（2019年12月11日）
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斷斷續(xù)續(xù)花了三個(gè)晚上的時(shí)間座咆，認(rèn)真聆聽和一字不落的筆記了何洋老師的線上講座蘑志，收獲頗豐谒主，受益匪淺活喊！
其實(shí)挽放，何老師真人比照片上更美酒请，穿著考究骡技、妝容精致，談吐不凡羞反，語文功底深厚布朦，堪稱大師！和她面對(duì)面交流時(shí)昼窗，我腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)人---趁早創(chuàng)始人王瀟是趴，好類似的兩位女神！
滿滿五大頁紙的講座內(nèi)容唆途，可見何老師的博學(xué)和用心。其中缤削，最觸動(dòng)我心的有兩句話：
一窘哈、“以前說，知識(shí)就是力量亭敢；但現(xiàn)在滚婉，思維才是力量！”
“知識(shí)就是力量”帅刀，是英國(guó)著名哲學(xué)家让腹、思想家培根說的，這句名言陪伴了我們幾代人扣溺。但是聽何老師這么一說骇窍，深想，的確锥余，思維更為重要腹纳！
當(dāng)我們用思維對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)和新接收到的信息進(jìn)行復(fù)雜的心智操作時(shí)，那不就是最強(qiáng)大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？
最近特火的一部電視劇叫《慶余年》嘲恍，看第一集的時(shí)候我就被劇情的奇特深深吸引了足画，作者“貓膩”太有想像力，他怎么就會(huì)想到把一個(gè)現(xiàn)代人的大腦放到一個(gè)古代小孩的驅(qū)體內(nèi)佃牛，因此這個(gè)小孩表現(xiàn)出來的行為完全讓人出乎意料淹辞，這就是思維認(rèn)知的不同導(dǎo)致行為模式的不同。當(dāng)然俘侠，我看的電視劇不多象缀，有可能有雷同的，但對(duì)于我來說是第一次見爷速，比較新奇央星。
到了第十五集，范閑和王啟年一起去追蹤北齊暗線司理理時(shí)遍希，不是按表象和常規(guī)的八條路線貿(mào)然行進(jìn)等曼，而是回到事情的原點(diǎn)問了無數(shù)個(gè)為什么，從而分析判斷得出她是走的東門然后沿水路回北齊凿蒜。這就是逆向思維、獨(dú)立思考的力量胁黑。
二废封、“要讓靈魂永遠(yuǎn)閃光∩フ海”
無論此時(shí)的人生是平坦還是粗礫漂洋，都要保持對(duì)這個(gè)世界的好奇與熱愛，將自己的情感和生命溶入到生活的每一天中力喷，而不是充滿虛無感刽漂、無聊感、厭惡感弟孟，要讓靈魂永遠(yuǎn)閃光贝咙！
