我是小青琴嵌戈，今天是我參加“每天一篇文章”連續(xù)寫作的第173篇覆积。大學(xué)生讀書創(chuàng)業(yè)，邊讀書邊創(chuàng)業(yè)熟呛，與你分享學(xué)習(xí)心得宽档，與你探討創(chuàng)業(yè)干貨，希望每一篇都讓你有所收獲庵朝。
我在讀書會(huì)的第一份工作就是文案吗冤，但是我真正對(duì)于文案有責(zé)任感是看了上饒分會(huì)的一篇新聞稿，清清姑娘用她走心的文字教會(huì)我活動(dòng)新聞稿除了官方之外九府，還可以有另一種寫法和力量椎瘟。所以，只要是我參與過(guò)的活動(dòng)昔逗，只要寫稿子的人是我降传，我就會(huì)秉持這份精神，把一場(chǎng)活動(dòng)寫得有聲有色勾怒。
昨天晚上的時(shí)間管理婆排，下午花了一個(gè)小時(shí)編輯發(fā)布，雖然閱讀量不是很高笔链，但是我相信它的力量是在后期爆發(fā)的段只。把每一次活動(dòng)記錄好，后來(lái)的書友就能從文字里感受到現(xiàn)場(chǎng)的氛圍鉴扫，收獲到和她們一樣的收獲赞枕。
尤其對(duì)于讀書會(huì)的小伙伴而言，活動(dòng)做得不好沒關(guān)系，大家對(duì)活動(dòng)的感覺是可以轉(zhuǎn)變和引導(dǎo)的炕婶，借助的方法有漂亮的圖片和精彩的活動(dòng)回顧姐赡。漂亮的圖片我不擅長(zhǎng)，精彩的活動(dòng)回顧我可以柠掂。
一篇生動(dòng)的活動(dòng)新聞稿项滑，寫稿人需要：
1.全程參與，用心觀察涯贞。連現(xiàn)場(chǎng)都不在枪狂，怎么能和現(xiàn)場(chǎng)的參與者產(chǎn)生共鳴呢？
2.花時(shí)間+趕時(shí)間宋渔。新聞稿最重要的是時(shí)效性州疾，讓別人知道發(fā)生了什么，便于讓大家對(duì)事情還有印象的時(shí)候轉(zhuǎn)發(fā)皇拣。但是如果時(shí)間趕不及严蓖，沒有時(shí)間優(yōu)勢(shì)，那就換一種做法审磁，寫一篇有質(zhì)量的稿子谈飒。
3.有主題，有邏輯态蒂。一般的新聞稿只會(huì)告訴你發(fā)生了什么，但是能夠讓人愿意去點(diǎn)贊記住的新聞稿一定是在還原現(xiàn)場(chǎng)的基礎(chǔ)上费什，用邏輯和思路把收獲和心路歷程擺在你面前钾恢，讓你哪怕沒參加活動(dòng)，也能明白活動(dòng)的意義鸳址。比如我之前寫了一篇親子教育的瘩蚪，標(biāo)題就叫“時(shí)間和陪伴，是父母給孩子最好的禮物”稿黍，整篇新聞稿我就圍繞這個(gè)點(diǎn)去選材疹瘦，把活動(dòng)中所有能靠近這個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)和語(yǔ)言聚在一起，有引子巡球，有過(guò)程言沐，有總結(jié)，讓你看完有收獲酣栈。這篇推文在我們后臺(tái)130多個(gè)關(guān)注量的情況下险胰，閱讀量達(dá)到了341。
4矿筝、圖文相襯起便，文字有畫面感。圖片的選擇與文章脈絡(luò)一致，想呈現(xiàn)什么就放什么圖榆综，放了什么圖就要寫什么妙痹。文字可以用擬聲詞、語(yǔ)氣詞鼻疮、比喻细诸、排比等，描寫人物動(dòng)作陋守、語(yǔ)言震贵、心理，讓看的人能夠看到一副畫面水评，而不是官方籠統(tǒng)的介紹猩系。
5.有觀點(diǎn)有收獲。寫稿人需要跳出活動(dòng)本身中燥，總結(jié)活動(dòng)的要點(diǎn)寇甸，呈現(xiàn)給看的人。讓參加的人提升對(duì)活動(dòng)的價(jià)值感疗涉，讓沒參加的人覺得活動(dòng)有意義拿霉。比如，我昨天的新聞稿咱扣，不光寫了以上這些绽淘，我還會(huì)把整場(chǎng)活動(dòng)圓起來(lái)，又回到一起讀書一起分享上面闹伪。
6.有宣傳推廣沪铭。不僅要寫當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，還要趁大家看的時(shí)候推出接下來(lái)的活動(dòng)偏瓤，預(yù)告一下接下來(lái)有哪些活動(dòng)杀怠。
時(shí)間有限，先分享這些厅克，不是很系統(tǒng)赔退，還有些沒有說(shuō)到≈ぶ郏總之硕旗，新聞稿是非常重要的一環(huán)。不寫新聞稿褪储，對(duì)于沒有參加的人而言卵渴，活動(dòng)約等于沒有舉辦。新聞稿寫不好鲤竹，對(duì)于后期想?yún)⑴c的人而言浪读，沒有吸引力昔榴。一篇好的新聞稿，值得花時(shí)間去寫碘橘，所收獲到的不僅僅是參與者的轉(zhuǎn)發(fā)互订，還有后面一系列的長(zhǎng)遠(yuǎn)反應(yīng)。
