今天讀到一篇公眾號(hào)文章朽砰，一個(gè)媽媽選擇讓孩子上職高尖滚。一般來(lái)說(shuō)，成績(jī)不夠好的話上職高也不算稀奇瞧柔，畢竟也算出路一條漆弄；但這位媽媽與眾不同的地方在于，職高在她眼中的價(jià)值并不遜于大學(xué)造锅，因?yàn)檫@里的環(huán)境適合孩子發(fā)展撼唾，孩子不僅比讀普高的同齡人有了更多選擇的機(jī)會(huì)，同時(shí)還施展出了自己的天賦哥蔚。
這是一位有過(guò)在丹麥留學(xué)工作經(jīng)歷的媽媽倒谷。她看到，北歐普通職員的工資跟公司CEO的工資也就相差幾倍糙箍，但同樣的情況渤愁，在亞洲或者美國(guó)公司相差可能要幾十倍甚至上百倍。很少聽(tīng)到這里的人們談?wù)撋鐣?huì)地位和什么階層深夯。北歐的領(lǐng)導(dǎo)人可以出門(mén)買(mǎi)菜抖格、自己坐出租車、騎自行車，跟大家一樣雹拄。他們崇尚運(yùn)動(dòng)收奔，熱愛(ài)自然，享受寧?kù)o办桨，過(guò)著簡(jiǎn)約平和的生活筹淫。
于是大家固定思維模式中對(duì)職高生的種種焦慮，糾結(jié)和擔(dān)心都不在這位有更開(kāi)放心態(tài)的媽媽的考慮范圍內(nèi)呢撞，她一心關(guān)注的只是如何能幫孩子找到他的長(zhǎng)處损姜，并利用這個(gè)長(zhǎng)處讓自己活得夠精彩，過(guò)得夠開(kāi)心殊霞。
在這位媽媽身邊就有職校畢業(yè)的農(nóng)場(chǎng)主朋友摧阅，這位媽媽發(fā)現(xiàn)朋友跟大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的人沒(méi)有什么區(qū)別，可能還更容易绷蹲，因?yàn)榕笥褟男【蛯?duì)農(nóng)場(chǎng)有切身的體驗(yàn)棒卷。
這位媽媽讓孩子上職高，不是為了讓他很快就業(yè)祝钢，而是通過(guò)職高找到他的興趣方向比规，找到獨(dú)屬于自己的喜好，想要繼續(xù)深造也是可以繼續(xù)考大學(xué)的拦英。事實(shí)證明蜒什，在這一點(diǎn)上，這家人是成功的疤估。
小班制的教學(xué)獲得了老師足夠的關(guān)注灾常，擅長(zhǎng)的動(dòng)手能力在專業(yè)上得到充分的認(rèn)可，因?yàn)闊釔?ài)铃拇，兩年內(nèi)成為篆刻社社長(zhǎng)钞瀑，可以用大把的時(shí)間去試錯(cuò)，去體會(huì)自己到底喜歡什么慷荔，主動(dòng)要求學(xué)習(xí)起了素描雕什，去潘家園擺攤賣(mài)篆刻作品，參加故宮的專家授課班显晶，給青少年冬令營(yíng)做青年導(dǎo)師贷岸，堅(jiān)持參加英語(yǔ)課外班，為自己的傳統(tǒng)文化專業(yè)能力做好未來(lái)國(guó)際化的準(zhǔn)備……
她的孩子在上公立初中時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)不理想而遭受打壓的自信心吧碾，在職高得到了迅速的恢復(fù)凰盔。這樣精彩紛呈的職高生活墓卦，放到普通高中倦春，確實(shí)不太可能有。
留言區(qū)里一些家長(zhǎng)很羨慕卻大都不敢做這樣大膽的選擇：不走尋常路，其實(shí)對(duì)父母提出了更高的要求睁本，要有更強(qiáng)大的心理素質(zhì)尿庐、眼界和勇氣，如果不成功呢堰，將來(lái)孩子會(huì)不會(huì)責(zé)怪自己抄瑟；在目前的中國(guó)，職高畢業(yè)和本科剛畢業(yè)時(shí)差別不大枉疼，等過(guò)了三十歲之后皮假，差別就明顯起來(lái)，學(xué)歷是一塊敲門(mén)磚骂维，否則再有才也不一定有發(fā)揮的空間惹资，這是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；可是航闺，你和你的孩子沒(méi)生活在北歐呀褪测，沒(méi)有那個(gè)體系和生活觀念，如果快樂(lè)學(xué)習(xí)最后分?jǐn)?shù)不理想呢潦刃？我想這也是無(wú)數(shù)次掙扎后作出的選擇侮措，而這樣選擇剛好是適合這個(gè)孩子天性和個(gè)性的……
是的，雖然這篇文章讓我們看到了職業(yè)教育的美好未來(lái)乖杠，以及走另一條路的不一樣的美好分扎，但也不要忘了，這只是別人家的小孩滑黔。這個(gè)孩子今日的理想狀態(tài)笆包，并不代表適合你我這樣的家庭和你我的娃。解讀別人的美好時(shí)略荡，再思量一下背后的風(fēng)險(xiǎn)庵佣，對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有勇氣特立獨(dú)行的我們來(lái)說(shuō)，是必要的汛兜。
不過(guò)這位媽媽的做法中巴粪，還是有不少好的思路是適合借鑒的。
這位媽媽說(shuō)：“尊重和接納孩子的個(gè)性”粥谬。當(dāng)我們?cè)谟齼旱募?xì)碎生活中焦慮肛根、糾結(jié)、猶豫的時(shí)候漏策，是不是可以像這位媽媽一樣實(shí)實(shí)在在地思量和踐行起來(lái)呢派哲？
這位媽媽尊崇70/30原則。如果你以同樣的精力用在你的短處掺喻，你頂多有30%的提高芭届，而用在你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)上储矩，你可以得到70%的收獲。當(dāng)我們每日把關(guān)注放在孩子的錯(cuò)誤缺點(diǎn)上時(shí)褂乍，是否可以像這樣轉(zhuǎn)換一下思路呢持隧？我們有足夠認(rèn)真和耐心地觀察過(guò)孩子的潛力嗎？
這位媽媽覺(jué)得：“相比成績(jī)逃片，孩子解決問(wèn)題的勇氣屡拨、能力與生活知識(shí)更重要∪焓担”在關(guān)注學(xué)業(yè)之外呀狼，我們對(duì)孩子的好奇心、獨(dú)立思考能力和生活自理能力培養(yǎng)得夠不夠呢损离？未來(lái)大部分的工作會(huì)變化成我們今天不知道的樣子赠潦，這些在工作中需要的知識(shí)，大部分在今天的學(xué)校中也沒(méi)有涉及草冈，那我們?cè)撛趺崔k呢她奥？
這位媽媽在孩子初中不適應(yīng)高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)，沒(méi)有不顧一切讓孩子繼續(xù)煎熬去實(shí)現(xiàn)自己的期望怎棱，反而是順應(yīng)孩子的情況而改變自己期望的做法哩俭，是令人心生佩服的。
她說(shuō)：“如果很多孩子到了高中拳恋，甚至大學(xué)后凡资，再去花時(shí)間想自己到底對(duì)什么感興趣，成本就太高了谬运。很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子在高考填志愿選專業(yè)時(shí)很迷茫隙赁，家長(zhǎng)對(duì)有些專業(yè)也不了解，只能盲目地選擇梆暖，學(xué)的是自己不喜歡的專業(yè)伞访，虛度了最好的學(xué)習(xí)時(shí)光『洳担”
同樣的難題厚掷，遲早也會(huì)擺在我們的面前。你會(huì)如何思考呢级解？
