Dear:

三步成文四上同步訓練營 微信群上的聊天記錄如下，請查收熏瞄。

————— 2020-09-01 —————

海棠老師 21:29

不出意外强饮，今年的開學第一課主講抗疫邮丰∶抗疫的種種由三個主題串聯起來：擔當，團結斗蒋，科學吹泡。但我們寫觀后感经瓷，可以聚焦到更小的感點上舆吮。

海棠老師 21:30

學過我們作文提高班的同學知道“三步讀書法”队贱，沒學過的也不要緊柱嫌，很簡單编丘。第一步：看到了什么內容彤悔。第二步：我這些內容有什么想法晕窑。第三步：聯系生活實際我將有什么行動

海棠老師 21:31

寫觀后感杨赤，切忌只講節(jié)目內容疾牲，甚至照抄節(jié)目內容衙解，而自己的感想和行動寥寥無幾说敏。

海棠老師 21:32

也不要貪多求全，把三大主題都寫個遍丢郊。抓住一個感點寫扎實盔沫，就能打動人心。

海棠老師 21:32

接下來海棠老師梳理一下自己的感點枫匾，寶貝們可以參考借鑒架诞，并思考自己的

海棠老師 21:32

節(jié)目內容1

鐘南山爺爺80多歲依舊身體強健，渾身肌肉干茉。張文宏醫(yī)生苦口婆心講了10條原則谴忧，落腳于“健康成長比成績更重要”

海棠老師 21:33

感點1：

強身健體，從小就注意鍛煉角虫，對國家有更多的貢獻沾谓，讓國家更加強大起來。

海棠老師 21:33

聯系實際1：

身邊的小胖墩和小猴子挺多戳鹅，體育課上跑不動跳不遠妇穴，奔波于補習班，窩沙發(fā)上玩手機，身體素質很差妓忍。

海棠老師 21:33

自己的行動或改變1：

早睡早起，好好吃早餐。

每天固定時間跳繩蝙场，跑步或者打球台诗。

和同學組成運動小組，互相監(jiān)督打氣。

海棠老師 21:35

節(jié)目內容2：

鐘南山爺爺對抗擊疫情的講述漫雷，北京大學國家援鄂醫(yī)療隊“90后”黨員代表的特別相冊

海棠老師 21:35

感點2：

將來大學學醫(yī)流炕，畢業(yè)當醫(yī)生

海棠老師 21:36

聯系實際2：

去醫(yī)院看到的醫(yī)生的辛苦渠欺，身邊親友有人從事醫(yī)療行業(yè)的辛苦，電視中看到的醫(yī)務人員的辛苦

海棠老師 21:38

自己的行動或改變2：

關注網絡中，圖書中的醫(yī)學知識产园，

關注生物竞端，化學等相關科普

關注和人溝通交流的能力

提升自己的動手能力

海棠老師 21:39

節(jié)目內容3：寫一封信，寫給習近平總書記，匯報工作和思想，收到了總書記的回信

海棠老師 21:39

感點3：書信是不可或缺的溝通工具，可以表達很多情感，留下很多印記

海棠老師 21:42

自己的行動或改變3：

重要的日子給重要的人寫信

比如爸爸媽媽的生日，感謝回憶爸爸媽媽對自己的好

比如自己的生日給自己寫信，回顧一年的收獲，制定新一歲的計劃

比如給貧困山區(qū)的孩子寫信焕妙，交流新鮮的生活末患，提供必要的幫助

海棠老師 21:43

節(jié)目內容4：武漢市第三十九中學畢業(yè)生付巧的分享 我的夢想? 夢開始的教室

海棠老師 21:43

感點4：夢想是什么陈莽，自己有沒有夢想

海棠老師 21:44

聯系實際4：

學什么課外班都是爸爸媽媽說了算

學習動力不足，拖拖拉拉

不知道自己真正喜歡什么

海棠老師 21:46

自己的行動或改變4：

與爸爸媽媽溝通，和周圍同伴討論贫悄，慢慢認清自己的興趣愛好

養(yǎng)成積極向上的興趣愛好

只有發(fā)自內心的熱愛，才有內在的學習動力，才有更好的效果

找到興趣愛好般哼，持之以恒地努力杆融，慢慢成就夢想

海棠老師 21:51

節(jié)目內容5：

天津中醫(yī)藥大學校長淘捡，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者 張伯禮分享

中華民族的抗疫歷史，幾千年的抗疫歷史，總結了很多經驗

海棠老師 21:51

感點5：認識中醫(yī)中藥

海棠老師 21:51

聯系實際5：

身邊人對中醫(yī)中藥的態(tài)度分為兩種：一種奉若神明膘魄，迷信不已，包治百病骚露，沒病還要吃要保養(yǎng)够话。一種把中醫(yī)中藥當作洪水猛獸爆雹，副作用完全不清楚灿意，又很難喝，從來不喝域慷。

聽說有些中小學開設中醫(yī)中藥課程啦

海棠老師 21:52

自己的行動或改變5：

不再抵觸荒辕，多聽聽，多看看芒粹，多了解我們傳統(tǒng)的醫(yī)學辯證思想兄纺，不再排斥吃中藥

海棠老師 21:54

節(jié)目內容6：武漢缺血，全國人民的鮮血支援了武漢人民的抗疫斗爭

康復以后的患者勇敢地舉起了自己的胳膊化漆，貢獻了自己帶有抗體的血漿估脆，對危重病人的救治起到了很大的作用

海棠老師 21:54

感點6：我們從來不是一個人在戰(zhàn)斗，團結的力量

海棠老師 21:55

聯系實際6：

學校復課后老師們的辛苦座云，同學們之間的關照疙赠，小區(qū)里日夜輪崗的志愿工作者

海棠老師 21:57

自己的行動或改變6：

發(fā)現有需要幫助的人或事，及時提供自己力所能及的幫助

勤儉節(jié)約朦拖，不亂花錢圃阳，就是節(jié)約資源，幫助更多的人

海棠老師 21:58

節(jié)目內容7：武漢多個小區(qū) 在漆黑的夜里 點亮了燈? 高唱國歌

海棠老師 21:58

感點7：國歌的力量

海棠老師 22:00

聯系實際7：

我們好像不怎么好好唱過歌璧帝。周一的升旗儀式都是哼哼一下捍岳。想高聲唱都不好意思。

有沒有一些真正動情唱過國歌的場景睬隶。比如去年70年國慶時锣夹。

海棠老師 22:02

自己的行動或改變7：

給老師或者學校提建議，升旗儀式莊重地唱國歌苏潜。

創(chuàng)造或者參與一些鄭重唱國歌的儀式感银萍。

真正體會到國歌中蘊含的力量。

海棠老師 22:03

節(jié)目內容8：中國疾控中心流行病學首席專家 吳尊友分享

大數據的應用恤左，為我們及時發(fā)現贴唇，防控疫情都提供了非常重要的新技術搀绣，健康寶為安全生產，復工復產復學提供了技術保障?

海棠老師 22:04

感點8：科學防疫戳气，科技改變生活

海棠老師 22:08

自己的行動或改變8：

數字時代的中小學生链患，學好編程很重要。在爸爸媽媽的幫助下物咳，借助網略锣险，課程蹄皱，圖書等览闰，使自己擁有更國際化的視野。

海棠老師 22:10

節(jié)目內容9：復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任? 張文宏 分享兒童健康10條原則

海棠老師 22:13

聯系實際9：

不吃早餐的同學或大人有很多巷折，有人可能都暈倒過（比如海棠老師）

睡不好覺的人有很多压鉴，熬最晚的夜，用最貴的化妝品也無濟于事

海棠老師 22:13

自己的行動或改變9：

和爸爸媽媽或者朋友探討锻拘，如何能好好吃飯油吭，好好睡覺，想出幾條舉措署拟，幫助大人或者朋友改善飲食和睡眠

海棠老師 22:14

九九歸一婉宰，我是繼續(xù)寫呢？還是歇一歇推穷？ 9個方向心包，寶貝們有思路了嗎？

海棠老師 22:19

有同學單獨留言給我馒铃，這些方向我都不想寫蟹腾。我就想寫金銀灘醫(yī)院院長張定宇。嗯区宇，張院長分享的事跡里可以提煉出來兩個方向娃殖。一個是何為英雄，一個是如何看待生命议谷。

海棠老師 22:20

英雄這個詞炉爆，多數和戰(zhàn)爭和犧牲聯系在一起。和平年代卧晓，英雄不多見芬首。但張院長分享的故事里，那些在自家屋里點亮燈禀崖，高唱國歌的每一個人衩辟，都是英雄

海棠老師 22:22

聯系生活實際：那些新聞里見義勇為的外賣小哥，退伍軍人波附，消防戰(zhàn)士等是英雄艺晴。那些為生活辛苦奔波的農民工也是英雄昼钻。堅守平凡崗位的每一位勞動者都是英雄

海棠老師 22:24

自己的行動或改變：保持積極樂觀的生活態(tài)度，對這個世界充滿希望封寞，樹立正確的三觀然评，做好自己的本職工作“學習知識”，練好本領狈究，懷揣英雄夢碗淌，長大以后為家庭，為國家抖锥，做出自己的貢獻

海棠老師 22:24

如何看待生命亿眠，其實浪費時間就是浪費生命

海棠老師 22:25

聯系生活實際：現在浪費時間的現象很多。刷手機就是首當其沖的一項磅废∧上瘢可以描寫一下不同的人，大人拯勉，孩子竟趾，沉迷手機的現象

海棠老師 22:26

自己的行動和改變：在爸爸媽媽的幫助下，努力做好時間管理宫峦，不磨蹭不拖延岔帽，該玩的時候開心玩，該學的時候專心學