?我們大家都聽說過這樣的故事：
家長會上搀捷，老師在黑板上做了這四道題：
2+2=4星掰；4+4=8；8+8=16嫩舟；9+9=20氢烘。
家長們紛紛說道：“你算錯了一道〖已幔”
老師轉(zhuǎn)過身來播玖，慢慢地說道：“是的，大家看得很清楚饭于，這道題是算錯了蜀踏。可是前面我算對了三道題掰吕，為什么沒有人夸獎我果覆，而只是看到我算錯的一道呢！”
老師接著意味深長地說：“家長們殖熟，教育的真諦不在于發(fā)現(xiàn)孩子錯誤之處局待，而是賞識他們做得對的地方！”
從這個故事菱属，我領(lǐng)悟到钳榨，做人其實也是這樣，有些人纽门，你對他千百次好薛耻，也許他都忘記了；稍有一次未幫助到他赏陵，他就會抹殺你之前對他所有的好饼齿！
這就是100－1＝0的人性道理。從中也窺探出人性之惡蝙搔。不光朋友之間是如此候醒，親戚家人之間也是如此。
只有懂得“受過人滴水之恩杂瘸，理應(yīng)涌泉回報”，才能讓友誼長存伙菊，親情永在敌土！
前幾年运翼，我看到了一句格言;愛而知之短，惡而知其長矩欠。這句流傳已久的格言悠夯，對于我們樹立正確的價值觀、世界觀來說乳蓄，意義非常重大夕膀。因為我們從小所受的教育就是：成王敗寇，以成敗論英雄魂奥，導(dǎo)致我們的價值管出現(xiàn)極端化易猫，對于一件事、一個人的評價常常表現(xiàn)為：非好即壞违霞、非黑即白瞬场、非曲即直、非善即惡…稍大一些眼五，運用比較委婉的說法就是：歷史是勝利者所書寫的彤灶！既然由勝利者所書寫，那么他就要極盡工筆之能事诵姜，對前任者搏熄、失敗者大肆貶斥暇赤、任意扭曲鞋囊。在中國歷史上，最憋屈的人物：我個人覺得就是秦始皇溜腐，他自己就飽受撻伐之苦挺益。常言道：河有兩岸、人有兩面矩肩，沒有哪個人可以活得十全十美肃续，也沒有哪個人活得一無是處。
在我們國人的處事規(guī)則中刽酱，要想贏得順暢和諧的人際關(guān)系瞧捌，有兩點我們必須要學會，第一條就是前文中殿怜，講到的“愛而知之短曙砂，惡而知其長”，學會客觀公正地看待一個人柱告，是處理好人際關(guān)系的不二法門笑陈。第二條就是要懂得就事論事，在此乖菱，通曉法律的人都知道：法律的制法原則有一條叫：法不溯往，非常值得我們學習娜氏。在我們國人的日常交際溝通中墩新，有一個弊病就是喜歡將陳芝麻爛谷子的事情全部抖落出來海渊、晾曬出來哲鸳，以此來數(shù)落對方的不是，并用此來判斷對方以后的行為趨向讯沈，這樣就失去了正常溝通交流的氛圍，致使人際關(guān)系緊張缺狠。實事求是萍摊、過不溯往、不揭人短穷劈，只有這樣才能營造出良好的溝通氛圍踊沸。
有一種人性之惡，叫:100-1=0!
有一種智慧之光逼龟，叫：愛而知之短，惡而知其長肥哎！
愿我們能剔除自己身上的人性之惡疾渣！
愿我們身上能閃耀更多的智慧之光！
