?我們大家都聽說過這樣的故事:
家長會上搀捷,老師在黑板上做了這四道題:
2+2=4星掰;4+4=8;8+8=16嫩舟;9+9=20氢烘。
家長們紛紛說道:“你算錯了一道〖已幔”
老師轉(zhuǎn)過身來播玖,慢慢地說道:“是的,大家看得很清楚饭于,這道題是算錯了蜀踏。可是前面我算對了三道題掰吕,為什么沒有人夸獎我果覆,而只是看到我算錯的一道呢!”
老師接著意味深長地說:“家長們殖熟,教育的真諦不在于發(fā)現(xiàn)孩子錯誤之處局待,而是賞識他們做得對的地方!”
從這個故事菱属,我領(lǐng)悟到钳榨,做人其實也是這樣,有些人纽门,你對他千百次好薛耻,也許他都忘記了;稍有一次未幫助到他赏陵,他就會抹殺你之前對他所有的好饼齿!
這就是100-1=0的人性道理。從中也窺探出人性之惡蝙搔。不光朋友之間是如此候醒,親戚家人之間也是如此。
只有懂得“受過人滴水之恩杂瘸,理應(yīng)涌泉回報”,才能讓友誼長存伙菊,親情永在敌土!
前幾年运翼,我看到了一句格言;愛而知之短,惡而知其長矩欠。這句流傳已久的格言悠夯,對于我們樹立正確的價值觀、世界觀來說乳蓄,意義非常重大夕膀。因為我們從小所受的教育就是:成王敗寇,以成敗論英雄魂奥,導(dǎo)致我們的價值管出現(xiàn)極端化易猫,對于一件事、一個人的評價常常表現(xiàn)為:非好即壞违霞、非黑即白瞬场、非曲即直、非善即惡…稍大一些眼五,運用比較委婉的說法就是:歷史是勝利者所書寫的彤灶!既然由勝利者所書寫,那么他就要極盡工筆之能事诵姜,對前任者搏熄、失敗者大肆貶斥暇赤、任意扭曲鞋囊。在中國歷史上,最憋屈的人物:我個人覺得就是秦始皇溜腐,他自己就飽受撻伐之苦挺益。常言道:河有兩岸、人有兩面矩肩,沒有哪個人可以活得十全十美肃续,也沒有哪個人活得一無是處。
在我們國人的處事規(guī)則中刽酱,要想贏得順暢和諧的人際關(guān)系瞧捌,有兩點我們必須要學會,第一條就是前文中殿怜,講到的“愛而知之短曙砂,惡而知其長”,學會客觀公正地看待一個人柱告,是處理好人際關(guān)系的不二法門笑陈。第二條就是要懂得就事論事,在此乖菱,通曉法律的人都知道:法律的制法原則有一條叫:法不溯往,非常值得我們學習娜氏。在我們國人的日常交際溝通中墩新,有一個弊病就是喜歡將陳芝麻爛谷子的事情全部抖落出來海渊、晾曬出來哲鸳,以此來數(shù)落對方的不是,并用此來判斷對方以后的行為趨向讯沈,這樣就失去了正常溝通交流的氛圍,致使人際關(guān)系緊張缺狠。實事求是萍摊、過不溯往、不揭人短穷劈,只有這樣才能營造出良好的溝通氛圍踊沸。
有一種人性之惡,叫:100-1=0!
有一種智慧之光逼龟,叫:愛而知之短,惡而知其長肥哎!
愿我們能剔除自己身上的人性之惡疾渣!
愿我們身上能閃耀更多的智慧之光!