我們來(lái)自不同的地方户魏，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)--鼓勵(lì)咨詢驶臊，而相聚在線上挪挤。
創(chuàng)始人琳洛特說(shuō)：“讓我們活的足夠長(zhǎng)，讓世界成為充滿鼓勵(lì)的地方关翎】该牛”
我們說(shuō)：“讓我們帶著覺(jué)察和接納，開(kāi)啟美好生活纵寝÷壅”
鼓勵(lì)咨詢像一道光，照亮我們的生命爽茴。讓我們看到自己的閃光點(diǎn)葬凳，賦予我們前進(jìn)的力量。
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的室奏，都是值得被愛(ài)的火焰，我們擁有無(wú)條件的價(jià)值感∏戏埽“我愛(ài)你荐健，僅僅因?yàn)槟闶悄悖皇且驗(yàn)槟阕隽耸裁戳瞻馈江场！?/p>
我們?cè)趺葱纬闪爽F(xiàn)在的自己？不是因?yàn)榘l(fā)生了什么窖逗，而是我們對(duì)發(fā)生的事做出了什么樣的詮釋址否。當(dāng)我們覺(jué)察到我們的行為模式，我們有了更多選擇碎紊。生活是我們選擇的佑附，而不是被迫的。
接納所發(fā)生的事情仗考，在那時(shí)那刻那就是我們能做的做好的決定音同。和事物的如其所是達(dá)成共識(shí)。我們的想法秃嗜、感受权均、行為和我們是一個(gè)什么樣的人沒(méi)有關(guān)系，它不影響我是一個(gè)有價(jià)值锅锨，值得活著的人叽赊。
在鼓勵(lì)咨詢課上，我們是活動(dòng)的帶導(dǎo)者必搞，也是活動(dòng)的參與者必指。帶領(lǐng)別人成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也收獲滿滿恕洲。
成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程塔橡，我們所有的堅(jiān)持都內(nèi)化成前進(jìn)的力量梅割。我們喜歡、享受這樣的堅(jiān)持谱邪。
6次的線上課程結(jié)束了炮捧，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的開(kāi)始。帶著覺(jué)察和接納惦银，開(kāi)始美好的生活。
