? ? ? 今天的學(xué)習(xí)讓我明白了扇谣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有三種人：
? ? ? 1、犯人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 學(xué)習(xí)過(guò)程屬于被迫型的褐健，還總認(rèn)為自己過(guò)去知道的是對(duì)的贪染，不理解也不認(rèn)同別人講的知識(shí)，對(duì)待不同意見(jiàn)蛉迹，自己會(huì)生氣、痛苦放妈，這是被“我執(zhí)”給固化了北救。
? ? ? 2、過(guò)客
? ? ? 就是俗稱打醬油的芜抒，比犯人稍好一些珍策。學(xué)習(xí)不走心，講的好聽(tīng)宅倒、聽(tīng)?zhēng)拙涮乓迹粣?ài)聽(tīng)了就不聽(tīng)了。
? ? ? 3唉堪、發(fā)現(xiàn)者
? ? ? 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總是能帶著一顆好奇心去探索新事物肩民，獲取新知不斷進(jìn)步唠亚，總是在期待下一刻會(huì)有不同。并且還能坦然面對(duì)無(wú)常持痰，體會(huì)其中的樂(lè)趣灶搜。
? ? ? 對(duì)照一下自己，細(xì)思極恐，在學(xué)習(xí)的道路上割卖，我自己之前不自覺(jué)的走上了“犯人”的道路前酿。上學(xué)時(shí)，自己會(huì)因?yàn)椴幌矚g第一任的英語(yǔ)老師鹏溯，而放棄了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)罢维，全然不認(rèn)為其實(shí)學(xué)習(xí)是給自己長(zhǎng)本事，甚至長(zhǎng)大了丙挽，對(duì)自己當(dāng)年偏科還振振有詞肺孵，找借口。工作颜阐、生活中平窘，面對(duì)善意的建議、提醒凳怨，自己還會(huì)對(duì)對(duì)方心存不滿甚至怨恨瑰艘，認(rèn)為自己沒(méi)做錯(cuò)什么惑艇，對(duì)方是找茬高镐，不去反思自己的所作所為年堆，是否有過(guò)錯(cuò)或有更好的處理方法宪拥，不但失去了很好學(xué)習(xí)耗跛、進(jìn)步的機(jī)會(huì)鞭呕，還會(huì)因?yàn)閿[臉子翘骂、發(fā)脾氣驱闷，讓身邊愿意提意見(jiàn)的人越來(lái)越少杖爽。
? ? ? 通過(guò)學(xué)習(xí)敲董，我明確了下一步的方向，在學(xué)習(xí)中慰安，選擇成為一個(gè)“發(fā)現(xiàn)者”腋寨。
? ? ? 1、要讓自己變得積極
? ? ? 我們的一個(gè)選擇化焕，會(huì)帶來(lái)另一個(gè)選擇萄窜，直到最后我們生活美好不美好，都是由自己的選擇造成的撒桨。所以我們應(yīng)該努力去發(fā)掘自身的潛力查刻，讓自己能夠做得更好，做到“行有不得反求諸己”凤类，這就是積極的本質(zhì)定義穗泵。
? ? ? 2、不要放棄選擇的權(quán)利
? ? ? 我們永遠(yuǎn)都有巨大的選擇權(quán)谜疤，不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己佃延。不能只看自己喜歡看的書(shū)现诀，聽(tīng)自己喜歡聽(tīng)的課，要突破自己的舒適區(qū)去涉獵更多的領(lǐng)域履肃。
? ? ? 3仔沿、把選擇權(quán)放在影響圈
? ? ? 我們生活中有兩個(gè)圈，一個(gè)是關(guān)注圈尺棋，它是我們只能看封锉、聽(tīng)，發(fā)表意見(jiàn)陡鹃、評(píng)論烘浦，但是無(wú)能為力的事。影響圈是我們我們通過(guò)行動(dòng)能夠產(chǎn)生變化的事情萍鲸。
? ? ? 生活中大家往往更愿意關(guān)注關(guān)注圈闷叉，如國(guó)際形勢(shì)、各國(guó)軍事脊阴、經(jīng)濟(jì)分布等大事兒握侧，因?yàn)樗芙o我們提供借口，如找不到合適的工作嘿期，會(huì)說(shuō)“那是因?yàn)楝F(xiàn)在的整個(gè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好”等等品擎，結(jié)果就是舉步維艱、無(wú)能為力备徐。
? ? 關(guān)注圈和影響圈最大的分界線萄传，是我們的態(tài)度是抱怨還是去做，我們要學(xué)會(huì)戴著鐐銬跳舞蜜猾，即便有很多枷鎖秀菱，依然要去改變，去做自己能做到的蹭睡，擴(kuò)大自己的影響圈衍菱，不去在關(guān)注圈里去消耗精力。
? ? 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中肩豁，我要努力去成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)者脊串，變得積極，把選擇權(quán)放在影響圈清钥，努力去發(fā)掘自身的潛力琼锋，讓自己做的更好。
