我以前支教的時候，班上有一個貧困生握恳，當時那個男孩子只有十二歲瞒窒，爸爸死得早媽媽跟別人跑了，留下他和年邁的奶奶相依為命乡洼。
他每天一起床崇裁，就得先做農(nóng)活挑水做飯匕坯，然后急匆匆的趕去學校上課，放學后又要去放牛割草拔稳，把家里的事情都忙完后才能寫作業(yè)葛峻。
一個十幾歲的孩子，身體都沒有發(fā)育好巴比，卻要和大人一樣做農(nóng)活泞歉，我曾經(jīng)看過他割麥子的樣子，帶著一個草帽握著鐮 刀匿辩，一低頭幾乎就看不見他的人腰耙，烈日炎炎下他的動作緩慢卻堅定，就像孤獨的守望者那張插畫铲球。
這個孩子成績特別好挺庞，當時學校有兩個數(shù)學競賽名額，我把他報了上去稼病，去市里考試需要一天选侨，中午吃飯的時候我看到他拿著兩個干癟的饅頭對著白開水在那吃，就把他帶去餐館吃飯然走，點了幾個小菜援制，他卻遲遲不動筷子。
我問：你不餓嗎芍瑞，怎么不吃飯呢晨仑？
他支支吾吾地說：我沒錢。
我拍了一下他的頭：和老師一起吃飯拆檬，能讓你出錢嗎洪己？快點吃，下午好好考試竟贯。
他感激地看了我一眼答捕，然后才狼吞虎咽，城市的一切對他來說都是新奇又陌生的屑那，他興奮地望著那些高樓大廈和電子屏拱镐，仿佛看到了新世界。那一次他發(fā)揮地很好持际，得了一等獎后縣里還專門派人把獎狀和獎品帶到學校沃琅，其實也不是特別大的獎品，就是一塊電子手表选酗，估計也才幾十塊錢阵难，但他把手表握得緊緊的岳枷，仿佛拿到了寶物一樣芒填。
這個孩子沉默卻不敏感呜叫，并不像一般貧困生那樣容易自卑，我去他家做家訪的時候殿衰，雖然早有耳聞他家很窮朱庆，但親眼見到的時候還是被震驚了。
這是一個怎樣的家懊葡椤娱颊？就是黑黢黢的兩間房，滿是灰塵和雜物凯砍，唯一的電器就是一個黑白電視機箱硕，還是搜不到信號做擺設(shè)的。
他卻很大方的給我找了個椅子悟衩，然后從開水瓶里給我倒了杯水剧罩，像個大人一樣招呼我。他奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的出來座泳，說這孩子從小就懂事腦袋也聰明就是命不好惠昔，兩個大人都不靠譜，要我多照顧一下他挑势。
面對老人的囑托镇防，我只能紅著臉點頭答應(yīng)，但我自知沒什么能力潮饱，我也不過是個大學生而已来氧，我能改變什么呢？
我只能盡力去教他香拉，我經(jīng)常對他說饲漾，你想改變現(xiàn)狀的狀況，就要拼命讀書缕溉，人要突破自己的逆境考传，就得拼了命的去努力。
他也確實這樣做了证鸥，他經(jīng)常去鎮(zhèn)里的書店看書僚楞，從他的村子到鎮(zhèn)上，步行要一個兩個小時枉层，他早上出門可能中午才能到泉褐，有時候回來時天都已經(jīng)黑了，他卻不覺得疲倦鸟蜡，臉上往往有滿足的笑容膜赃。
這個孩子有兩件事讓我印象深刻，第一件是有個學生被牛給頂傷了揉忘，大概是那個學生調(diào)皮跳座，故意去挑釁路邊的水牛端铛，結(jié)果牛發(fā)狂了用牛角把他給頂傷了，傷的特別嚴重疲眷，胸口都出血了禾蚕。這個孩子看到后疾步跑過去扯住牽牛的繩子，把繩子系到一棵樹上后把那個受傷的學生一背狂丝，飛一樣的往村里醫(yī)務(wù)所跑换淆。
結(jié)果受傷學生的家長趕過來，二話不說就給了他一巴掌几颜，那個家長怒罵說肯定是他不好好牽牛把那學生給弄傷的倍试，要是有什么問題要他償命。
旁邊的小孩子連忙為他辯解蛋哭，說那牛是別人家的易猫，他只是幫忙救人而已。
那家長訕訕的看了他一眼具壮，卻沒有道歉准颓，扭過頭看受傷的兒子去了。
他的臉都被抽紅了棺妓，他捂著臉走出門外攘已，然后蹲在地上哭起來。農(nóng)村往往是這樣怜跑，沒爹娘的孩子活該被欺負样勃。
但是后面遇到這種情況，他還是會毫不猶豫地去幫別人性芬，因為善良已經(jīng)刻在了他的骨子里峡眶，他的奶奶經(jīng)常教導他，要做一個好人植锉，哪怕做好事受了委屈辫樱，也不是去當壞人的理由。
第二件事就是村子里的大孩子要搶他手表俊庇，他當然不會給狮暑，大孩子就把他圍起來打，下手也挺沒輕重的辉饱，他的腦袋和下巴都出血了搬男。
有個大孩子打起性了，拿起一塊磚頭說：你到底給不給彭沼，不給我砸死你缔逛。
他把手表護在胸前，眼神里滿是倔強。
那孩子說砸就砸褐奴，磚頭砸在他胸口上按脚，他悶哼一聲眼淚都疼出來，卻還是不肯求饒歉糜，我那時趕到現(xiàn)場，給了那大孩子一耳光望众，吼著說：你想做什么匪补，把你爸喊來。
那大孩子還還嘴：你給我等著烂翰，我爸來了打死你夯缺。
我又給了他一嘴巴，他終于怕了甘耿，開始哇哇大哭踊兜，結(jié)果那個家長趕過來，因為我是支教老師又是大學生佳恬，村民都對我很客氣捏境，那家長給我賠了個不是就把那孩子拎走了。我把躺在地上的孩子扶起來毁葱，掀開他的衣服一看垫言，胸前淤青了好大一塊，我說：下次再有這種事倾剿，你先把東西給他們好了筷频，老師事后會給你要回來的。
他擦擦眼淚說：這是我最看重的東西前痘，我不會給他們的凛捏。
我這才想起來，這塊電子表是他考試得獎的獎品芹缔，是他長這么大第一份榮譽坯癣，對于他而言，有著無可比擬的意義最欠。
我支教結(jié)束離開小學的時候坡锡，特意去書店買了幾本書，然后送給了他窒所，每本書上我都寫了一些話鹉勒，我并不能給他多少物質(zhì)幫助，我只能盡力給他一些希望和勇氣吵取。
七年過去了禽额，他考上了南京大學，以鎮(zhèn)上第一名的成績，他還特意給我發(fā)了信息脯倒，說謝謝我當年的教導实辑。
我只覺得感動，因為我能想到這個成績背后的艱辛藻丢，他讀書時的每一分學費剪撬，可能都是省出來或者借來的，他的每一件衣服悠反，可能都有補丁和線頭，而在每一個寂靜的深夜斋否，他都會和恐慌不安做對抗，一次次給自己打氣茵臭，鞭策自己拼命走下去。
天行健旦委，君子以自強不息奇徒，地勢坤，君子以厚德載物缨硝。
世上只有一種英雄主義，即是遭受了不公正的命運追葡，認清生活本質(zhì)后依然能無畏前行，作為一個老師宜肉，我感到慚愧匀钧，因為我從他身上學到的遠比我教給他的要多。
