【三樓宪祥？四樓聂薪？】我今天上學(xué)時間在二三樓之間值班，平常一般在三四樓間值班蝗羊。于是藏澳，出現(xiàn)了很多有趣的反應(yīng)。
思辰耀找、梓睿翔悠、家旺、占鵬看到我野芒，說:“你怎么在二樓值班蓄愁？”我和他們解釋了一下。
碩涵看到我打過招呼后狞悲，邊走邊自言自語道:“這到底是幾樓按樽ァ？怎么在這里呢摇锋？”
煜茗看到我:“這么快就到四樓了呀丹拯。”就要往三樓找教室去荸恕。但是看到別的四樓同學(xué)往上走乖酬，明白過來，又改變了方向融求。
有幾個同學(xué)直接去了三樓咬像，發(fā)現(xiàn)不對，又折返回來生宛。
為啥有的受到我所站立位置的影響判斷錯樓層县昂，有的不會誤判，有的卻搖擺不定呢茅糜？這些孩子們平時表現(xiàn)出不同的認知風(fēng)格七芭。而不同認知風(fēng)格的人做判斷是不一樣的。
場獨立性的人能夠自己做出判斷蔑赘，自己安排自己的事情狸驳，更多依靠自己內(nèi)部的參照预明；更加喜歡與人無關(guān)，打交道少的學(xué)科耙箍，比如物理和化學(xué)撰糠，喜歡搞研發(fā)等。
場依存性的人獨立性差辩昆，易受他人影響阅酪，需要根據(jù)他人的提示或者幫助來做出決定。更喜歡學(xué)習(xí)具體的知識汁针，喜歡與人打交道的工作术辐，比如教育，更喜歡人文學(xué)科施无。
有的人偏場獨立性辉词，有的人偏場依存性，大部分人介于兩者之間猾骡。
要說哪種認知風(fēng)格更好呢瑞躺？各有利弊，做人要取長補短兴想。
