觀察時間:2020.9.28
觀察地點:美工區(qū)
觀察對象:陳凱碩
記錄教師:陳曉
觀察實錄:
區(qū)域活動一如既往地展開了蛔翅，陳凱碩小朋友不論在哪個區(qū)协屡，都堅定不移的做著自己最喜歡的霸王龍俱恶，從小班開始他就非常喜歡做霸王龍，到了大班仍然再做销睁，一直做到現(xiàn)在汹买，有的時候，我真的很是佩服他的毅力静暂，從小班的亂成一團济丘，分不清前后，哪是頭哪是尾巴洽蛀，到現(xiàn)在的惟妙惟肖摹迷，簡直令人驚嘆，可見他對于做恐龍這件事的興趣是有多濃厚郊供。幼兒的創(chuàng)造思維峡碉，只有在濃厚的興趣和強烈的好奇心、求知欲的心理狀態(tài)下才會產(chǎn)生驮审。幼兒年齡越小鲫寄，發(fā)展變化越快。他們在捏的最初階段疯淫，只是拿著太空泥翻來覆去的玩或干脆捏成一點一點扔掉地来。可是隨著年齡的增長和手部小肌肉群的發(fā)展熙掺，他們就能模仿老師進行簡單的未斑、有目的捏圓。因此币绩，我十分注意觀察幼兒的成長變化蜡秽，抓住適應(yīng)的時機府阀，循序漸進的提出新的要求，當(dāng)幼兒的小手逐漸靈活载城，就引導(dǎo)幼兒嘗試想象捏（沒有輪廓）肌似，并為自己的作品進行添畫或裝飾费就。伴隨著這些新的要求的是幼兒可以達到的新的目標(biāo)诉瓦，幼兒從中體驗到的是不斷獲得成功的愉悅和循序漸進的發(fā)展。
教師反思:對于幼兒來說力细，自己的每一幅作品都是最漂亮的睬澡、最成功的，我掌握了這一心理特點后眠蚂，在評價欣賞環(huán)節(jié)總是把每一次的作品展示出來煞聪，讓大家一起來欣賞。當(dāng)陳凱碩小朋友的恐龍被其他小朋友驚嘆逝慧，贊揚和羨慕的時候昔脯，他會體會到自己的變化和進步，也滿足了幼兒他自己的成就感笛臣。每當(dāng)孩子們制作作品時云稚，他們是快樂的，在他們的臉上看到的是快樂的笑容沈堡，在探索和學(xué)習(xí)做手工活動的過程中静陈，不僅滿足了幼兒的興趣，還可以增強幼兒的注意力和耐心诞丽，發(fā)展幼兒的動手能力鲸拥，讓幼兒初步的欣賞美、感受美僧免、表現(xiàn)美刑赶。
