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文/更生（原創(chuàng)）（微信公眾號：十斗山）
近日项滑，湖北武漢一群小學生的暑假作業(yè)突然在網絡上走紅。
這份暑假作業(yè)不要求孩子們做題涯贞，而是和家長一起完成一項“21天不生氣”的挑戰(zhàn)枪狂。
據活動的發(fā)起者，武漢市武昌區(qū)中華路小學三年級1班班主任程紅老師介紹宋渔，這是她為全班44名同學布置的一道特殊的暑假作業(yè)州疾。
看似時間不長，卻難倒了大部分的家庭皇拣，僅有一對雙胞胎與其父母挑戰(zhàn)成功严蓖。
老師在作業(yè)記錄中統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)家長生氣的比例要比孩子高25%左右氧急，而家長生氣的原因超過80%是因為孩子的作業(yè)問題谈飒。
都說21天可以養(yǎng)成一個習慣，因此态蒂，“21天養(yǎng)成計劃”一度風靡網絡杭措。每每看到微信朋友圈里曬的各種計劃，心里雖有一絲羨慕钾恢，但總會還有些替別人擔憂的意味手素，這，有用嗎瘩蚪？不過泉懦，當看到武漢這所小學這個班級老師布置的作業(yè)后，卻深深震撼到了我疹瘦。
“21天不生氣”崩哩，作為一名小學生的家長，我只能明確地說“NO”言沐。說實話邓嘹，我一天都很難做到。
不寫作業(yè)母慈子孝险胰，一寫作業(yè)雞飛狗跳汹押。
不知誰這么有才，如此形象表達家有上學郎的狀況起便。
做作業(yè)磨磨蹭蹭棚贾、文具丟東忘西窖维、注意力不集中等等，這些孩子們的通病惹惱過多少家長妙痹。家長吵铸史、孩子哭，家里能不雞飛狗跳嗎怯伊？更有甚者沛贪，網上還傳出被孩子做作業(yè)給氣出病，甚至到醫(yī)院搭支架的段子來震贵。雖然夸張利赋，但陪孩子做作業(yè)以致經常鬧出不良情緒，這似乎是不爭的事實猩系。
焦慮媚送，這是很多家長的心理。哪個家長不“望子成龍”“望女成鳳”寇甸？哪個家長愿意自己的孩子差人一等塘偎？有的把自己當年未完成讀清華、上北大的希望寄托到孩子身上拿霉，有的要把出人頭地的重任卸到孩子肩上吟秩，所以見不得自己孩子比別人差，見不得孩子學習這么不認真绽淘、不用心涵防。自己心里憋著一股子勁兒，眼瞅著孩子不上進沪铭，能不焦慮能不著急嗎壮池？可問題是，這種負面情緒往往效果更差杀怠，容易引起孩子的逆反心理椰憋，形成惡性循環(huán)。
因此赔退，要想做到“不生氣”橙依，家長最先要管理好自己的情緒，對孩子多些耐心多些傾聽硕旗，放平心態(tài)窗骑，逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，放開手腳卵渴，讓孩子在知識的海洋里暢快遨游慧域。要盡量減少自己的負面情緒給孩子帶來的影響，努力給孩子營造一個寬松的學習環(huán)境和和諧的家庭氛圍浪读。
