自小而大恩伺，我都生活在學(xué)校課本搭成的認(rèn)識(shí)里，基本上里面說(shuō)什么我就信什么椰拒。爭(zhēng)論的時(shí)候還把里面的東西當(dāng)作真理似的引用晶渠，“看，書上就是這么寫的”燃观，然后朝對(duì)方甩去一臉的鄙夷“現(xiàn)在想來(lái)，真是有種“無(wú)知是咐禄伲”的感慨番川。
那時(shí)的我，不是不想懷疑，而是不知道怎么去懷疑颁督。我們這種學(xué)校給人最大的傷害践啄，就是讓他們不知不覺中忘記了自己本來(lái)就是可以思考的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)沉御，這棟認(rèn)識(shí)的大廈是什么時(shí)候崩塌的往核，已不可考。但是我清晰的記得當(dāng)初的一個(gè)時(shí)刻嚷节，那個(gè)瞬間，一句話虎锚，倏忽間就從耳朵鉆進(jìn)心里硫痰，似乎還能聽到“相信”裂縫的聲音。
那是一堂政治課窜护，一個(gè)帶著眼鏡的老師效斑，毛概，鄧論柱徙，亦或者馬哲缓屠，已經(jīng)記不清了。當(dāng)講到有關(guān)舊中國(guó)地主問(wèn)題的時(shí)候护侮，他停下來(lái)敌完，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們覺得地主是壞人嗎？”得到的是包括我在內(nèi)的一群人詫異的表情羊初。我估計(jì)自己當(dāng)時(shí)的想法是“啥意思滨溉？地主還能是好人嗎？”
他掃了我們一圈长赞，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人回答晦攒，略帶些失望的繼續(xù)往下說(shuō)：“我給大家講一件事，我們現(xiàn)在這個(gè)城市得哆，往南走脯颜，還有一段舊城墻，十多米高贩据，青磚砌的栋操。那就是清末民初的時(shí)候，一個(gè)地主出錢修的乐设。自己出錢燒的磚頭讼庇，買的材料，雇的工人近尚，一天三頓飯蠕啄。縣志上都有，有的老一輩人還聽家里人提過(guò)歼跟。當(dāng)然和媳，當(dāng)時(shí)圍著這個(gè)城市一的遭都是，現(xiàn)在就剩下這一點(diǎn)了哈街。你們可以去看看留瞳。”
聽到這里骚秦，我的想法是“哦她倘，那這個(gè)人可真不錯(cuò)。這得花多少錢啊作箍，為了全城老百姓硬梁，用自己的錢修城墻，嗯胞得，還行……”當(dāng)然荧止，這些話還不足以讓我觸動(dòng)。如果這些話阶剑，就能讓我這顆在“正確的人身觀和價(jià)值觀”里面浸淫了十多年的心靈顫抖跃巡，還真是小看了那些辛勤工作教育戰(zhàn)線上的人們的能力。
他沒(méi)有接著剛才的話題繼續(xù)說(shuō)牧愁，“那我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題素邪，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果全天下的地主真的都是王八蛋的話递宅，那么他為什么又能夠堅(jiān)持這兩千多年呢娘香？”
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題當(dāng)時(shí)讓我懵了办龄，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)還可以這樣問(wèn)問(wèn)題烘绽。它帶給我的不僅僅是尋求答案的欲望，更重要的是俐填，它在我思維的那堵墻上直接一腳踹了個(gè)洞洞出來(lái)安接，讓我開始模糊的明白了，該怎么樣去推敲問(wèn)題英融，讓我真正開始意識(shí)到所謂的“開放性問(wèn)題”到底是個(gè)什么樣子的盏檐。
從那以后，我讀書驶悟，看報(bào)胡野，看電視節(jié)目，政治話題痕鳍，經(jīng)濟(jì)話題硫豆，歷史話題龙巨，逐漸養(yǎng)成了一種質(zhì)問(wèn)的習(xí)慣。
當(dāng)別人用各種材料熊响，各種數(shù)據(jù)來(lái)告訴你一個(gè)道理的時(shí)候旨别，我就會(huì)蹦出一連串的想法，“既然有那么多證據(jù)了汗茄，為什么別人發(fā)現(xiàn)不了秸弛，就你能發(fā)現(xiàn)的了呢？”
“幾千年了洪碳，這件事情沒(méi)人做递览，就指望這你來(lái)做，這可能嗎瞳腌？別人都不知道這樣做有好處的嗎非迹？什么讓大家覺得做不到呢？你把這些問(wèn)題解決了嗎纯趋？”
“即使你說(shuō)的是一個(gè)可以得出目前這個(gè)結(jié)論的東西，那沒(méi)有別人有過(guò)這個(gè)念頭嗎冷离？沒(méi)有吵冒，什么讓你相信自己是第一個(gè)？有西剥，那人家是放棄了痹栖，還是認(rèn)為這不成立？又為什么瞭空？”
“這件事情是好的揪阿，是能帶來(lái)巨大利益的，那為什么別人不做咆畏？又或者南捂，做了，為什么失敗了旧找？”
…………
諸如此類的問(wèn)題溺健，一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，編織成我接受知識(shí)時(shí)的一張過(guò)濾網(wǎng)钮蛛，很多時(shí)候鞭缭，讓我傾向于了解別人的推理過(guò)程，而不是接受一些結(jié)論性的知識(shí)魏颓。
當(dāng)然岭辣，經(jīng)過(guò)這樣過(guò)濾以后的知識(shí)，也不見的就一定是可信的甸饱。我所要的沦童，只是給它們?cè)黾右恍┲c(diǎn)，讓他們不至于換個(gè)角度就坍塌而已……
