No. 96 | 彌雅VV

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)威蕉。

—《戰(zhàn)國(guó)策.觸龍說(shuō)趙太后》

現(xiàn)在的家長(zhǎng)望子成龍心切刁俭，為了孩子的教育也是煞費(fèi)苦心。平日韧涨、假日各種輔導(dǎo)班應(yīng)接不暇牍戚，課后還給孩子不斷增加作業(yè)、任務(wù)虑粥。

更有甚者如孝，見(jiàn)不得孩子閑著，只要孩子玩一會(huì)兒娩贷，就覺(jué)得是在浪費(fèi)生命第晰。即使孩子已經(jīng)把全部學(xué)習(xí)任務(wù)完成，還是要找各種理由增加新的任務(wù)。

前段時(shí)間茁瘦，朋友家一13歲的孩子離家出走了品抽。

在給父母的信中，他絕望而悲情地寫(xiě)道：爸爸甜熔、媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不會(huì)回家了圆恤。你們大概想不到吧，我已經(jīng)自殺了四次纺非，這次哑了，我走了，永遠(yuǎn)不要找我烧颖，我也永遠(yuǎn)不想回到你們的家弱左。

這個(gè)孩子成績(jī)十分優(yōu)異，是老師夸獎(jiǎng)的范例炕淮，父母口中“別人家的孩子”拆火，同學(xué)爭(zhēng)相模仿的偶像。

可是涂圆，卻從沒(méi)有人能理解他內(nèi)心的痛苦们镜，仿佛從三歲起，他就變成了一個(gè)活生生的智能機(jī)器人润歉。

他的父母模狭，真是把孩子當(dāng)成機(jī)器，以為孩子只需要灌輸踩衩、只需要投入嚼鹉，不需要休息，不需要玩耍驱富，只考慮孩子的智力發(fā)展锚赤，沒(méi)有考慮孩子的身心健康及社交的需求，不僅引起了孩子的極度反感褐鸥，還差點(diǎn)奪去了孩子的生命线脚。

現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快叫榕，物質(zhì)越來(lái)越豐富浑侥，人們對(duì)于物質(zhì)享受的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。社會(huì)發(fā)展不均衡晰绎，貧富差距明顯锭吨，造成了一部分成年人無(wú)法抗拒的焦慮感，很多家長(zhǎng)自己焦慮不安寒匙，卻又無(wú)法排遣，于是就把全部的希望都寄托在孩子身上。

這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)锄弱，得有多么大的壓力翱祭佟？

從小就要把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中会宪，沒(méi)有自己的時(shí)間和空間肖卧，對(duì)于天性愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是在“扼殺”掸鹅。

就如同現(xiàn)在很多企業(yè)的老板看不得員工休息一樣塞帐，恨不得把員工一天24小時(shí)占滿(mǎn)，讓員工變成機(jī)器人巍沙。

機(jī)器人還需要充電葵姥、維修和保養(yǎng)呢，人的精力是有限的句携，希望孩子只學(xué)習(xí)不玩耍榔幸，希望員工只工作不休息，這樣的家長(zhǎng)和老板矮嫉，真是應(yīng)該派他們?nèi)グl(fā)明“永動(dòng)機(jī)”才對(duì)削咆。

其實(shí)，家長(zhǎng)在教育和培養(yǎng)孩子的過(guò)程中蠢笋，還是要注意勞逸結(jié)合拨齐，將孩子的學(xué)習(xí)和玩耍合理平衡，讓孩子逐漸掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性昨寞，慢慢學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間瞻惋，在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，適當(dāng)?shù)匕才艎蕵?lè)時(shí)間和交際時(shí)間编矾。

其實(shí)熟史，培訓(xùn)班在精不在多。初步給孩子選培訓(xùn)班時(shí)窄俏，可能很多家長(zhǎng)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：孩子不知道自己愛(ài)好什么蹂匹，家長(zhǎng)也不清楚孩子的喜好，這時(shí)候凹蜈，只能試著去報(bào)一些不同類(lèi)型的培訓(xùn)班限寞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子有可能表現(xiàn)出對(duì)一部分事物感興趣仰坦，這時(shí)履植，家長(zhǎng)就可以同孩子一起協(xié)商并作出選擇了。

個(gè)人認(rèn)為悄晃，有兩類(lèi)培訓(xùn)是必須要孩子堅(jiān)持下去的玫霎，一是體育鍛煉類(lèi)的凿滤。身體是革命的本錢(qián)，孩子的身體健康永遠(yuǎn)是第一位的庶近。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子長(zhǎng)期參加一些舞蹈翁脆、跆拳道之類(lèi)的體育鍛煉，使孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中既鍛煉了身體鼻种，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)的毅力反番。

另一類(lèi)是書(shū)畫(huà)類(lèi)的，書(shū)法叉钥、繪畫(huà)等藝術(shù)學(xué)習(xí)可以使孩子凝神靜氣罢缸，培養(yǎng)孩子沉靜下來(lái)的氣質(zhì)，對(duì)于陶冶孩子的情操投队，磨練孩子的性子還是會(huì)有很大的作用枫疆。

運(yùn)動(dòng)與書(shū)畫(huà)，一靜一動(dòng)蛾洛，勞逸結(jié)合养铸，奠定孩子生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣轧膘。

至于其他培訓(xùn)班钞螟，則需建立在孩子興趣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)谎碍，堅(jiān)持不懈鳞滨，一旦選擇就不可輕易放棄，做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備蟆淀。

在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中拯啦，需要細(xì)心觀察和耐心引導(dǎo)。

興趣其實(shí)不一定是天生的熔任，很多興趣都是可以后天培養(yǎng)的褒链。如果說(shuō)孩子對(duì)什么都沒(méi)有興趣，那可能是父母沒(méi)有留心觀察疑苔，也沒(méi)有用心去培養(yǎng)甫匹。

我的孩子原本唱歌跑調(diào)，但時(shí)不時(shí)還愛(ài)唱上兩句惦费。為了使孩子增強(qiáng)樂(lè)感兵迅，我送他去學(xué)了彈唱尤克里里。自從學(xué)習(xí)了尤克里里薪贫，明顯感覺(jué)到孩子樂(lè)感增強(qiáng)恍箭，音準(zhǔn)節(jié)奏把握得更好了，很多歌曲也不跑調(diào)了瞧省。

尤克里里不是他的愛(ài)好扯夭，但是鳍贾，學(xué)習(xí)一點(diǎn)音樂(lè)知識(shí)，起碼可以讓孩子將來(lái)呼朋引伴出去K歌時(shí)不至于成為跑調(diào)天王交洗。

歌唱還能舒緩孩子的一些精神壓力贾漏，未來(lái)孩子無(wú)論是工作還是生活壓力巨大時(shí)可以找到一種健康的方式放松一下，而不至于去做一些傷人傷己的事情藕筋。

無(wú)論哪種愛(ài)好，不拘哪種技能梳码，健康的身體和心理對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的隐圾。

我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的時(shí)候，注重這兩點(diǎn)的培養(yǎng)就相當(dāng)于為孩子的人生奠定了良好的基礎(chǔ)掰茶。

父母之愛(ài)子暇藏，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

當(dāng)初我們?cè)谠杏粋€(gè)小生命時(shí)濒蒋，不過(guò)是希望孩子能夠健健康康盐碱，平平安安。

希望在越走越遠(yuǎn)的人生路上沪伙，在培養(yǎng)孩子的艱難歷程中瓮顽，我們能始終如一地做到不忘初心。

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佳作

《徒手攀巖》-獻(xiàn)給相信不可能的人

一個(gè)公司開(kāi)始“變壞”，從這里開(kāi)始……

奧數(shù)之后編程熱，有多少家長(zhǎng)又開(kāi)始急功近利柒竞？

企業(yè)招聘不得詢(xún)問(wèn)女性婚育情況低缩，就能避免職場(chǎng)女性的尷尬了嗎？

養(yǎng)而不教荡短，如同扼殺

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