作者:大俠媽媽
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美國(guó)教育委員會(huì)主席法蘭克.紐曼支出:“腦部的發(fā)育有其時(shí)間性驹愚,而第一年最為重要×痈伲”
神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)逢捺,寶寶出生以后,大腦就進(jìn)入迅速發(fā)育期癞季,1歲的寶寶大腦發(fā)育程度能達(dá)到約70%劫瞳,3歲的孩子大腦發(fā)育程度能達(dá)到約90%,因此0-3歲成了孩子腦部發(fā)育的黃金期绷柒。
小嬰兒的大腦就像一個(gè)吸收力爆棚的小海綿志于,源源不斷地吸收他們從外界獲取的一切信息。這時(shí)期废睦,作為父母的我們?cè)撊绾握_地幫助孩子開(kāi)發(fā)大腦呢伺绽?
國(guó)際腦科學(xué)家、教育專家洪蘭說(shuō):激活大腦最好的方式之一嗜湃,就是閱讀奈应。閱讀力等于學(xué)習(xí)力。
教育學(xué)者尹建莉說(shuō):孩子的閱讀越早越好净蚤,甚至可以早到出生前钥组。在閱讀培養(yǎng)上要有搶位意識(shí),讓孩子從小與書(shū)親近今瀑,與閱讀建立感情程梦。
知道給孩子做閱讀越早越好,可是該怎么給嬰兒做閱讀呢橘荠?
嬰兒屿附,這個(gè)不到1周歲的小家伙,就如一顆不定時(shí)的炸彈哥童,吃挺份、睡、拉贮懈、撒匀泊、玩里的任何一樣都能分分鐘把親爹親媽炸得精疲力盡,體無(wú)完膚朵你。
再補(bǔ)充一句各聘,還是連環(huán)炸彈,一天要炸幾十次的那種抡医。這么“殘酷”的環(huán)境躲因,“生存”已經(jīng)很艱難了,真的能讀嗎?
其實(shí)大脉,了解了嬰兒早期閱讀搞监,再結(jié)合嬰兒成長(zhǎng)階段的特征,我們可以給寶寶做好閱讀镰矿,而且還能輕松不累琐驴。
嬰兒時(shí)期的閱讀是憑借圖文、圖聲讀物刺激嬰兒感官發(fā)育和語(yǔ)言表達(dá)衡怀,注重培養(yǎng)嬰兒眼棍矛、耳安疗、口的感官協(xié)調(diào)能力抛杨,利用聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官活動(dòng)完成閱讀荐类。
早期閱讀和添加輔食相似怖现,以適時(shí)適量、營(yíng)養(yǎng)豐富玉罐、孩子接受為準(zhǔn)則屈嗤。
1、選對(duì)圖書(shū)吊输,讀法多樣饶号。
嬰兒這個(gè)“小霸道總裁”,任你天生麗質(zhì)季蚂,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通茫船, GET 不到他的點(diǎn),無(wú)法成功吸引他的注意力扭屁,就是白搭算谈。選對(duì)圖書(shū)也是這個(gè)道理。
6個(gè)月之前是嬰兒視覺(jué)的黑白期料滥,我們可以選擇給孩子讀黑白色的卡片然眼、繪本。6個(gè)月至1歲時(shí)嬰兒的色彩期葵腹,我們可以選擇讀一些色彩豐富高每、畫(huà)面簡(jiǎn)潔的卡片、繪本践宴。
這時(shí)期的閱讀方式可以很多樣鲸匿,聽(tīng)、看浴井、啃咬晒骇、撕扯、都是寶寶獨(dú)特的閱讀方式。
選擇能發(fā)出聲音的繪本洪囤,各種材質(zhì)的繪本徒坡,比如布書(shū)、塑料書(shū)瘤缩,玩具書(shū)喇完,讓嬰兒多摸一摸、撕一撕剥啤、啃一啃(這里需要注意選擇對(duì)寶寶健康無(wú)害的圖書(shū)锦溪,如大豆油墨印制),既能吸引嬰兒的注意力府怯,又能滿足嬰兒口欲期需求刻诊,同時(shí)促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
至于爸爸媽媽們讀書(shū)技能如何牺丙,這個(gè)不必太在意则涯。我們可以一板一眼地讀,也可以聲情并茂冲簿、手舞足蹈地讀粟判,普通話不標(biāo)準(zhǔn)也可以讀,對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)峦剔,讀的怎樣不重要档礁,重要的是誰(shuí)讀。
2吝沫、不求專注呻澜,認(rèn)真當(dāng)個(gè)話癆。
很多時(shí)候野舶,嬰兒會(huì)在把你的讀書(shū)聲當(dāng)成“耳旁風(fēng)”易迹,自己玩自己的,甚至?xí)跋訔壍靥与x”你的視線范圍平道。但請(qǐng)爸爸媽媽們不要因此傷心睹欲,寶寶還是愛(ài)你的,只是他還是個(gè)小BABY一屋。
嬰兒專注的時(shí)間很短窘疮,幾秒到十幾秒不等,所以冀墨,給嬰兒讀書(shū)我們不求專注闸衫,只要認(rèn)真當(dāng)個(gè)話嘮就好了。和孩子一起的時(shí)候盡可能多地給孩子說(shuō)話诽嘉、讀書(shū)蔚出,身邊所有的事物都可以成為我們閱讀的對(duì)象弟翘。有時(shí)孩子看似沒(méi)在聽(tīng)但你的聲音已經(jīng)通過(guò)他的耳朵傳到他的大腦里了。尤其母親的語(yǔ)言包含著愛(ài)和溫暖骄酗,是奠定孩子整個(gè)生命底色的紅寶書(shū)稀余。
4、快樂(lè)的閱讀體驗(yàn)最重要趋翻。
早期閱讀應(yīng)注重孩子通過(guò)閱讀獲得的快樂(lè)體驗(yàn)睛琳,而不是過(guò)分講究獲得什么知識(shí)。當(dāng)嬰兒通過(guò)閱讀感受到快樂(lè)踏烙,感受到親人溫暖的愛(ài)师骗,他就會(huì)把快樂(lè)的體驗(yàn)和書(shū)聯(lián)系起來(lái),自然對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣讨惩。
3辟癌、創(chuàng)造環(huán)境。
在家里創(chuàng)造處處有書(shū)步脓、處處可閱讀的家庭環(huán)境愿待,陪伴孩子的時(shí)間都可以閱讀浩螺。
親子共讀時(shí)靴患,孩子和父母的親昵,依偎要出,那種愛(ài)的流動(dòng)鸳君,是孩子和父母生命中最美好的體驗(yàn)。這是我與孩子240+天的親子共讀最大的收獲患蹂,愿每個(gè)孩子或颊、每對(duì)父母都能擁有這份幸福。
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