在家長(zhǎng)會(huì)之前（12.28）寫完孩子們的評(píng)語是我的工作計(jì)劃。一共39份評(píng)語舷蟀，我把它分成了七天的工作量恤磷，每天大致寫7個(gè)左右，這樣一來不會(huì)因?yàn)槿硕喔械狡７σ耙耍匾氖俏矣谐湓５臅r(shí)間來對(duì)每個(gè)孩子在這一學(xué)期的表現(xiàn)做一個(gè)比較個(gè)性地客觀性地評(píng)價(jià)扫步。
都說世界上沒有兩片完全相同的葉子，孩子亦是如此匈子。每個(gè)孩子的家庭不同河胎，性格迥異，習(xí)慣養(yǎng)成有差異虎敦，學(xué)習(xí)能力有高低等等因素都說明了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的游岳，這要求我在寫評(píng)語時(shí)必須因時(shí)而變政敢，因人而異。在與孩子們一個(gè)學(xué)期的共同學(xué)習(xí)生活中胚迫，有感動(dòng)有溫暖有幸福喷户，更有孩子們?cè)谏硇某砷L(zhǎng)過程中這樣那樣的問題，這些問題影響了孩子的成長(zhǎng)晌区，我必須及時(shí)提醒并給出合理的建議。
其實(shí)寫評(píng)語并不煎熬通贞，每寫一個(gè)我又和這個(gè)孩子聊了一次天朗若，很享受這個(gè)過程。評(píng)語的內(nèi)容都是孩子們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴昌罩，因此哭懈，我們要做一個(gè)有心的，喜歡記錄的老師茎用。
