【巾幗讀書會(huì)思考或規(guī)劃】
主題：2020，遇見(jiàn)讀書會(huì)椎木，遇見(jiàn)更好的自己
一违柏、讀書會(huì)的未來(lái)：打造長(zhǎng)沙巾幗菁英群體（閱讀推廣人種子培養(yǎng)基地、閱讀指導(dǎo)師香椎、家庭教育指導(dǎo)師培育）漱竖，構(gòu)建基于菁英學(xué)習(xí)與發(fā)展需求的讀書生態(tài)匯。
二畜伐、關(guān)于主題的簡(jiǎn)約詮釋：? “遇見(jiàn)”馍惹，這是一個(gè)有溫度的詞匯，人的一生總是向往“遇見(jiàn)”玛界，渴望“遇見(jiàn)”万矾。“遇見(jiàn)”總是令人心馳神往慎框，心旌搖動(dòng)良狈。可以這樣說(shuō)笨枯，大到天地自然薪丁，小到我們的每一天，生命的每一次經(jīng)歷都是一次“遇見(jiàn)”馅精。而當(dāng)我們?cè)谄匠５娜兆永镉鲆?jiàn)讀書严嗜，我們自由幸福地徜徉在知識(shí)的海洋，沉浸在書香的世界洲敢，從此漫玄，寂寞無(wú)聊的時(shí)光就擁有了新的意義，在淡淡的墨香中就會(huì)遇見(jiàn)最好的自己压彭，發(fā)現(xiàn)最好的自己睦优。
什么是最好的自己渗常，去年茶會(huì)會(huì)上，我代表讀書會(huì)談到：最好的自己是鮮活的刨秆、不斷綻放的凳谦。我們期待因?yàn)橛鲆?jiàn)美好的讀書會(huì)忆畅，大家都能成為最好的自己衡未。
三家凯、新年思考：讀書會(huì)從2018年八月走來(lái)缓醋，經(jīng)歷60多期+31的歷程，從開(kāi)始的幾十人绊诲、周邊人開(kāi)始走向全國(guó)性的送粱、規(guī)模性的發(fā)展，這是令人振奮的消息掂之。三年多來(lái)抗俄，作為讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)，更作為一個(gè)以生命成長(zhǎng)共同體研究者身份世舰，一個(gè)教育管理者动雹，經(jīng)歷了巾幗+奶蜜鹽讀書會(huì)的樣態(tài)，我想從蜜友們發(fā)展的角度去重新描摹讀書會(huì)未來(lái)圖景跟压，將讀書會(huì)辦成”蜜友們成為最好的自己”這個(gè)美好的愿景胰蝠，如同我們每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的伊甸園。60期來(lái)震蒋，我們一直在努力接近茸塞，但要去真正實(shí)現(xiàn)，還有很長(zhǎng)的路要走查剖。因?yàn)槲覀兠壳斑M(jìn)一步钾虐，我們的目標(biāo)就會(huì)變得更遠(yuǎn)一些，因?yàn)閮?nèi)心中對(duì)深度閱讀和美好生活的渴望沒(méi)有盡頭笋庄，而這并不會(huì)讓我們停下前進(jìn)的腳步禾唁，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道什么樣的讀書會(huì)品質(zhì)、深度閱讀无切、什么樣的學(xué)習(xí)生活是真正美好的荡短。新年，我們期待：
1哆键、讀書會(huì)的核心愿景：讓每一位書友都得到最大限度的身心發(fā)展掘托、幸福愉悅、健康成長(zhǎng)籍嘹。
記得闪盔，剛建立讀書會(huì)時(shí)弯院，婦聯(lián)主席說(shuō)過(guò)：期望每位走進(jìn)讀書會(huì)的同胞們都能夠成長(zhǎng)著、幸福收獲著泪掀。文質(zhì)老師也認(rèn)為：讀書會(huì)一定讓大家收獲到自己最想要的听绳。讀書會(huì)的建設(shè)與發(fā)展或者說(shuō)革新應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)化的歷程，而且這種進(jìn)化是沒(méi)有終點(diǎn)的异赫。進(jìn)化要素主要有以下幾點(diǎn)：書友多樣性與發(fā)展性椅挣、閱讀書目和講堂內(nèi)容的發(fā)展性、讀書會(huì)的影響和傳播塔拳、以及讀書會(huì)生態(tài)與社會(huì)的發(fā)展性鼠证。但從根本上說(shuō)，各位書友身心的發(fā)展是我們最重要的變革依據(jù)靠抑，但也是最容易被我們所忽視的量九。如果有人問(wèn)我，到底什么樣的讀書會(huì)是理想的讀書會(huì)颂碧，最終的判斷依據(jù)是什么荠列？我認(rèn)為最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：走進(jìn)讀書會(huì)中的每一個(gè)書友都最大限度得到身心發(fā)展。
2载城、讀書會(huì)最終的愿景是保障每一個(gè)書友的學(xué)習(xí)權(quán)肌似、成長(zhǎng)權(quán)，幸福愉悅感个曙。而我們首先要真正地認(rèn)識(shí)每一個(gè)锈嫩，而只不是一個(gè)書友的總體概念。這是我們每一個(gè)管理者垦搬、組織者或者策劃者要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)：真正的認(rèn)識(shí)了解每一位書友呼寸，這是一個(gè)很難的課題。從前期讀書會(huì)來(lái)看猴贰，有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和值得傳承和發(fā)揚(yáng)光大的对雪，當(dāng)然，更有一些需要改進(jìn)的空間米绕。要改變固定講堂風(fēng)格的現(xiàn)狀瑟捣，我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)著手：即營(yíng)造溫暖潤(rùn)澤的互動(dòng)關(guān)系、創(chuàng)設(shè)公平分享共贏的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和追求高品質(zhì)的真實(shí)學(xué)習(xí)栅干、深度閱讀迈套。前兩個(gè)方面主要突出公共性和民主性，第三方面強(qiáng)調(diào)卓越性碱鳞，這也是閱讀共同體三大哲學(xué)基礎(chǔ)的體現(xiàn)桑李。這三個(gè)方面必須同時(shí)著手才會(huì)凸顯出讀書會(huì)效果。學(xué)習(xí)共同體不是僵化的模式，而是一種理念與方法贵白，要達(dá)成這樣的讀書會(huì)率拒，我們需要一系列的策略，但這些策略并不是固定的禁荒、唯一的猬膨，而是需要每一位管理同仁根據(jù)書友的學(xué)習(xí)需求以及真實(shí)情境做出專業(yè)的判斷，從這個(gè)意義上說(shuō)呛伴，閱讀共同體課堂對(duì)管理者勃痴、分享者包括志愿者的專業(yè)境界和能力有著更高的要求。
3磷蜀、書友的精神家園：每位愛(ài)閱讀同仁心中最理想的成長(zhǎng)匯聚召耘。
讀書會(huì)成立后百炬，每一位樂(lè)于參與線下讀書學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同仁有了自己真正的家褐隆。特別感謝一路走過(guò)來(lái)各位大咖、精英和志愿者們?yōu)樽x書會(huì)的本土化實(shí)踐確立了方向剖踊、進(jìn)行了系統(tǒng)性的策劃庶弃、領(lǐng)航分享，并協(xié)同組織各個(gè)層面的專家德澈、老師來(lái)?yè)?dān)任分享嘉賓歇攻，共同面對(duì)和解決讀書與心靈成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，共同改善巾幗們梆造、書友們的閱讀渴求與學(xué)習(xí)生態(tài)缴守。
4、讀書會(huì)的未來(lái)發(fā)展：以生命成長(zhǎng)（命運(yùn)）共同體形式的探究引領(lǐng)真正有內(nèi)涵的讀書會(huì)生態(tài)之路镇辉。
都說(shuō)今年中國(guó)所面臨的情況更加復(fù)雜屡穗，各種矛盾、困難層出不窮忽肛，而我們讀書會(huì)也將面臨新的挑戰(zhàn)村砂。要在困境中繼續(xù)辦好并發(fā)展壯大讀書會(huì)，這個(gè)關(guān)涉到蜜友福祉的公益會(huì)屹逛，必須要更多有愛(ài)人士團(tuán)結(jié)起來(lái)础废，共同攻堅(jiān)克難，互相信任罕模、互相支持评腺。讀書會(huì)的愿景是一個(gè)三個(gè)同心圓的結(jié)構(gòu)：最核心是書友之間的協(xié)同互助，每個(gè)人都能安心樂(lè)意地投入讀書活動(dòng)淑掌；第二層是管理者之間的互相敞開(kāi)蒿讥、合作互學(xué)，形成管理之間的專業(yè)聯(lián)盟；第三層是志愿者隊(duì)的打造诈悍，共同為書友的發(fā)展做出努力祸轮，每一個(gè)人都在為讀書會(huì)的發(fā)展而努力，每個(gè)人都成為傾聽(tīng)者和學(xué)習(xí)者侥钳、奉獻(xiàn)者适袜，我們就是在共同建立一個(gè)美好的社會(huì)，從這個(gè)意義上說(shuō)舷夺，我們是真正的命運(yùn)共同體苦酱。
未來(lái)已來(lái)，未來(lái)的讀書會(huì)特別是以生命成長(zhǎng)共同體形式的讀書匯的發(fā)展前途光明给猾，未來(lái)的讀書會(huì)正在召喚更多的關(guān)注讀書的領(lǐng)導(dǎo)疫萤、老師、專家敢伸、讀者加入到讀書會(huì)研究扯饶、實(shí)踐中來(lái)，我們只做最真實(shí)的讀書組織者池颈、觀察者尾序、奉獻(xiàn)者，我們只做最潤(rùn)澤讀書會(huì)的締造者躯砰，做有光的閱讀每币，重塑讀書的理想和愿景，讓我們?cè)谧鎳?guó)這塊土地上種植最淳樸的讀書會(huì)的秧苗琢歇，讓我們共同期待讀書會(huì)的”麥穗玉米”碩果累累兰怠。
具體任務(wù)：
深耕內(nèi)容
做好服務(wù)
管理跟進(jìn)
志愿團(tuán)隊(duì)
宣傳傳播
種子培訓(xùn)
案例分析
經(jīng)驗(yàn)累積
部分任務(wù)具體企劃：
深耕內(nèi)容：我們的讀書會(huì)究竟讀什么書？以什么樣的活動(dòng)形式呈現(xiàn)李茫？目標(biāo)定位如何揭保？需要大家共同規(guī)劃。因?yàn)橛渴福谡淳佟W(xué)校、企事業(yè)單位娜庇、社會(huì)塔次、家庭投入前所未有的人力和財(cái)力去推動(dòng)閱讀發(fā)展的今天，閱讀不再是語(yǔ)文老師獨(dú)立承擔(dān)的工作名秀，也不再僅僅是讀讀書這么簡(jiǎn)單的事情励负，人生的不同階段、不同的時(shí)期匕得、不同的背景環(huán)境继榆、不同的成長(zhǎng)需要等背景下巾表，讀哪些書、如何讀略吨、如何通過(guò)閱讀做到“知行合一”集币，人生的閱讀從什么時(shí)間開(kāi)始，如何開(kāi)始翠忠，如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣為一生的幸福奠基鞠苟？等等都是未來(lái)我們需要探索落實(shí)的。
? 多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我：? 讀書有三種不同的境界秽之，一種為讀文当娱，第二種為解義，第三種為做到考榨，即知行合一跨细。激發(fā)巾幗們愛(ài)上閱讀，協(xié)助她們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣河质，并且能夠通過(guò)閱讀找到發(fā)現(xiàn)冀惭、看見(jiàn)、更廣闊世界愤诱，繼而去創(chuàng)造更美好的新生活云头，這樣的閱讀已經(jīng)涵蓋了以上三種境界了捐友。這樣的閱讀已經(jīng)不僅僅是為了專業(yè)淫半、工作或者各類考試，為了提高語(yǔ)文素養(yǎng)匣砖，而是指向通過(guò)閱讀點(diǎn)亮世界科吭，開(kāi)啟一個(gè)人一生的智慧。
所以猴鲫，2020对人，我們讀書會(huì)課程我建議：
主要內(nèi)容：國(guó)學(xué)+文學(xué)藝術(shù)+個(gè)人成長(zhǎng)+家庭教育+生活實(shí)修
讀書會(huì)方式：理論+案例分析+實(shí)操演示+實(shí)操指導(dǎo)+實(shí)操體驗(yàn)+實(shí)踐分享+課后讀書。也就是說(shuō)：大講堂學(xué)習(xí)法拂共、沙龍成長(zhǎng)營(yíng)牺弄、世界咖啡共同體、參觀考察學(xué)習(xí)等等宜狐。
三位一體學(xué)習(xí)模式：線下培訓(xùn)+線上微課+群內(nèi)讀書
人才培養(yǎng)機(jī)制：閱讀推廣人势告、專業(yè)閱讀指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師抚恒、菁英團(tuán)隊(duì)
課程定位
喚醒咱台、引領(lǐng)、陪伴更多的書友俭驮、巾幗愛(ài)閱讀回溺、懂閱讀、會(huì)閱讀、知行合一遗遵，成為更好的自己萍恕；讓更多家庭成為真正的閱讀家庭，企業(yè)單位成為閱讀單位企業(yè)车要，更多人成為閱讀推廣人雄坪、指導(dǎo)者，宣傳屯蹦、傳播维哈、分享者。
新年急需解決：
? 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感好不好登澜，能不能嗨阔挠，會(huì)不會(huì)再來(lái)？
學(xué)的東西脑蠕，是否適合自己购撼？
學(xué)完之后，會(huì)不會(huì)用谴仙？
學(xué)后效果如何迂求？
未來(lái)，期望更多人與我們一起努力晃跺，把我們的公益讀書會(huì)做得更好揩局、更有效率、更有結(jié)果掀虎。
夢(mèng)想凌盯，不止于讀書，要求匠心營(yíng)造高品質(zhì)讀書會(huì)烹玉。在和+圖書館驰怎，過(guò)去、現(xiàn)在二打、未來(lái)县忌，巾幗讀書會(huì)始終全心全意創(chuàng)造更好的讀書場(chǎng)域，提供更理想继效、專業(yè)症杏、適合的書籍，為廣大書友成長(zhǎng)以及做更好的自己給予全面莲趣、人文的關(guān)懷鸳慈、幫助、支持喧伞！
附：每期讀書會(huì)志愿者工作安排范例走芋。
親愛(ài)的各位志愿者美仁绩郎，大家好！
請(qǐng)大家看看這樣分工是否合適翁逞，如有疑問(wèn)請(qǐng)?zhí)岢觯?br>
王：讀書會(huì)報(bào)到負(fù)責(zé)人肋杖，另協(xié)助麗安排車輛停靠挖函；
瑩：培訓(xùn)主持人状植，分享嘉賓；
霆：照相怨喘，相片手機(jī)整理津畸；
安：互動(dòng)吧編輯、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度負(fù)責(zé)人必怜，制作與播放PPT肉拓；
佩：美篇或文字編輯、布置梳庆、收集暖途；
艷：學(xué)習(xí)組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)速記和語(yǔ)音轉(zhuǎn)換膏执；
美：協(xié)助紅負(fù)責(zé)報(bào)到事宜驻售，協(xié)助艷負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)速記和語(yǔ)音轉(zhuǎn)換；
接待組：
現(xiàn)場(chǎng)組：
后勤組：
學(xué)習(xí)組：
注：所有的工作既是相對(duì)獨(dú)立又是互相協(xié)作的更米，大家在完成各自工作的前提下欺栗，也請(qǐng)關(guān)注、參與壳快、協(xié)助其他志愿者的工作纸巷，我們一起齊心協(xié)力把志愿者工作做好，為后來(lái)者做示范眶痰，辛苦大家！
新年讀書列表：
二月：
三月：家庭教育類
推薦書目：《父母改變梯啤，孩子改變》
《奶蜜鹽》
四月：國(guó)學(xué)類
五月：個(gè)人成長(zhǎng)類
六月：文學(xué)藝術(shù)
七月：生活實(shí)修
先定上半年的竖伯。既可以按月進(jìn)行，也可以融合滲透因宇。
另外：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦改傅牟粫?huì)閱讀七婴，不懂閱讀的優(yōu)勢(shì)與妙處，經(jīng)常誤導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)察滑。所以打厘，期待，通過(guò)巾幗讀書會(huì)更專業(yè)的父母贺辰、兒童閱讀指導(dǎo)户盯，讓家庭遠(yuǎn)離閱讀誤區(qū)嵌施。
要知道：童年的任務(wù)不是向外延伸，而是向內(nèi)積累,一個(gè)人內(nèi)在力量強(qiáng)大莽鸭，才能很好的把控自己,未來(lái)才有可能處理好自己和世界的關(guān)系吗伤，在人生事物中獲得主動(dòng)權(quán)，這才是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的正常順序和邏輯硫眨。這一切足淆，閱讀是可以幫助孩子和家庭達(dá)到愿景的！
