? ? ? ? 什么是面向未來宏悦？ 面向未來就是要了解未來需要什么包吝。作為教師源葫，我們教育的目的，是培養(yǎng)理想中的下一代嚷狞，我們要培養(yǎng)的是未來的建設者和接班人，我們要培養(yǎng)學生適應未來的需要荣堰，具備未來需要的素質床未。我們今天的教育要為他們的未來奠定堅實的基礎。
? ? ? ? 教育隨著社會的發(fā)展而發(fā)展振坚，不同社會歷史條件下薇搁，教育的定義也不同。如今屡拨，信息化的飛速發(fā)展改變著我們的生活和生產方式只酥，我們培養(yǎng)的未來的學生褥实，一定要適應信息化時代的快速變化呀狼。他們的學習、生活损离、工作要在更加智能化哥艇、信息化的環(huán)境中進行僻澎。所以貌踏，我們的教育也需要緊緊跟隨信息化的步伐。
? ? ? ? 老師教育學生窟勃，不再像我上小學的時候祖乳，老師將書本上的知識傳授給學生，學生在考試中取得好成績即可”酰現在眷昆，教育的目的豐富起來，學生要有對世界的全面廣泛的知識汁咏，相應的獲取各種知識的方式和途徑也豐富起來亚斋。一場面向未來的學習變革也正在進行著。
? ? ? ? 我們農村小學現在的技術和設備也在不斷的更新和進步中攘滩，每個班級都有大屏幕帅刊，老師在教學中都會隨時隨地的使用，老師在課堂中經常用PPT教學漂问，視頻赖瞒、圖片和音樂等內容使用非常廣泛女揭。在技術方面確實存在很多困難，比如說各種資源下載栏饮、轉換比較麻煩田绑，制作PPT非常費時費力，沒有現成的資源抡爹，學生網上學習經常會因為網速過慢或者設備問題無法正常完成掩驱。但是再多的困難也敵不過行動和堅持，相信用心的學習各種技術冬竟，一定能更好的為學生服務欧穴。
? ? ? ? 學習完唐曉勇校長的《技術支持下的學習變革》，讓我深刻的意識到教育變革與學習運用的時代必然性泵殴，也使我對互聯網教學又有了系統(tǒng)深入的理解和對課改巨大優(yōu)勢的認識涮帘，深刻地感受到了新技術在教學上的應用和互聯網教學思維對小學課堂教學的優(yōu)越性和趨勢性。雖然是通過直播的方式來學習笑诅，但唐老師的講解重點突出调缨，毫無冗繁之感，讓我有種豁然開朗的感覺吆你，真是受益匪淺弦叶。
? ? ? ? 俗話說：“師傅領進門，修行在個人”妇多，老師是學生的引路人伤哺，如何把學生“領進門”才是老師存在的必要性。我個人感覺者祖，老師只有不斷地激發(fā)學生學習興趣立莉、豐富學生的學習方式，讓學生不僅通過傳統(tǒng)常規(guī)的學習方式去思考問題七问、獲取知識蜓耻，同時更要讓學生學會運用新技術、新方式械巡、新途徑獲取知識的本領刹淌，因為這不僅能達到提高學習效率的效果，更能提高學生的學習興趣坟比，達到學生個人不斷“修行”的目的和教育境界芦鳍。
? ? ? ? 在教學中我們可以根據小學生的特點，運用互聯網和新技術葛账，適度的改變舊的思維方式柠衅，使傳統(tǒng)教學方式與新技術教育途徑深度融合，各取所長籍琳、雙管齊下菲宴，為學生創(chuàng)新設計充滿趣味的學習情景贷祈，無論是自己學習，還是和全國各地的小朋友一起學習喝峦，都能讓學生以新穎有趣的方式來學習势誊。
? ? ? ? 同時，利用豐富的網絡資源谣蠢，培養(yǎng)學生學會學習的能力粟耻，重參與，會協作眉踱，以達到提高學生的自主學習挤忙、創(chuàng)新意識和動手實踐能力的目的，讓學生學會自己通過各種各樣的方式學習谈喳，都成為學習的主人册烈。因為小學生都存在好奇、好動婿禽、好問的心理特點赏僧，讓學生身處在真實、新奇扭倾、有趣的學習情境中淀零，學生一定會有興趣主動學習，愛學習吆录，把學習當成一件快樂且有意義的事情窑滞。
? ? ? ? 數字時代賦予了教育如此大的空間和內涵琼牧，作為信息技術時代的教師恢筝，我們要重視網絡與現實世界的密切聯系，把握好二者之間的關系巨坊，深化我們的教學目標撬槽，改變我們的教學方式，豐富我們的課程形態(tài)趾撵，讓學生的學習方式有本質的改變侄柔，身心健康發(fā)展，素質進步提升占调，成為未來需要的人才暂题！
