? 馬光復(fù)曾經(jīng)在一篇文章中寫到:人是有魂兒的哑蔫,人有魂钉寝,國有魂,民族有魂···
?人有魂闸迷,才有氣魄嵌纲。國有魂,才能凝聚腥沽。民族有魂逮走,才能長存〗裱簦魂师溅,民族的魂,源遠(yuǎn)流長酣栈,華麗如瑰寶,用文字一直傳承著汹押】篌荩《論語》、《大學(xué)》棚贾、《中庸》窖维、《孟子》、《詩經(jīng)》妙痹、《莊子》···這不正是我們民族的魂嗎铸史?隨手一本,細(xì)細(xì)一讀怯伊,唇齒留香琳轿,進(jìn)益頗豐。
?有些家長朋友說:“孩子讀不懂耿芹,你覺得這樣有意義嗎崭篡?”
?這個問題,我自己也在反復(fù)的論證著:讀不懂吧秕,而且讀這個和我們現(xiàn)在的孩子們的生活總感覺是脫節(jié)的琉闪。孩子們會理解‘不仁者不可以久處約,不可以長處樂砸彬。仁者安仁颠毙,知者利仁’這樣的話嗎斯入?會愿意去聽‘己所不欲,勿施于人蛀蜜。在邦無怨刻两,在家無怨’這樣的大道理嗎?我自己也有些懷疑涵防。
? 可是闹伪,這是一個大的寶藏。現(xiàn)在小學(xué)階段的孩子們壮池,無論是精力還是時間偏瓤,都有足夠的能力去挖掘,難道我們就這樣去放下這個在身邊的珍寶椰憋?
?偶然一次厅克,加入了一個國學(xué)經(jīng)典誦讀的群。群主是個三十多歲的媽媽橙依,她一直愛好中國經(jīng)典文學(xué)证舟。在孩子兩歲時,她開始一起陪著孩子每天誦讀半小時窗骑,堅持不懈女责。幾年下來,他背會了‘四書’创译、《詩經(jīng)》抵知、百家姓等等。現(xiàn)在對于她的孩子阮阮软族,經(jīng)典誦讀已經(jīng)是他的習(xí)慣刷喜,愛好。而才八歲的他立砸,底蘊(yùn)掖疮,氣質(zhì),十足颗祝。成績優(yōu)秀浊闪,性格溫順,學(xué)習(xí)獨立螺戳,一切自然而然规揪,渾然天成。
?所以温峭,孩子們現(xiàn)階段的懂與不懂真的重要嗎猛铅?不重要。
?多讀凤藏,多記奸忽,慢慢的堕伪,一切水到渠成。
?慢慢的栗菜,他會理解‘吾日三省吾身欠雌。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎疙筹?傳不習(xí)乎富俄?’,‘知之者不如好之者而咆,好之者不如樂之者’霍比、‘逝者如斯乎,不舍晝夜’這里面所要我們這一輩子學(xué)習(xí)的“孝暴备、禮悠瞬、義、仁涯捻、信”浅妆。
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?如此,有智慧的你們障癌,讓孩子開始誦讀吧凌外!撿起這民族真正的魂,多一些親子時光涛浙,多聽孩子的聲音康辑,讓誦讀成為孩子陪伴一生的習(xí)慣。