一網(wǎng)友談及，他長(zhǎng)期遭受校園暴力，一天七節(jié)課打六架脉漏，我細(xì)思極恐苞冯，校園，本該是和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境侧巨，何至于成為殘忍血腥的暴力場(chǎng)所舅锄，同學(xué)，本該是因緣而聚司忱、朝夕相處的“親人” 為何會(huì)成為殘忍的施暴者皇忿？佛說(shuō): 前世500次的回眸,才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。于茫茫人海相遇坦仍，并且三年的朝夕相處鳍烁，該是有多深的緣分？為何不好好珍惜桨踪？
(一)為什么會(huì)有校園暴力老翘？
校園暴力的主要原因是因?yàn)閷W(xué)生的心理扭曲，我覺(jué)得更深層的原因就是教育的失敗锻离。孟子認(rèn)為:人性本善铺峭，因此要通過(guò)后天教育，使其繼續(xù)向善汽纠。否則將會(huì)變得邪惡卫键。(茍不教，性乃遷) 荀子則認(rèn)為人性本惡虱朵，所以需要后天教育莉炉。使其向善。無(wú)論從性善論還是性惡論來(lái)說(shuō)碴犬，都是后天教育工作沒(méi)做好絮宁，導(dǎo)致學(xué)生成為邪惡的施暴者。
說(shuō)到教育服协，就不得不想到青少年的成長(zhǎng)環(huán)境绍昂，研究表明，校園暴力施暴者主要是城市獨(dú)生子女偿荷、農(nóng)村留守兒童窘游。由于父母溺愛(ài)或者外出務(wù)工疏于教導(dǎo)，導(dǎo)致性格驕縱跳纳、行為乖張忍饰。
(二)怎樣減少校園暴力
1、(家長(zhǎng))給孩子塑造良好的成長(zhǎng)環(huán)境寺庄，保障孩子身體健康的同時(shí)艾蓝，關(guān)注孩子心理健康力崇。教育，不只是學(xué)校的責(zé)任赢织，更重要的是家庭教育餐曹，父母是孩子的第一任老師。要從小教育孩子團(tuán)結(jié)有愛(ài)敌厘、尊敬師長(zhǎng)台猴，謙恭有禮，培養(yǎng)成觀念俱两。對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)饱狂，陪伴孩子成長(zhǎng)是很難的，但是教育和賺錢(qián)同樣重要宪彩，在這個(gè)通訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代休讳，也要多打電話回家，關(guān)注孩子心理健康尿孔。
2俊柔、學(xué)校要普及法律教育，讓學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)活合。
普法是揚(yáng)湯止沸雏婶，抓好教育才是釜底抽薪！
(三)面對(duì)校園暴力怎么辦白指？
應(yīng)對(duì)校園暴力方法有許多留晚，我就不一一例舉，詳情請(qǐng)百度告嘲，盡量不要?jiǎng)邮执砦潜淮驎r(shí)，一定要懂得保護(hù)自己橄唬「郴溃看到好多校園暴力視頻，一群人圍攻一個(gè)人仰楚，被打者絲毫不敢還手和躲避隆判，真是氣不打一處來(lái)，不是鼓勵(lì)你打架缸血，躲避和適當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)還是該的蜜氨。我想告訴所有受欺負(fù)的人:不要懦弱械筛，遇到校園暴力捎泻，要敢于告訴老師和家人，敢于反抗埋哟。
我們同情弱者笆豁，但是有時(shí)候?qū)嵲谑前洳恍依赏簟⑴洳粻?zhēng)，我曾想過(guò):可憐之人必有可恨之處闯狱，一味地忍讓根本沒(méi)有意義煞赢，只能讓別人打的更開(kāi)心，其實(shí)哄孤，欺軟怕硬確實(shí)是人性的特點(diǎn)照筑，很多時(shí)候我都在想，你打不過(guò)一群人瘦陈，你不能拉到其中一個(gè)人來(lái)一頓胖揍嗎凝危？那種同歸于盡氣勢(shì)也足以震懾他們。也許有人會(huì)說(shuō)我冷漠晨逝，但是這難道不是很正常的想法嗎蛾默？然而我錯(cuò)了，據(jù)那位網(wǎng)友所說(shuō):事情其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單捉貌，因?yàn)槲覜](méi)遇到支鸡。在此為我的行文過(guò)猛道歉，然而我不想裝圣母瑪利亞趁窃，我依然認(rèn)為那種想法是正常的牧挣。但是那個(gè)網(wǎng)友確實(shí)是這樣做的，幸運(yùn)的是醒陆，他成功了
