有些書友可能會有疑問：領(lǐng)導力不是長年累月在實踐過程中獲得的一種能力嗎含友？如何做到可復制她渴？
樊登老師給出的答案是：可以酌毡。
復制領(lǐng)導力的核心：工具化——把工作拆分成可完成并檢驗的步驟肥卡。領(lǐng)導力也是這樣霜医，它雖然是綜合性質(zhì)的一種能力，但它也可以被拆分或南。
1.員工的執(zhí)行力孩等。
領(lǐng)導力強的老總，他下面員工的執(zhí)行力也肯定不會低采够。而影響員工執(zhí)行力高低的主要因素是：事情有沒有交代清楚肄方。
交代一件事情領(lǐng)導力高的表現(xiàn)是這樣：
①陳述清楚任務(wù)。
②要求員工復述一遍蹬癌。
③和員工探討做這件事情的目的权她。
④會不會遇見什么緊急情況，有什么相應(yīng)的預(yù)案逝薪。
⑤要求員工提出個人見解伴奥，如果是他的話，會怎么做翼闽，有沒有更好的辦法拾徙。
然而在國內(nèi)，更多的老總經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：
——同樣的問題不要讓我說第二遍感局！
由于在企業(yè)運營里面有很多精力都耗費在了“重做”這個過程里尼啡，因此交代清楚任務(wù)暂衡，才是提升員工執(zhí)行力的根本方法。
2.尊敬崖瞭、信任狂巢。
尊敬和信任是領(lǐng)導力的核心因素。很多人分不清領(lǐng)導和管理书聚，樊登老師給出的定義是：領(lǐng)導的主要任務(wù)是營造氣氛唧领、管理的主要任務(wù)是通過別人完成工作。
舉個例子雌续，《亮劍》里面的李云龍就是領(lǐng)導斩个，而趙剛實際上是個管理者。李云龍要做的事情就是讓亮劍精神時時刻刻都彌漫在部隊里驯杜，激勵著大家打仗受啥，刺激大家勇往直前。
而氣氛的營造離不開兩樣東西：尊敬和信任鸽心。
那么尊敬和信任如何培養(yǎng)滚局？
①溝通視窗
溝通視窗是個心理學的概念，即一個反應(yīng)人和人之間關(guān)系的視窗：
這表明一點顽频，人和人之間的信任和公開象限的大小有直接的關(guān)系藤肢，公開象限越大，他們就越親密糯景，信任感就越強烈嘁圈。而如何讓公開象限變大呢？通過自我揭示的方式——多和他人交流心里的想法莺奸，說說自己的故事丑孩，讓他們更加了解我冀宴。再者就是發(fā)掘盲點象限和潛能象限灭贷，讓它們也成為公共象限。
②領(lǐng)導力技術(shù)
傾聽略贮、提問和反饋甚疟。
傾聽和提問是根本，那么我們聊聊反饋逃延。
反饋分三種：I 零級反饋览妖； II 一級反饋； III 二級反饋
零級反饋顧名思義揽祥，就是無反饋讽膏，不管員工做好做壞都沒有得到相應(yīng)的反饋。
一級反饋是有一定的反饋拄丰，但是還不夠激發(fā)員工的積極性府树。
二級反饋是最好的俐末，它有反饋，而且還會給出相應(yīng)的理由奄侠。你做得好卓箫，哪里哪里做得好等等。
當然垄潮，做好也有做壞的時候烹卒，這就要提到：負反饋。
負反饋的原則：BIC（B=behavior弯洗，行為旅急；I=impact，影響涂召；C=consequence坠非，后果）
負反饋的時候要盡量做到對事不對人。
根據(jù)BIC原則果正，陳述事情炎码、行為。再談及影響秋泳，影響是短期的潦闲。最后再談及后果，后果為長期的后果迫皱，結(jié)合員工自身利益去談歉闰，會更加有效。
P.S.以上便是這本書的主要內(nèi)容卓起，概括的不是很全面和敬，還是希望書友有空去看看這本書，對于企業(yè)管理會有很多裨益戏阅。
