前幾天我們在公園玩索赏，皮皮指著草叢里給我說盼玄，媽媽，a hole潜腻。我一看真的是有個(gè)洞埃儿。
平常上學(xué)路上，我們過馬路的時(shí)候融涣，他總是提醒我童番，媽媽，red light stop威鹿。
有時(shí)候想嚇唬我剃斧，就會(huì)說，媽媽忽你，I’m a tiger幼东，我有尖尖的claws。
打架時(shí)則會(huì)很兇地說科雳，I pullout my iron bar and slam the door根蟹。這些大概是3歲以后皮皮的日常了。
其實(shí)論學(xué)英語的時(shí)間炸渡，哥哥學(xué)的更久娜亿，哥哥會(huì)的英語更多，不過哥哥卻比較少主動(dòng)輸出英語蚌堵。
差別在哪呢买决？
先介紹一下兩孩子的啟蒙情況
皮皮1歲前我就給聽英文兒歌，大概1歲半以后開始認(rèn)真啟蒙有看聽兒歌結(jié)合吼畏，到看繪本督赤、學(xué)分級繪本，動(dòng)畫片泻蚊，現(xiàn)在3歲半多大約有看了700躲舌、800集動(dòng)畫片了（沒包括有的動(dòng)畫片看過多遍）
哥哥是5歲半開始上英語外教課，一周2次性雄，上了三年多加上后來學(xué)校學(xué)的內(nèi)容没卸，另外也是看繪本和看動(dòng)畫片。
比起來秒旋，皮皮全程完全是無痛習(xí)得英語的约计，也樂于輸出，興致比較高迁筛。而哥哥后面由于學(xué)校需要考試和作業(yè)煤蚌，大部分是學(xué)得英語，而且每天時(shí)間比較緊張，對英語就沒有特別大的熱情尉桩。
其實(shí)剛出生的孩子都是世界公民筒占，掌握一到兩門語言有著天然的優(yōu)勢。0—3歲英語早啟蒙比較容易培養(yǎng)出雙語寶寶蜘犁。
比如我們看到蘋果翰苫，第一反應(yīng)是“蘋果”；但是雙語孩子的第一反應(yīng)是“蘋果”和“Apple”沽瘦。如果他接觸英語更多革骨，就會(huì)下意識反應(yīng)是“Apple”。
而6歲以后析恋，孩子中文已經(jīng)非常強(qiáng)勢良哲，更喜歡用中文表達(dá)，排斥說英文也很正常了助隧。
語言學(xué)研究表明筑凫，雙語兒童在閱讀能力、創(chuàng)造力和想象力方面會(huì)更有優(yōu)勢并村。
當(dāng)然巍实，0歲開始啟蒙固然很好，但大部分家庭都難以做到哩牍，而3歲左右開始啟蒙比較多棚潦，孩子的理解能力已經(jīng)有了大幅的提升，中文詞庫已經(jīng)建立完善膝昆。如果方法得當(dāng)丸边，路徑正確，孩子的英語能力是很快可以趕上中文的荚孵。
6歲以上的孩子剛開始學(xué)英語晚不晚妹窖？當(dāng)然也不晚啦！6歲以前都是語言敏感期收叶，合理規(guī)劃都能做好英語啟蒙骄呼。當(dāng)然有別于3歲的小朋友，家長需要注意幾點(diǎn)：
1判没、接受孩子中文強(qiáng)勢的現(xiàn)狀蜓萄；
2、趁著孩子還在敏感期澄峰，加大閱讀绕德，選擇合適的動(dòng)畫培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣，大量看聽摊阀，磨耳朵，這是一切的基礎(chǔ)；
總之胞此，盡量把英語變成樂趣臣咖，把學(xué)英語變成習(xí)慣！條件允許漱牵，英語啟蒙越早效果越好夺蛇，越輕松。
