? ? ?今天一大早，我們班一個(gè)男生小余跑過(guò)來(lái)哭喪著臉說(shuō)他的校服不知道被誰(shuí)在上面寫了字。我拿過(guò)來(lái)一看脑题，看到校服的背后赫然兩個(gè)大大的英文字母**（帶有侮辱性的），我聽到后很氣憤铜靶，這行為性質(zhì)太惡劣了叔遂，必須嚴(yán)查！
? ? 我當(dāng)時(shí)生氣的從辦公室走到班門口争剿，可是一瞬間我又停了下來(lái)已艰，我不能沖動(dòng)，人在沖動(dòng)的時(shí)候容易辦錯(cuò)事蚕苇。我不能就這樣到班里面去大聲質(zhì)問哩掺，我要相信他們。從接到這個(gè)班的第一天我就跟孩子們說(shuō)了我的宗旨：學(xué)習(xí)第二涩笤，做人第一疮丛！在咱們六班必須做到友善待人，不允許互相拆臺(tái)辆它，互相傷害誊薄。
? ? ?于是我在班里說(shuō)了這件事情，并且告訴他們不管是誰(shuí)做了這件事情锰茉，希望能在今天找老師承認(rèn)并說(shuō)明情況呢蔫，老師可以原諒你。因?yàn)槟銈冞€是孩子，犯錯(cuò)可以原諒片吊，但必須學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和承擔(dān)責(zé)任绽昏。說(shuō)完我就回了辦公室。
? 我在辦公室里也很忐忑呀俏脊，萬(wàn)一沒人來(lái)承認(rèn)怎么辦全谤？又轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該相信他們爷贫。結(jié)果不出二十分鐘认然，一個(gè)男生進(jìn)了辦公室。我一抬頭發(fā)現(xiàn)是我們班的一個(gè)前幾名的學(xué)生小飛漫萄，我就問他啥事兒卷员？結(jié)果出乎意料的他低著頭說(shuō)：“老師，是我干的腾务”下猓”我一下子沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，我問他你說(shuō)什么岩瘦？干了什么未巫？他又重復(fù)一遍：“老師，校服上的字是我寫的启昧⌒鸱玻”因?yàn)樗綍r(shí)表現(xiàn)非常好，還是一個(gè)不善言辭很老實(shí)的小男孩兒箫津，感覺這種事一定不會(huì)是他干的狭姨。雖然驚訝宰啦，但是我的表情沒有變化苏遥，我等著他說(shuō)原因。等了一會(huì)兒赡模，他發(fā)現(xiàn)我看著他沒說(shuō)話田炭，他意識(shí)到我在等他，于是他低著頭說(shuō)：“老師漓柑，前幾天小余他不聽我的教硫，他上課用說(shuō)話，打掃衛(wèi)生還偷懶辆布，我說(shuō)他瞬矩，他也不聽，還跟我吵锋玲，我們組因?yàn)樗哿撕枚喾志坝茫乙簧鷼饩驮谒７蠈懥肆R人的話〔氧澹”我聽了之后沒有立刻批評(píng)他伞插，我問他：“他知道被罵是因?yàn)樽约航o組里扣分多嗎割粮？”小飛搖搖頭。又有問他：“你在他校服上罵了他媚污，他的行為改變了嗎舀瓢？”小飛又搖搖頭『拿溃“你本意是想給他個(gè)教訓(xùn)京髓，希望他能為組里著想，可你用的這個(gè)方法性質(zhì)比較惡劣幽歼，是以暴制暴朵锣，并且并沒有起到任何作用，對(duì)嗎甸私？孩子诚些。”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭皇型。他自己也認(rèn)識(shí)到自己的做法非常不好诬烹，他考慮了一下說(shuō)：“老師，我愿意給他道歉弃鸦。并且以后再有這樣的事兒會(huì)找班長(zhǎng)或者您來(lái)解決绞吁。”是孩子都會(huì)犯錯(cuò)唬格，我不想因?yàn)檫@件事情讓他在班里抬不起頭家破，甚至成為這一生的一個(gè)不好的回憶，我決定讓這件事成為我倆之間的秘密购岗。他聽了以后很驚訝汰聋，他以為我會(huì)在班里批評(píng)他，他以為會(huì)在一段時(shí)間里同學(xué)們會(huì)嘲笑他喊积。他聽了我的話竟然哭了烹困，他來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候沒哭，竟然在這會(huì)兒哭了乾吻，他說(shuō)：“老師髓梅，在您這么說(shuō)之前我還覺得不完全是自己的錯(cuò)，現(xiàn)在我覺得自己是真的錯(cuò)了绎签】荻觯”他感覺到很慚愧。
? ? ?我想用我對(duì)他的寬容告訴他诡必，當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容別人奢方，給別人機(jī)會(huì)也是給自己機(jī)會(huì)。
