? ? ? 5月16日晚七點(diǎn)整袱衷，來(lái)自北師大的教師盧立濤教教開(kāi)啟他的講座《好教師和好學(xué)生是‘折騰’出來(lái)的》检吆。標(biāo)題很吸引我酣藻，我就在家利用手機(jī)在線學(xué)習(xí)曹洽。
? ? ? 什么是“”折騰”？盧教授給出來(lái)明確的答案辽剧。
? ? ? 作為教師送淆，我們應(yīng)如何折騰學(xué)生呢？這其中是有規(guī)律可循的抖仅。我們要遵循教育規(guī)律坊夫，踐行科學(xué)的發(fā)展觀。
? ? ? 作為一名處在不惑之年的老師撤卢，在二十多年的教師生涯中，一路下來(lái)也是互相折騰的過(guò)程梧兼。我也是在折騰的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)放吩，不斷地進(jìn)步。我畢業(yè)之后最初在一所村小教學(xué)羽杰，隨后結(jié)婚生子后到了鎮(zhèn)上的學(xué)校教學(xué)渡紫。復(fù)雜的人事關(guān)系，教學(xué)跨級(jí)不同的科目考赛，使我面臨新的挑戰(zhàn)惕澎，“沒(méi)辦法，折騰吧颜骤！”這一折騰就又進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)……我的螺旋式上升的經(jīng)歷告訴我人生需要不斷地“折騰”。/
? ? ? 在教育教學(xué)中我也不斷地“折騰”學(xué)生。我針對(duì)班級(jí)工作及自己所教學(xué)科的特點(diǎn)耕肩，讓學(xué)生把課文分角色讀一讀，生字生詞限時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)董朝，把課文中心思想說(shuō)一說(shuō)，課文學(xué)完了干跛，將自己感受寫(xiě)一寫(xiě)子姜。課后講課文內(nèi)容編成課本劇，演一演……
? ? 通過(guò)不斷地變換花樣給學(xué)生做菜楼入，調(diào)劑學(xué)生的口味哥捕，學(xué)生們就吃得津津有味，就樂(lè)在學(xué)習(xí)中嘉熊。
? ? ? 是啊扭弧，兒童有一百種語(yǔ)言，一百雙手记舆，一百個(gè)想法鸽捻，一百種思考、游戲泽腮，說(shuō)話的方式……我們教師要根據(jù)孩子的需求去做御蒲，不斷圍繞孩子的興趣點(diǎn)去做。
? “團(tuán)結(jié)就是力量”诊赊，在教育“折騰”孩子的過(guò)程中厚满，我們要齊心協(xié)力，因?yàn)閰f(xié)同育人才是真正的育人碧磅。
? ? ? 如今碘箍，我還在不斷地“折騰”著我的學(xué)生，清晨鲸郊，他們?cè)俨屎缁ê蛺偝孔x中開(kāi)啟美好生活的一天丰榴，中午進(jìn)行彩虹花繪本閱讀，下午在彩虹花創(chuàng)意寫(xiě)作秆撮、阿福童財(cái)商課中徜徉四濒。而我每天除了正常的備課、上課职辨、批改作業(yè)盗蟆、處理班級(jí)事務(wù)外，在滬江cctalk上聽(tīng)課舒裤，晚上聽(tīng)學(xué)習(xí)的課程并積極打卡寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)分享喳资，做好幼兒助教的事務(wù)……
? “生命不息，奮斗不止”腾供，幸福都是奮斗出來(lái)的仆邓，經(jīng)過(guò)“折騰”學(xué)生樂(lè)學(xué)了鲜滩，成績(jī)提高了。經(jīng)過(guò)“折騰”宏赘，我視野面開(kāi)闊了绒北，思想境界提高了，能將理論運(yùn)用到實(shí)踐中了
? ? 我要將“折騰”進(jìn)行到底察署，“折騰”出名堂闷游，做四有好老師，當(dāng)好學(xué)生引路人贴汪，為實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力脐往。
