經(jīng)常聽到身邊不少家長抱怨：現(xiàn)在的孩子沃呢，怎么就那么難管呢？

上到十幾歲的青春期少年拆挥，下到只有3歲的小人兒，家長管的越多，孩子越反抗纸兔；家長管得越緊惰瓜，孩子越叛逆。

不禁讓人困惑汉矿，到底是哪出了問題呢崎坊？

樊登老師說：

“你在管教孩子過程中，如果你使勁特別大洲拇，感覺特別累奈揍，孩子也特別痛苦，那么一定是方法錯了赋续∧泻玻”“要管好孩子，要先管好自己纽乱《暌铮”

看過這樣一張圖：地鐵上，媽媽看書鸦列，孩子在一旁也拿起一本書看租冠，另一個媽媽在玩手機(jī)，孩子也湊過去盯著手機(jī)看薯嗤。

在教育的路上顽爹，父母若不能做好榜樣，孩子很難不走歪路骆姐。

有研究發(fā)現(xiàn)话原，孩子是個全然的“感知器官”，孩子的眼睛像錄音機(jī)诲锹，耳朵就像收音機(jī)繁仁。

父母的一言一行，孩子都照單全收归园。然后從他們的視角黄虱，將真相粗暴地展現(xiàn)在父母面前。

所以庸诱，一個家庭最該被教育的捻浦，是父母。父母管不好自己桥爽，所有的教育都是無用功朱灿。

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孩子的問題，都是父母問題的折射

心理學(xué)家楊杰曾分享過一個案例钠四。

有一個上小學(xué)的男孩盗扒，上課不認(rèn)真聽講跪楞，經(jīng)常和同學(xué)打架，不寫作業(yè)侣灶，性格孤僻......

老師三天兩頭就找家長甸祭，有一次老師更是反映:“孩子上課瞪著老師，眼神很可怕褥影〕鼗В”

媽媽崩潰了，她覺得孩子簡直無藥可救凡怎⌒＝梗可楊杰在了解情況后發(fā)現(xiàn)：孩子的問題其實(shí)在媽媽身上。

媽媽對孩子的教育簡單粗暴统倒，不是吼就是揍寨典。日復(fù)一日，孩子也變得暴躁檐薯。媽媽抽他一下凝赛，他還媽媽兩下。

母子兩常常斗爭一晚上坛缕，孩子故意不寫作業(yè)墓猎，困了就躺地上睡，而媽媽也跟孩子慪氣赚楚，孩子一合眼就拿扎一下!

楊杰建議媽媽停止打孩子毙沾，媽媽感到很委屈：“我能用的方法都用了，是因?yàn)闆]招數(shù)了才打孩子宠页∽蟀”

多少父母，自己病了举户，卻逼著孩子吃藥烤宙，父母自己不反思，卻逼著孩子改變俭嘁。

孩子的問題只是果躺枕，因在父母身上。

就像李玫瑾教授說的：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子很難教育時(shí)供填，其實(shí)問題很早就有了拐云。

孩子的問題往往是大人造就的，孩子的每種心理或行為問題近她，一定和父母的行為有關(guān)叉瘩，和父母的教育方式有關(guān)≌成樱”

《別等孩子長大了薇缅，才后悔你現(xiàn)在做的太多》一書中也指出：孩子的表現(xiàn)與父母的問題密切關(guān)聯(lián)危彩。

可悲的是，父母的眼睛只盯在了孩子身上捅暴，對自己的錯誤卻毫無察覺恬砂。勁都往孩子身上使咧纠，只顧大刀闊斧地砍掉孩子的毛病蓬痒，只管孩子，不管自己漆羔。

這樣“雙標(biāo)”教育最容易導(dǎo)致的結(jié)果就是：父母越管越頭痛梧奢，孩子越來越叛逆。

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好的教育演痒，都是往自己身上使勁

楊瀾曾說：

“別把勁兒都使在孩子身上亲轨，如果自己充實(shí)，快樂鸟顺，有責(zé)任感惦蚊，有情緒管理能力，孩子會模仿你的讯嫂”姆妫”

教育的關(guān)鍵在于教育父母，父母做好了欧芽，孩子自然也不會差莉掂。

聰明的父母，都懂得在這4個方面管理好自己千扔，父母內(nèi)心充實(shí)而豐盈了憎妙，才能反過來給孩子帶去更好的人格影響。

1. 管好自己的言行曲楚，培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)

曾看到這樣一幕厘唾，一個男孩隨口說了一句粗話，身后的爸爸龙誊，上前就是一巴掌：“我靠抚垃，誰叫你講臟話的？”

如此不文明的方式载迄，怎么可能教會孩子講文明讯柔？

“忠孝禮儀，我怎么要求郭麒麟的护昧，我就怎么對待我父親和他人魂迄。”郭德綱說惋耙。

他在跟父親打電話時(shí)捣炬，從來不敢坐著熊昌，對父親永遠(yuǎn)恭恭敬敬；對長輩湿酸，也一直彬彬有禮婿屹。

因?yàn)樗葒?yán)格要求自己，給孩子做出了典范推溃，再反過來規(guī)范孩子的言行舉止時(shí)昂利，一切就都水到渠成了。

在娛樂圈铁坎，郭麒麟一直以禮貌待人著稱蜂奸。

郭麒麟和父親坐在一起時(shí)，永遠(yuǎn)挺直腰桿硬萍，畢恭畢敬扩所。父親說話時(shí)，永遠(yuǎn)站在身后朴乖，認(rèn)真聆聽祖屏，回話時(shí)都是“您”開頭。

對外买羞，也是謙卑有禮袁勺，見到長輩，趕緊彎腰打招呼哩都，噓寒問暖身體如何魁兼？別人幫忙時(shí)，“謝謝漠嵌，麻煩您了”常掛嘴邊咐汞。

父母的一言一行都是孩子的“標(biāo)桿”。

想要孩子成為什么樣的人儒鹿，父母要先行化撕。

2. 管好自己的情緒，培養(yǎng)孩子的好性格

看過這樣一個視頻约炎，二胎家庭里植阴，姐姐無聊時(shí)會用手戳弟弟眼睛。

生氣時(shí)會拿玩具狠狠地砸弟弟頭圾浅。

姐弟起爭執(zhí)時(shí)掠手，會對弟弟直接拳打腳踢。

姐姐還會沒緣由的上手就打狸捕、推喷鸽、抓，扇弟弟灸拍。

每每這時(shí)做祝，媽媽都會很生氣的拿出針來扎姐姐砾省，用衣架打嘴巴。

從早到晚混槐，家里到處充斥著媽媽的吼叫编兄，姐姐的大哭大叫，弟弟的哭喊声登。

后來狠鸳，育兒師問媽媽:“你小時(shí)候，媽媽也這樣對你嗎捌刮？”

媽媽幾度哽咽碰煌，不愿再回憶舒岸，雖然不記得犯了什么錯绅作，但父母憤怒的表情和那一句句“你怎么不去死”，一直刻在了她腦海里蛾派。

很多時(shí)候俄认，她也知道發(fā)脾氣不好，可就是忍不住對孩子發(fā)怒洪乍。

暴力情緒就這樣在親子間代代相傳眯杏。

父母管不好自己的情緒，孩子遇事也控制不住自己壳澳，只會復(fù)制父母發(fā)怒的樣子岂贩。

胡適曾說：

“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣巷波，如果我能寬恕人萎津、體諒人--我都得感謝我的慈母∧鳎”

父母遇事時(shí)只有先控制好自己的脾氣锉屈，才能看見孩子情緒背后的需求，引導(dǎo)孩子感知垮耳，管理自己的情緒颈渊。

如此，孩子才能在父母的理解和接納中學(xué)會共情终佛。

3. 管好自己的欲望俊嗽，培養(yǎng)孩子的自律

前兩天在朋友家，剛好碰見她母女倆互懟：

“看了多久的電視了铃彰，還不去寫作業(yè)绍豁？”

“爸爸玩了一上午游戲了，你怎么不說他豌研？”

說完妹田，女兒一臉不情愿地拿出了作業(yè)本唬党，眼睛卻一直盯著電視。

“像什么話鬼佣？哪有邊寫作業(yè)驶拱，邊看電視的？”

“呵晶衷，就剛剛蓝纲，是誰一邊做飯，一邊手機(jī)不離手的晌纫？”

朋友生氣了税迷，吼道：“我是你媽，小孩能和大人比嗎锹漱？”

“你自己都管不好箭养，憑什么管我?”女兒把筆一丟，站起來就進(jìn)了房間哥牍，把門狠狠一甩毕泌。

白巖松說：

“天天在家打麻將的父母，是很難教會孩子讀書的嗅辣，我認(rèn)為在中國的教育里面撼泛，最值得吐槽的是家長≡杼罚”

一個放縱自己的父母愿题，怎么可能管好孩子？

浙江寧波蛙奖，一位爸爸為了培養(yǎng)孩子對文言文的興趣潘酗，每天連電視都不看了，下班就坐在書桌前外永，將父女倆最愛看的動畫片《千與千尋》改寫成文言文崎脉。

從小到大，只要孩子在學(xué)習(xí)伯顶，爸爸就會放下手頭上的事囚灼，安靜的坐在邊上看書。

如今祭衩，女兒每天放學(xué)后就自覺完成作業(yè)灶体，學(xué)習(xí)上的事從不需要父母督促。

而且在爸爸的感染下掐暮，女兒也愛上了文言文蝎抽，六年級的她，甚至也學(xué)著父親用文言文寫日記。

父母“管好自己”樟结，比管孩子100次都有效养交。

父母只有先管好自己想玩游戲的沖動，管好自己想玩手機(jī)的欲望瓢宦，孩子才能在父母嚴(yán)于律己的熏陶下習(xí)得自律碎连。

4. 管好自己的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持

知乎有個問題：父母有哪些習(xí)慣影響了你一生驮履？

一位網(wǎng)友回答：

“十幾年來鱼辙，我的爸爸堅(jiān)持每天6點(diǎn)半起床，看書充電玫镐。而我的媽媽倒戏，只要有空閑，也會拿起書本認(rèn)真閱讀恐似。

每天晚飯后杜跷，父母總是相約在樓下空地打打球，或是跑跑步蹂喻，回家后總是樂此不疲地交流運(yùn)動的好處葱椭。

多年以后，我才驚覺這些是父母“刻意為之”的教育口四。

曾經(jīng)的我，早上起不來秦陋，一看書就發(fā)困蔓彩，一運(yùn)動就犯懶，可當(dāng)我看到父母都還在堅(jiān)持驳概，就突然覺得早起也沒有那么痛苦了赤嚼，讀書好像也沒有那么難，運(yùn)動也成了每天的習(xí)慣顺又「洌”

教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師稚照□蹇眨”

每一個孩子都是天生的模仿者，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持力很難果录，但父母自身不放棄上枕，孩子便會在跟隨父母的腳步中成長。

教誨是條漫長的路弱恒，唯有榜樣是條捷徑辨萍。

-03-

父母不放棄自我成長，孩子不斷努力成長

上海光華劍橋校長雷冬冬就說：

“與其每天都把時(shí)間和精力都花在孩子身上返弹，試圖掌控孩子成長的每一秒鐘锈玉，做父母的不如就把自己的事情做好爪飘。”

她是這么說也是這么做的拉背。

她有自己的興趣愛好悦施，有自己的工作和責(zé)任，她是一位媽媽去团，更是一位教育者抡诞。

她一直致力于自我成長，女兒也學(xué)著母親不斷努力成長土陪。

女兒初三畢業(yè)后昼汗，就獨(dú)自前往英國求學(xué)，最后考上了牛津大學(xué)鬼雀。

女兒感謝道：“我成長過程中顷窒，媽媽給我的時(shí)間不多，卻做足了榜樣源哩⌒”

很多父母在有了孩子之后，都一門心思的撲在孩子身上励烦，付出了很多谓着，孩子卻不買賬。

這是因?yàn)榉艞壸晕页砷L的父母坛掠，很難給孩子積極正面的影響赊锚，孩子也因此缺乏向上的動力。

托爾斯泰說：

“全部教育屉栓，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上舷蒲，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。

孩子最有可能的成長方式友多，就是復(fù)制現(xiàn)在的父母牲平。

教育，就是先自教域滥，而后教人纵柿。先自管，而后管子骗绕。

只有我們先成為更好的自己藐窄，才能引導(dǎo)孩子成為更優(yōu)秀的人。

愿所有的父母酬土，都能成為孩子前行的引領(lǐng)著荆忍，共同成長，溫暖前進(jìn)∩餐鳎《摘錄》