? ? ? ? 根據(jù)教學(xué)規(guī)范月的相關(guān)安排呀酸，3月21日上午第二節(jié)倒淫，我在初二·三班執(zhí)教第五單元第十課《愛我中華》蛾洛。崔主任窑滞、衛(wèi)老師和西校思品組全體教師參與了聽課讼溺。
? ? ? 本節(jié)課我通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課腹泌，讓學(xué)生把前后知識相聯(lián)系勉失。共設(shè)計了四個具體的問題：1稍走、為什么要熱愛祖國地技？2蜈七、怎樣熱愛祖國？3莫矗、為什么要維護民族團結(jié)飒硅？4、怎樣維護民族團結(jié)作谚？
? ? ? ? 在解決問題1時三娩，我把全班分為三大組，分別舉例說明祖國的“山河壯麗”妹懒、“歷史悠久”雀监、“文化燦爛”，并讓學(xué)生欣賞配樂圖片眨唬，感受祖國的“可愛”会前，激發(fā)出學(xué)生內(nèi)心身為中國人的驕傲和自豪感。
? ? ? 在解決問題2時匾竿，我設(shè)計了四種具體的生活情境瓦宜，讓學(xué)生說一說應(yīng)該怎么做。這一環(huán)節(jié)學(xué)生表現(xiàn)很積極岭妖，而且能用具體的事例加以說明临庇，他們精彩的回答完全超出我的想象。學(xué)生的主動參與讓后面知識點的總結(jié)顯得自然而順暢昵慌。
? ? ? 在問題3中假夺，我播放了一段新聞聯(lián)播中關(guān)于維護民族團結(jié)的視頻，學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容總結(jié)出了維護民族團結(jié)的意義斋攀。
? ? ? ? 問題4是本節(jié)課的一個難點已卷，在此，我設(shè)計了辨析題“維護民族團結(jié)是國家的事蜻韭，與中學(xué)生無關(guān)”悼尾，讓學(xué)生在同桌交流的基礎(chǔ)上柿扣，結(jié)合具體事例說明同意/不同意的理由肖方，學(xué)生思維十分活躍闺魏，分別從社會主義核心價值觀、日常生活以及法律層面談了自己的見解俯画，之后的總結(jié)也就順理成章了析桥。
? ? ? 最后讓學(xué)生總結(jié)了當(dāng)堂課的主要知識點。
崔主任點評：
1艰垂、成果指標(biāo)有任務(wù)泡仗，可操作，但要注意是否能夠測評猜憎；
2娩怎、問題一中的任務(wù)分配較好，注意回答時不要碎片胰柑，要用反饋式不要問答式截亦；
3、教師素質(zhì)高柬讨，再研究細節(jié)就更好了崩瓤；
4、問題設(shè)計一定要中考化踩官，不能過于直白却桶；
5、問題二中情景設(shè)計很好蔗牡，建議活動分工可以一人一個任務(wù)颖系；
6、孩子們的生生對話很精彩辩越，借題發(fā)揮集晚，生成知識；
7区匣、問題四中的辨析題設(shè)計很好偷拔，有問題，有活動亏钩，有要求莲绰。
? ? ? ? 教學(xué)反思：本節(jié)課由于特殊原因，臨時調(diào)整到周三上午第二節(jié)姑丑，時間比較倉促蛤签，這是備完課后第一次試講，有很多不足之處栅哀。但是孩子們的表現(xiàn)給了我很大的驚喜與感動震肮，平時上課為了完成教學(xué)內(nèi)容称龙，留給孩子思考、對話戳晌、碰撞的時間不多鲫尊，總想著多強調(diào)幾個知識點。本節(jié)課上沦偎，無論是情境體驗還是辨析題目疫向，我放開讓學(xué)生自由對話，他們的精彩回答完全超乎我的想象豪嚎，最后的知識點不再需要我的強調(diào)搔驼，因為在對話中，他們就已經(jīng)總結(jié)得很完整侈询。在以后的教學(xué)中舌涨，我會充分地相信我的孩子們，給他們更多交流展示的空間扔字，自己也會不斷提高自身素質(zhì)囊嘉，和孩子們共同進步，共同成長啦租！
