由于疫情影響耳璧，父母成箫、孩子在家相處的時間比較長。面對孩子的教育,很多父母的焦慮明顯上升旨枯。很多父母擔心孩子不好好學習蹬昌，將來考不上大學。孩子沒有高學歷攀隔，將來怎么立足社會皂贩，怎么成家立業(yè)？
是不是孩子學歷越高昆汹，父母的教育越成功明刷？答案是否定的。高學歷教育對孩子固然重要满粗，但不是孩子成材的唯一出路辈末。學歷并不等于工作能力，社會更需要的是孩子立足社會的能力映皆。
一本冲、擁有高學歷的困境
1.高學歷不一定能找到工作
2020年春天因為突發(fā)的疫情，畢業(yè)生面臨著更大的困難劫扒。
據(jù) BOSS 直聘發(fā)布的《2020 應屆生春招趨勢報告》:應屆春招的求職人數(shù)較去年增加 56%；企業(yè)對應屆生招聘需求同比下降 22%狸膏；北上廣深應屆生招聘需求近三年首次跌破三成沟饥。
這意味著今年很多大學生找不到工作，面臨畢業(yè)就失業(yè)的困境湾戳。大學生要想在這大軍中脫穎而出贤旷，單單擁有學歷是不夠的。
我有一個堂妹學的中藥學專業(yè), 今年大學畢業(yè),但特別迷茫砾脑。因為她不太善于交際幼驶，也不喜歡參加社團活動，大學只為不掛科韧衣、順利拿到畢業(yè)證就覺得萬事大吉了盅藻。可是畅铭，等到畢業(yè)找工作時氏淑，她才發(fā)現(xiàn)很多工作不對口，自己也沒有特別拿得出手的職場技能硕噩，很難跨專業(yè)找工作假残。加之今年的情況特殊，她更是很難找到工作炉擅。以至于現(xiàn)在的她辉懒，每天都在后悔沒有好好利用大學時光培養(yǎng)職場技能阳惹，多參加些實踐。
如果我們隨便查下招聘企業(yè)的用人標準眶俩，發(fā)現(xiàn)一般有6個要求：
擁有高學歷只是具備了企業(yè)用人的一項莹汤，更多是綜合素質(zhì)能力》卤悖可見高學歷并不代表一個人優(yōu)秀体啰，也不是找到好工作的保障。
2.高學歷嗽仪，不能決定一個人能否成功
李嘉誠14歲隨父母逃難到香港荒勇，不久父親病亡，為養(yǎng)家糊口他放棄學業(yè)闻坚，去鐘表公司打工沽翔，之后又去了一家塑膠廠當推銷員。他深知要想成為一名優(yōu)秀的推銷員窿凤，一要勤奮仅偎，二要頭腦靈活，別人每天工作8小時雳殊，他工作16小時橘沥，天天如此。
只花了一年時間夯秃，他就成了銷售冠軍座咆，銷售額是第二名的7倍，19歲就當上總經(jīng)理仓洼。二十二歲開始創(chuàng)業(yè)介陶，由于不斷接單，沒有管控好質(zhì)量色建，導致工廠瀕臨破產(chǎn)哺呜，但他憑借“信義”二字，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念箕戳，拆掉高筑的債臺某残，使工廠漸入佳境。此后他更是借助敏銳的商業(yè)洞察力漂羊，創(chuàng)辦長江實業(yè)公司驾锰，成為塑料花大王，投身房地產(chǎn)走越，創(chuàng)造一個又一個財富傳奇椭豫。
李嘉誠盡管沒有高學歷，但生在書香門第家的他，從小酷愛讀書赏酥，善于總結(jié)學習喳整，憑借超強的學習能力創(chuàng)造自己的商業(yè)帝國。
社會是一所大學裸扶，只要我們努力框都、用心，我們就有獲得成功的可能呵晨。成功了魏保，誰又會在乎我們是什么學歷，哪個學校畢業(yè)的摸屠？
3.社會不缺高學歷的人谓罗，缺踏實肯干的人
當我們進入到工作的那一刻，學歷就已經(jīng)被拋到一邊了季二。面對職場生活檩咱，面對市場競爭，每一個人都在同一起跑線上胯舷。如果我們還抱著學歷刻蚯，不肯踏踏實實做工作，就會被職場淘汰桑嘶。
新東方掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗炊汹。一次是連續(xù)兩年的高考失敗，一次是出國留學夢的破滅逃顶。這些挫折都曾給他帶來痛苦兵扬，但也是這些磨煉使他找到了新的機會，創(chuàng)立了北京新東方學校口蝠。
俞敏洪的高考失利和出國留學夢是成長道路上的挫折。但是這些挫折卻成為了他的墊腳石津坑，讓他觸底反彈妙蔗。
人的一生不都是一帆風順的，我們總會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)疆瑰。不要以為擁有了學歷眉反，就擁有通向成功的鑰匙，還需經(jīng)受磨礪穆役，踏實往前走寸五。
二、怎么培養(yǎng)孩子
高學歷教育不是孩子的唯一出路耿币，那我們該怎么來培養(yǎng)孩子呢梳杏？
擁有受高學歷教育的孩子是件好事，但作為父母更應該要注重孩子的能力培養(yǎng)。家庭教育可以助力孩子十性，也可以摧毀孩子叛溢。
以下三點是父母在孩子成材路上要做的：
1.尊重孩子個性，發(fā)揮天賦
“沒有我的爸爸就沒有我劲适；沒有我爸爸的前半生艱苦的經(jīng)歷和對我的教育楷掉，就不會有我今天在臺球事業(yè)上取得的一個又一個冠軍。他不僅給了我生命霞势，更用他的雙手和智慧為我踏上自己人生的旅途烹植，奠定了堅實的基礎°倒保”丁俊暉曾經(jīng)在訪談中這樣談自己的父親草雕。
與很多取得成功的人一樣，父親的言傳身教對他產(chǎn)生了極為深遠的影響颂鸿。對于他來說促绵，父親更像是一個18年來始終陪伴左右的良師益友。在丁俊暉的父親知道兒子迷上臺球后嘴纺，他尊重孩子的興趣败晴，沒有逼迫他放棄自己的追求。甚至為了幫助兒子提高打球水平栽渴，他還賣房子籌錢支持尖坤。
丁俊暉的父親發(fā)現(xiàn)兒子喜歡打臺球，臺球廳入不敷出闲擦，還繼續(xù)維持慢味，每天陪孩子練球。很少有父母會這樣為孩子的興趣買單墅冷。大多數(shù)會認為這是誤入歧途纯路，只有好好學習，通過高考寞忿，鯉魚跳龍門驰唬，才是一條比較容易成功的路。
興趣是最好的老師腔彰。孩子有一方面的愛好叫编，我們先不要急于打壓，硬把孩子往螺絲釘方向靠霹抛。不妨讓孩子在愛好方面飛一下搓逾，只有嘗試了才知道適不適合。如果孩子不適合杯拐，那他也會收回心霞篡，踏實地往學歷教育這條路前行世蔗。不至于在長大后，耿耿于懷童年的向往寇损。
阿爾弗雷德·阿德勒說過凸郑，幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年矛市。
2.讓孩子體驗生活芙沥，學會自立
為了讓孩子能好好學習提高成績，我們操辦孩子的一切事浊吏，不讓孩子體驗生活而昨。如孩子的衣服不讓孩子洗，地臟了不讓孩子掃找田，做飯時不讓孩子幫忙歌憨。長期以往孩子就養(yǎng)成了飯來伸口、衣來伸手習慣墩衙，不僅不會心存感激务嫡，還會覺得這是理所應當?shù)摹Ｊ獠恢岣模@樣做卻是害了孩子心铃。孩子生活體驗少了，也就無法獲得基本的生活技能挫剑。
孩子終究會長大去扣，離開父母。我們不能讓孩子成為除了學習樊破，生活自理能力都沒有的學習機器愉棱，而是幫助孩子成為一個自立的人。
當我們只顧著孩子的學習成績哲戚，剝奪孩子勞動機會時奔滑，孩子就會在我們的“好心”中喪失了生活自理能力。因為生活技能也如同孩子學走路顺少，需要慢慢引導档押、學習，需要一個很長的過程祈纯。否則，等孩子大了叼耙，就會喪失勞動的樂趣和感知能力腕窥，成為沒有自理能力的低能兒。
3.教孩子直面挫折筛婉，不輕易放棄
俞敏洪說簇爆，每條河流都有一個夢想：奔向大海癞松。長江、黃河都奔向了大海入蛆，方式不一樣响蓉。長江劈山開路，黃河迂回曲折哨毁，軌跡不一樣枫甲。但都有一種水的精神。水在奔流的過程中扼褪，如果沉淀于泥沙想幻，就永遠見不到陽光了。
每個人都有自己的價值话浇，不能因為遭受了苦難脏毯，就要否定他的價值。就像一張百元鈔票幔崖，你把它扔到地上用力踩食店，吐口水，再怎么臟赏寇，它始終是一百元吉嫩。
生活中，父母常常會因為一件孩子沒做好的事蹋订，指責孩子笨率挣，不是干活的料。而孩子聽到指責后露戒，更是氣惱椒功，不肯再次嘗試把事情做好。我們要做的不是指責智什，更不能因為一件事給孩子貼上不行的標簽否定他的價值动漾，耐心引導孩子，幫助孩子找原因和改善的方法荠锭。孩子會從生活中一件件小事建立起信心旱眯，坦然面對困難，那么证九，孩子在面臨重大挫折時删豺，也就不會自暴自棄。
三愧怜、結(jié)語
如果孩子們呀页，本身是一塊優(yōu)質(zhì)的原料，是鋼錠拥坛、是玉料蓬蝶、是木材尘分。為什么要不惜代價將他們錘打成“螺絲釘”，而不是打造成精工鋼件丸氛、優(yōu)質(zhì)玉佩培愁、上等木品呢？
在教育孩子時缓窜，不要只看重學習成績定续，忽略孩子自理能力的養(yǎng)成。我們要尊重孩子個性雹洗，挖掘孩子的天賦香罐，培養(yǎng)孩子各方面能力，這樣才能助力他們的人生时肿。
我們厭惡孩子成為低能的人庇茫，卻正在把他們推向這類人；我們厭惡孩子成為庸才螃成，卻親手把他們培養(yǎng)成這類人旦签；我們厭惡孩子成為低情商的人，卻步步把他們變成這類人寸宏。
愿我們的父母不止關注孩子學習成績宁炫，更多關注孩子成長過程中能力的培養(yǎng)。
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