圖片發(fā)自簡書App
我的這幅導圖的中心圖是旁邊帶有音樂符號的牌子稳摄，中間是一個筆記的字樣。這幅導圖是我畫的最長時間的了蜕青，因為我對讀書筆記還是有些不足的方面……（望大家喜歡）
我從中心圖又分出來了三個分支，分別是形象詞，抽象詞和發(fā)散思維等太。第一個分支的意思是記憶形象詞的方法很多，分別是找共同點和造句蛮放，但這兩種方法都是小學生都會的澈驼，如果你不會筛武，額……（看著辦吧？嫠）還有幾種高級的方法就是主動出擊内边，媒婆牽線榴都，另顯神通還有雙劍合璧。（這幾個都是高級的漠其。(?_?)媒婆的那個分支我配的圖是一根紅線嘴高，另顯神通我畫了一個孫大圣，因為大家都知道孫大圣的本領(lǐng)高強和屎，雙劍合璧我配的是一個盾牌還有有兩吧劍拴驮。
第二個分支的意思是抽象詞的記憶難度要大的多。方法有三種是拆合柴信，倒字還有諧音套啤。
最后一個分支的意思是練習發(fā)散思維可以運用花瓣方法，可以很好的鍛煉随常，這個還可以用來在寫作時的頭腦風暴潜沦。哦！對了绪氛，你們看過頭腦特工隊嗎唆鸡？去看看吧枣察，很好看的……
哎争占，這么快就到最后一個導圖的解說了序目，馬上就不能和大家在簡書上見面了。眼淚水都出來了宛琅，換一個口氣吧刻蟹！哈哈嘿辟，大家還可以在我讀書筆記上見到我哦舆瘪！
今天是導圖系列的最后一個了所以我才說了這么多，你不點一下打賞嗎红伦？別人都打賞了……(??? ·? ???)
