? ? ? ? 尊敬的各位家長缘挽，大家好瞄崇！今天非常歡迎大家相聚線上，交流孩子的學(xué)習(xí)情況壕曼。
? ? ? ? 在這將近兩個月的時間里苏研，語文學(xué)科折騰的比較歡，從寒假期里的自我閱讀腮郊，親子共讀摹蘑，分組閱讀交流會。再到開學(xué)初的時間規(guī)劃轧飞，花在時間規(guī)劃上的力氣比較大衅鹿，持續(xù)性比較久。（從偶像过咬、家人的職業(yè)的一天的搜集塘安、思維導(dǎo)圖規(guī)劃自己的時間、再到尋找慰藉援奢、引入時間管理、一周規(guī)劃表—推薦家會）忍捡，我之所以花大力氣走時間規(guī)劃和管理集漾，就是認(rèn)為居家學(xué)習(xí)關(guān)鍵就在于學(xué)生如何有效利用時間切黔，現(xiàn)在知識泛化，想學(xué)習(xí)并能夠利用好時間具篇，在哪都可以學(xué)到纬霞。可能有人說：老師驱显，你折騰這么多诗芜，我們家孩子還是沒有改變？甚至還不如上學(xué)的時候呢埃疫！那我要對您說：這個規(guī)劃表老師只能是倡導(dǎo)學(xué)生去做伏恐，把時間管理潛移默化輸入到孩子心中。至于有沒有成效栓霜，有多大翠桦？那需要孩子的自覺和家長的陪伴，每天家會的反饋胳蛮。好習(xí)慣得獲得哪會是一張普普通通的表就搞定的呢销凑！時間規(guī)劃，請重視并去執(zhí)行仅炊。這是我想交流的第一點(diǎn)斗幼。
? ? ? ? 第二點(diǎn)語文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及相關(guān)安排，目前我們講到第四單元抚垄。按照區(qū)蜕窿、市教研室的教學(xué)進(jìn)度要求，開學(xué)后會繼續(xù)講新課督勺。講過的知識不會再重新每一節(jié)課去講渠羞，將組織學(xué)生針對學(xué)過單元進(jìn)行綜合測試，摸清學(xué)生對學(xué)過知識的掌握情況智哀。針對大部分知識薄弱的地方次询，一邊單元復(fù)習(xí)一邊推進(jìn)新課。同時將確定線上學(xué)習(xí)形成的學(xué)困生瓷叫，原有學(xué)困生在家長的輔導(dǎo)下屯吊，可能已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹细裆踔羶?yōu)秀。這里著重表揚(yáng)下原培優(yōu)班中的孩子：文川元的媽媽摹菠、焦予喆家長盒卸、楊軍旗家長、張璐涵家長次氨、程嘉輝家長 蔽介，對孩子學(xué)習(xí)特別關(guān)注，線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)能夠保質(zhì)保量完成。
? ? ? ? 線上學(xué)習(xí)期間虹蓄，課堂積極參與互動犀呼，作業(yè)高效完成的孩子很多，這里不再一一表揚(yáng)薇组，著重表揚(yáng)下劉統(tǒng)洋外臂，請劉統(tǒng)洋同學(xué)和家長做一個小的分享。
? ? ? 對于學(xué)有余力的孩子在完成必要的課本知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上律胀，請廣泛讓孩子去閱讀宋光， 閱讀是形成語文能力的基石和關(guān)鍵。對課外閱讀要求學(xué)生進(jìn)行每天線上打卡炭菌，無法做到每天跟進(jìn)罪佳。一周會進(jìn)行一次總結(jié)。
? ? ? ? 第三點(diǎn)語文學(xué)科包含聽說讀寫各項(xiàng)能力娃兽，作為老師來說哪項(xiàng)都不能放松菇民。所以布置的作業(yè)相對雜，可能給各位家長也帶來了一定的困擾投储。面對作業(yè)項(xiàng)目第练，我們可以一起梳理下：課本相關(guān)類作業(yè)1.新課第一課時寫生字、詞語玛荞，鞏固娇掏。第二課時寫話訓(xùn)練，提升寫作能力勋眯。預(yù)習(xí)下一課（課本組詞婴梧、學(xué)科網(wǎng)跟讀）。練字時間：結(jié)合單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)客蹋，前一段摘抄現(xiàn)代詩塞蹭，從本周開始練字本冊語文書生字，每課生字都有指導(dǎo)讶坯，練習(xí)起來讓有的放矢番电。也能達(dá)到鞏固生字的作用，本周開始練字辆琅，學(xué)生的書寫都有進(jìn)步漱办。周末作業(yè)：預(yù)習(xí)（讀）測試+作文或聽寫。閱讀提升類作業(yè)：背誦古詩詞+課外閱讀+學(xué)科活動婉烟。
周末和孩子梳理一下娩井，可以放到規(guī)劃表里。咱的家長都是各行各業(yè)的精英似袁，如果能帶著孩子梳理一下洞辣，我想一部分丟相落相的孩子一定不會再丟了咐刨。全面完成作業(yè)第一招，梳理屋彪。
? ? 第二所宰，把當(dāng)天的作業(yè)簡單記錄，完成一項(xiàng)劃一個鉤畜挥。最早時孫浩霖同學(xué)給孩子們講過，孩子自己動手抄婴谱，那是很少蟹但，一大部分基本不可能的，家長可以幫著抄谭羔，也可以電子發(fā)給孩子华糖，寫完一項(xiàng)抹去一項(xiàng)！
? ? ? ? 需要家長介入去進(jìn)行輔助瘟裸，逐漸讓孩子養(yǎng)成珍惜時間及全面完成作業(yè)的習(xí)慣客叉。
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