下班，剛爬上天橋隶症，迎面一背著書包的男學生問道：“老師好政模。”習慣性的回了句：“你好蚂会！”繼續(xù)趕路淋样，察覺他并未有離開的意思，抬頭認真打量胁住。終于趁猴，認出了他，也正確的喚出了他的名字措嵌。一個畢業(yè)半年多躲叼，很是喜歡的學生。
邊走邊交流企巢，無非是問問他是否已經(jīng)適應了新的學習環(huán)境枫慷，目光交流中體察著他的變化。
本以為走下天橋浪规，可能就會說再見吧或听。畢竟，我們還是有著年齡的代溝笋婿，況且他已經(jīng)畢業(yè)誉裆，而我也只不過是他曾經(jīng)眾多老師中再平凡不過的一位罷了。不曾想缸濒，短短數(shù)句交談足丢，他依然還是那么信任的講給我他的迷茫粱腻、彷徨，以及對新學校的各種不適應斩跌。我這才意識到為什么我沒有一眼認出他绍些，記憶中的他，雙眸溫潤如玉耀鸦，燦爛如陽柬批。而此刻我對面的少年，眸光暗淡壓抑袖订，整個人的狀態(tài)極其消極頹廢氮帐。言談間，或是源于終于說出了壓抑很久的話吧洛姑，眼中已是風雨欲來之兆上沐。很認真的聽他說，很想找個安靜的地方楞艾，讓他一吐為快奄容。兩趟公交車已過，他說：“老師产徊，你走吧昂勒，車來了≈弁”
我竟然就像個聽話的學生一樣上了車戈盈，很費力的從碩大的挎包中找零錢，再搖晃到后排空著的座位上谆刨。無意識的一瞥塘娶，他竟還站在原來的位置，視線觸碰的瞬間痊夭，他揮手向我再見刁岸，嘴角微微上揚，卻再也沒了曾經(jīng)那干凈無慮的笑容她我。我也抬手向他告別虹曙，回頭的瞬間，還是濕了眼眶番舆。
一路上酝碳，整個人完全被懊惱的情緒捆綁。想到了很喜歡的一位女演員恨狈，徐靜蕾說的一些話：“每個人連想明白自己都不容易疏哗，還要去指導別人的人生！我覺得這個也是有點很可笑禾怠！我基本上都是人家一問我我就聊聊我的想法返奉，人家不問我我也不會去和別人說應該要怎樣怎樣贝搁，我就不明白為什么你就有那么大的自信，老是去指導別人芽偏！”
于是徘公，那一刻我很討厭很討厭我自己。
老師的?職業(yè)病哮针，總是那么喜歡好為人師。去年坦袍，我可不是向?qū)W生大力推薦著某高中十厢，雖然毫無惡意更無任何利益，雖然我現(xiàn)在還是覺得這所高中挺好捂齐。但剛才出現(xiàn)在我眼前的少年蛮放，他的實際情況狠狠給了我一耳光。他曾那么信任的征求過我的意見奠宜，而我呢包颁，對他又了解多少呢？除了那門學科压真，除了那冷冰冰的兩位數(shù)的數(shù)字娩嚼，我根本就一點也不了解他。而我竟就那么簡單滴肿、粗暴的給出了建議岳悟，真的好怕就是自己的這條建議讓他做了最后的決定。
又想起了不久前泼差，和朋友們一塊吃飯時贵少，朋友們熱烈的討論著孩子該上哪所小學，哪所幼兒園的問題堆缘。開始滔灶，我只是靜靜的聽著，真的沒打算發(fā)言的吼肥，最終录平，也不知怎么就演變成了我的課堂。如今想來缀皱，再一次為自己的不負責任感到羞愧萄涯。他們誰家的孩子我又曾見過面呢？更別提了解唆鸡。到底哪來的自信替別人籌謀劃策涝影，指點江山呢？
類似的錯誤争占，如今細細反思燃逻，才發(fā)現(xiàn)多不勝數(shù)序目，悔不當初。這無意識的初生牛犢之孤勇伯襟，更不知釀成了多少惡性循環(huán)猿涨。只愿自己能以此為戒，彈指數(shù)十載姆怪，謹言而慎行叛赚！
