文|普通讀者
有個朋友涉足作文培訓(xùn)挚躯。他加盟了一套作文教材峻贮，又招了幾個口齒伶俐麦箍、能哄小孩的小姑娘，開始淘金茸习。他知道我在推廣閱讀和寫作，邀我去跟他的學(xué)生家長聊聊寄啼。公益宣傳閱讀逮光、寫作，我很樂意墩划，但他提前跟我講了條件——不許提我固有的那個偏激的觀點涕刚。對他的生意不利。
豈止是對他的生意不利乙帮，是上對市場上大多數(shù)的作文培訓(xùn)班都不利杜漠。大家見慣了的，是XX作文培訓(xùn)法察净，號稱能激發(fā)學(xué)生寫作興趣驾茴，迅速提高寫作水平。這樣的培訓(xùn)班里氢卡，多的是一些俏麗锈至、自信的小姑娘，讀沒讀過幾本译秦，文章沒發(fā)表過幾篇峡捡，就剛說能提高孩子的作文能力击碗，真讓我驚訝。我也知道這個觀點不懂行的人聽上去很偏激们拙，但它是關(guān)于寫作提高的真理稍途，既然不讓提，那就不講也罷砚婆。但這個偏激的真理械拍，今天還是說一說。
提高作文水平的唯一法門就是：找一個靠譜的老師装盯，你寫一篇坷虑，他刪改一篇；既點撥該讀何書埂奈，如何讀猖吴，又手把手幫你刪改文章。精讀十幾本書挥转，改幾十篇文章海蔽，閱讀、寫作就都上道了绑谣。
有兩個扎實的故事党窜，能證明我沒有胡扯。
北大才子在耶魯學(xué)會寫作
我有一篇關(guān)于薛涌《北大批判》的文章借宵，BOOK-13|北大學(xué)生幌衣，為什么在耶魯才學(xué)會讀書和寫作。薛涌在書里說：“我的讀寫訓(xùn)練壤玫，主要是在耶魯時訓(xùn)練出來的豁护。……應(yīng)該說欲间，我在耶魯研究院最大的收獲楚里，就是寫作×蕴……你如果能長期堅持這么大量閱讀班缎，讀完了就和同學(xué)討論，然后不斷把自己的想法寫出來她渴，不斷找寫作高手修改达址，這種強度自然會提高你的語文能力〕煤模”
薛涌寫作水平提高的成果是沉唠，剛到美國讀書時，他連簡單句子都寫不通順苛败，讀書少满葛、閱讀速度慢装蓬，老師布置的閱讀任務(wù)只能勉強跟著，但讀書報告的作業(yè)是死活都無法按時交纱扭。經(jīng)過幾年訓(xùn)練后，他可以在《紐約時報》這種大報的評論版頭版上發(fā)表文章了儡遮。
剛讀這本書的時候乳蛾，我對這件事有些不以為然，認(rèn)為有些言過其實鄙币。后來肃叶，一個朋友進了國內(nèi)一所國際中學(xué)，學(xué)校聘請一位美國校長來坐鎮(zhèn)十嘿。這位校長到任后因惭，給中心內(nèi)所有老師布置的第一件事情就是：要無比重視學(xué)生們的學(xué)術(shù)寫作。
他們要求的绩衷，其實就是讓孩子在大量閱讀中能形成自己的觀點蹦魔，然后能清晰、簡潔咳燕、有邏輯地把自己的觀點表達出來勿决，能自圓其說，這是美國這個國家處理學(xué)術(shù)問題和公共事務(wù)的基礎(chǔ)招盲，是公民養(yǎng)成的基礎(chǔ)低缩。
薛涌提升寫作水平的方法笨拙而有效，一點不新穎曹货，確實千百年來被證明過的最好的方法：找高手幫他修改咆繁。他在書里面講，為了做好作業(yè)顶籽、提高寫作水平玩般，他每一篇文章寫出來，都要找個文字好的礼饱、母語是英語的博士幫他修改壤短，有時候還是反復(fù)修改，每篇修改都付錢給人家慨仿。人家?guī)退?b>糾結(jié)不清的長句改成短句久脯，盡量多用主動式，少用被動镰吆。段落前用主題句帘撰。學(xué)會文章的起承轉(zhuǎn)合。多用名詞和動詞万皿，少用形容詞摧找、副詞核行。更重要的是，動筆寫作之前蹬耘，心里要有讀者意識芝雪，要簡潔、要雅馴综苔、要謙恭惩系、要清晰和邏輯，要重新認(rèn)識自己寫作時如筛，自己和世界的關(guān)系堡牡。
薛涌說，美國的教育中杨刨，一個學(xué)生從小就被告知：不管你干什么晤柄，都要學(xué)會寫文章，清晰地表達自己的想法妖胀，寫作是一個人成功的基石芥颈。
我以前提過，國內(nèi)重視學(xué)生寫作的大學(xué)很少赚抡，中山大學(xué)中文系是個異數(shù)浇借，他們逼著大一新生一年寫100篇作文。之前怕品，我只是聽說妇垢。后來，單位招聘肉康，聽說有個中山大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生投考闯估，據(jù)說所有考生中，她閱讀的基礎(chǔ)是最好的吼和，寫出的文章涨薪，也是考生中也是一流的。單位領(lǐng)導(dǎo)很重視寫作炫乓，認(rèn)為文章能反映出一個人綜合的素質(zhì)刚夺。這篇文章，給她很多幫助末捣∠拦茫看資料，說中山大學(xué)中文系對學(xué)生的寫作水平很操心箩做，每個學(xué)生寫的文章莽红，都安排了老師手把手修改，真是一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校，用的也是這種最基本的方法安吁。
梁實秋這樣提高寫作水平
我之所以對這個偏激的觀點如此堅持醉蚁，是得了很多例子的鼓勵，其中鬼店，文章大家梁實秋的故事一直給我支持网棍。前兩天，校對稿件妇智，又看到了他這篇著名的文章——《我的一位國文老師》滥玷。
梁實秋十八九歲的時候，遇到一位國文老師俘陷，給他正確的寫作教導(dǎo)，“使我受益最多”观谦。這位先生叫徐錦澄拉盾，綽號“徐老虎”。
徐老師好飲酒豁状。一次上課捉偏，帶著幾分醉意，少年梁實秋無意冒犯了他泻红，被徐老師怒斥了一個鐘頭夭禽。待酒醒后，徐老師自知理虧谊路，只能在學(xué)業(yè)上多多提點讹躯，以為彌補。那以后缠劝，梁實秋的每篇作文潮梯，徐老師都非常詳盡地批改。
那個時候惨恭，學(xué)堂里能教語文的老師秉馏，多有極深厚的國學(xué)底子，讀書多脱羡，也會寫文章萝究。徐老師幫梁實秋改作文，最擅長的是用大墨杠子大勾大抹锉罐，一行一行地涂抹刪除帆竹。有時候，千余字的文章脓规，讓他涂抹刪改之后馆揉，就所剩無幾了。剛開始抖拦，梁實秋覺得自己文章寫得還不錯升酣，被刪改之后頗覺灰心舷暮。徐老師說：“你拿了去細(xì)細(xì)地體味，你的原文是軟爬爬的噩茄，冗長下面，我給你勾掉了一大半，再讀讀看绩聘，原來的意思沒有失沥割，但是筆墨都立起來了，虎虎有生氣了凿菩』牛”梁實秋一看，果然衅谷，文章中虛浮腫脹的地方都削去了椒拗，剩下的都是筋骨。刪削之間見出老師的功夫获黔。不會寫文章的老師蚀苛，只會寫“閱”字了事。
梁實秋說：“如果我以后寫文章還能不多說廢話玷氏，還能有一點點硬朗挺拔之氣堵未，不能不歸功于我這位老師的教誨≌荡ィ”除此之外渗蟹，徐老師還教了梁實秋作文的技巧：作文忌用虛字。該轉(zhuǎn)的地方赞辩，硬轉(zhuǎn)拙徽；該接的地方，硬接诗宣。文章便顯得拙樸有力膘怕。他又說：文章要一針見血，才能引人入勝召庞，不必兜圈子岛心。說理說至難解難分出，來一個譬喻篮灼，則一切糾纏不清的難題都迎刃而解忘古，何等經(jīng)濟，何等手腕……
梁實秋是真正的文章大家诅诱。年少狂傲如韓寒者髓堪，在提到如何寫文章的時候，雖然睥睨一切，還是老老實實地說干旁，要多看梁實秋驶沼、錢鍾書的文字為好。梁實秋的好文字争群，就是這么刪出來的回怜。時間隔著多半個世紀(jì)，世界隔著一個太平洋换薄，從梁實秋到薛涌玉雾，向我們展示的，都是這樣的寫作提升方法轻要，雖然笨拙复旬，但極其有效，是作文水平提升唯一的法門冲泥。
我讀書驹碍、寫作文有很多虛妄的毛病。中學(xué)的時候柏蘑，盡會寫些“雨落下來幸冻，落在我心里”的糟句子粹庞，一直到讀研究生咳焚，遇到家?guī)煟菍W(xué)問家庞溜，一手文章利落革半、深沉，簡奧流码、明晰又官，講究文章內(nèi)在的理路和邏輯，是硬本事漫试。我的文章交上去六敬，被刪得一塌糊涂打回來，一篇篇撞得鼻青臉腫驾荣，我人又笨外构，幾年下來，才多少明白一點寫作的門道播掷，不會再玩那種虛無的花活审编。
這些方法，其實就是語文老師在日常批改作文的時候能做的歧匈，遺憾的是垒酬，時遷世異，徐老師這樣的國文老師，現(xiàn)在幾乎滅絕了勘究。今天的語文老師矮湘，讀書少，會寫文章的更少乱顾，很少有人有給學(xué)生刪削文章的本領(lǐng)和手腕了板祝。我們的孩子只能看著老師在文章后批改的“語言通順、感情真摯”走净，或者在作文培訓(xùn)班里聽一些莫名其妙的方法長大券时，這是一件讓人感慨唏噓的事情。
