“”教育就是你站在陰霾處舔琅，我就把太陽挪過來”，看到這句很詩意的話洲劣，心里有種莫名的感動(dòng)搏明。我在想，能夠挪動(dòng)太陽的人是什么人闪檬？
是的星著，人生不總是美麗的，詩意和遠(yuǎn)方有的時(shí)候只是支撐現(xiàn)實(shí)的一種美好的必須做的夢想粗悯。
前幾天虚循，在醫(yī)院伺候生病的母親，病房里有幾個(gè)重病患者样傍，她們年齡并不太大横缔，五六十歲，人在病痛面前的無奈彰顯著人的弱小衫哥，看到她們可憐的樣子茎刚，幾天來我一直感慨萬千，思考良多：
生而為人撤逢，該怎樣活著才有意義膛锭？
有段話說的好：生命的每一刻都是美麗的、無與倫比的蚊荣。無論什么樣的災(zāi)難降臨初狰，只要活著，生活始終要繼續(xù)互例。只要活著奢入，就是最美麗的事。
可是媳叨，當(dāng)活著只是為了活著的時(shí)候腥光，活著真的是多么美麗的事嗎？真正讓活著成為美麗的事得靠什么來實(shí)現(xiàn)呢糊秆？
畢淑敏說：有一顆大心武福，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α俊?/p>
是啊扩然，在生活猝不及防的磨難面前艘儒，也許只有自己那個(gè)大的心才能夠真正輸送給自己無窮的力量，讓自己在任何困難面前都不至于倒下去。
那么教育就應(yīng)該賦予孩子這樣的心靈：一顆堅(jiān)韌的界睁、樂觀的觉增、豐富的、善良的心靈翻斟。這樣的心靈小屋才會(huì)成為孩子無論何時(shí)都能夠應(yīng)對生活地震的真正長久的避難所逾礁。
教育就是解放心靈。一個(gè)能夠把太陽挪到別人頭頂上的人访惜，首先自己得有力量站在陽光下嘹履，而一顆美好的心靈才可以讓孩子有站在陽光下的勇氣和力量。
期末考試即將結(jié)束债热，寒假在即砾嫉，無論怎樣的成績，無論家庭處于什么樣的氛圍和環(huán)境窒篱，我認(rèn)為家長都應(yīng)該給予孩子自己學(xué)會(huì)反思和成長的權(quán)利焕刮，明白自己首先得對自己負(fù)責(zé)的道理，不要讓孩子在任何的嘮叨墙杯、埋怨配并、指責(zé)中放棄思考自己，放棄心靈成長的機(jī)會(huì)高镐。要引導(dǎo)他們自己學(xué)會(huì)享受自己因?yàn)榕淼氖斋@的喜悅溉旋，學(xué)會(huì)承受自己因?yàn)榛烊兆討?yīng)該承受的代價(jià)。
大家應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)不只是為了一個(gè)好的成績嫉髓，學(xué)習(xí)的過程可以培養(yǎng)孩子很多好的品質(zhì)观腊，孩子在學(xué)校，學(xué)習(xí)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子各種素養(yǎng)的重要手段和工具岩喷，我們應(yīng)該好好用好這個(gè)工具恕沫，從而塑造出孩子完整而美好的心靈监憎。
生活也是一本厚重的書纱意，孩子在家，能夠有機(jī)會(huì)真正的接觸現(xiàn)實(shí)生活的種種鲸阔，也要讓孩子用心的去讀好這本書偷霉。讓他們體驗(yàn)生活的真諦，我們不要只做為孩子挪動(dòng)太陽的人褐筛，有的時(shí)候类少，我們大人也不防站在陰霾下，讓孩子學(xué)著為我們挪動(dòng)太陽渔扎。
人生很長硫狞，孩子所面臨的一切，有的時(shí)候我們是無力來庇護(hù)的，我們能夠做的就是努力的讓他們真正有力量成長為能夠有能力為自己残吩，也為別人挪動(dòng)太陽的人财忽。
教育應(yīng)該是讓每個(gè)人都有力量為站在陰霾下的人挪動(dòng)太陽。
