育兒的書很多，但我特別推薦這本：《孩子：挑戰(zhàn)》解孙。
這本書是美國作家魯?shù)婪?德雷克斯和薇姬.索爾茲的作品。這本書被譽(yù)為兒童心理學(xué)奠基之作抛人。
很多時(shí)候弛姜，我們家長都很煩惱，不知道自己的孩子在想什么妖枚，他們會(huì)無緣無故發(fā)脾氣廷臼，不明原因的大哭，家長們費(fèi)盡心思绝页，想盡辦法哄好荠商，但到最后也不知道孩子這樣的原因是什么？最后歸結(jié)為自己的小孩脾氣有些怪续誉。其實(shí)這只是因?yàn)槲覀儾欢⒆拥男睦怼?/p>
《孩子：挑戰(zhàn)》這本書是魯?shù)婪?德雷克斯在阿德勒心理學(xué)基礎(chǔ)上關(guān)于兒童心理學(xué)的研究莱没，但這本書和那些晦澀難懂的心理學(xué)書籍不一樣，書中通過薇姬.索爾茲女士多年踐行這套理論的實(shí)例酷鸦，將心理學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)為為“母親的語言”饰躲，讓看到這本書的父母面對問題時(shí)有一套切實(shí)可行的操作方法。從書中我們可以了解到孩子種種行為背后的心理臼隔，他們真正的訴求嘹裂，以及作為家長應(yīng)該怎樣去應(yīng)對。
看這本書的時(shí)候摔握，我不停的感嘆：這不就是我們家的情況嗎寄狼？養(yǎng)育孩子過程中擁有相同的困惑，遇到同樣的問題氨淌，犯過同樣的錯(cuò)誤!
書中告誡父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子泊愧，不要過度的保護(hù)孩子狡逢。我想起了自己犯過同樣的錯(cuò)誤。有一次拼卵，看見兩歲的寶寶正在伸手去夠一個(gè)玻璃水杯奢浑，我當(dāng)時(shí)立即喝止。我以為自己是在保護(hù)她腋腮，防止她被碎玻璃劃傷雀彼。看了這本書之后我才明白即寡，我從內(nèi)心深處認(rèn)為她做不好這件事徊哑，認(rèn)為她會(huì)把杯子打破，因?yàn)樗€小就直接否定了她的能力聪富。這聲喝止阻止了玻璃杯的破碎莺丑，卻打破了孩子發(fā)展自我能力的信心。
書中有個(gè)“家庭星座”理論墩蔓，講述家庭成員之間的關(guān)系類似星座梢莽，每個(gè)成員各有位置又相互聯(lián)系，當(dāng)家庭成員人數(shù)發(fā)生變化時(shí)奸披，成員位置將會(huì)發(fā)生變化昏名。這個(gè)理論形象的展現(xiàn)了多子女家庭中每個(gè)孩子種種行為背后的心理變化歷程。
我們家妹妹出生后阵面，姐姐突然之間就長大了很多轻局，小大人的感覺，但是隨著妹妹慢慢長大样刷，開始走路仑扑，開口說話后，姐姐卻突然低齡化了置鼻，說話镇饮、行為慢慢想妹妹靠攏。之前沃疮，我一直想不通她這些變化的原因『腥茫現(xiàn)在我才明白，她是在妹妹成長過程中在變化自己的位置司蔬，妹妹小時(shí)候她認(rèn)為表現(xiàn)懂事會(huì)贏得大人的夸獎(jiǎng)邑茄，后來以為像妹妹那樣可以得到大人更多的關(guān)注。理解這種變化的原因后俊啼，我們就可以通過行為引導(dǎo)她往期待她成長的方向引導(dǎo)了肺缕。
我相信，絕大多數(shù)的爸爸媽媽是愛自己的孩子，但并不是所有的爸爸媽媽都會(huì)正確的愛自己的孩子同木。母親浮梢，并不是一個(gè)簡單的稱呼，它包含許多責(zé)任彤路，也需要去學(xué)習(xí)很多知識(shí)秕硝。我們可以兒童心理學(xué)入手，去正確地認(rèn)識(shí)自己的孩子洲尊，給他們真正想要的東西远豺。
希望我們都能成為孩子成長過程中的陪伴者、合作者坞嘀，而不是高高在上的控制者躯护、命令者，給與孩子足夠的尊重丽涩，讓孩子自由成長棺滞。
孩子的成長是一個(gè)緩慢的過程，途中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)矢渊，作為父母我們也要跟著一起成長继准，去迎接這些挑戰(zhàn)。
