教師這個行業(yè)真是良心活也是委屈活搓幌。
一開始學(xué)生來的都比較早幕庐，比規(guī)定的時間早半個小時左右，也經(jīng)常利用好這半個小時給學(xué)生多補(bǔ)習(xí)點知識索抓，一個半小時的課程經(jīng)常上到兩個小時才下課家肯。
這假期給學(xué)生補(bǔ)課是寄予了很大的厚望闷尿，希望學(xué)生們都能拿到一個好成績老充，期望他們拿到好成績列粪，又怕他們不上進(jìn)，不爭氣酒来。怕學(xué)生萬一成績沒有上來卢未，家長不理解怎么辦？
一個假期了解到了各式各樣的學(xué)生堰汉，現(xiàn)在就來簡單談一談我從他們身上看到的問題尝丐。
??蔡敏軒是一個話很多，經(jīng)常容易分心的孩子衡奥。在做題或者講題的時候，常吃盾看著其他人矮固，經(jīng)常把眼睛離開課本。你要時不時的看他一眼譬淳，提醒他看自己的書档址。有時他還會有一點以自我為中心，想掌控全局邻梆。有時他們來的早一點守伸，想讓他們喘息一會兒，休息一會兒再開始開課浦妄，我就定一個時間尼摹，他偏要自己再定一個時間開始，而且一直在問幾點幾點剂娄？有時我也會認(rèn)為他有一些多動蠢涝，因為他總是不經(jīng)過我的允許動我的一些東西，看看這兒阅懦，看看那兒和二。有時他做題會自己做完就不顧其他人，著急讓我講耳胎。
但是他是一個你問他問題他會及時回應(yīng)的人惯吕，在課堂上這樣的孩子會讓老師不容易冷場惕它，但是這樣的孩子如果太過于活潑則會造成課堂秩序混亂，會拖延課程的進(jìn)度废登。
??趙凱是一個性格內(nèi)向的人淹魄，學(xué)習(xí)成績很好，英語基礎(chǔ)應(yīng)該很好钳宪，但是說話聲音很小聲揭北，而且他對做題有自己的想法，有時他會不服你吏颖∩μ澹可能學(xué)習(xí)好的人都愛鉆牛角尖，經(jīng)常我們看起來顯而易見的題半醉，到他那里反而成了難題疚俱。而且這次補(bǔ)課似乎不是他自愿的，他經(jīng)常會說我的大半暑假都在補(bǔ)課上了缩多。有時你問他懂不懂呆奕，或者問他做沒做完題，他一聲不吭也沒有任何反應(yīng)衬吆，就覺得很憋氣梁钾。
??彤彤是一個缺乏自信，但又十分想要學(xué)好逊抡，很上進(jìn)的姆泻，在課后很努力的一個孩子。和學(xué)習(xí)成績比她好的人一起學(xué)習(xí)冒嫡，她似乎有壓力拇勃，但是也有動力，聽家長說她課后一直很努力孝凌，之后的幾次課程也確實看出她的單詞從一開始的并不扎實方咆，到后來單詞變得很扎實，很多次聽寫單詞都能全對蟀架。額外布置給她的任務(wù)也都完成的很好瓣赂，也很有奉獻(xiàn)精神。后來的幾次課上辜窑，她是這幾個補(bǔ)課學(xué)生中唯一的一個小女孩钩述，就讓她幫忙整理不定式和詞綴，都整理的很認(rèn)真穆碎，也很愿意跟大家分享牙勘。
??誠子是一個很愿意說話的孩子，非常非常愿意說話，在學(xué)校都是有名的方面。英語22分放钦，在英語方面是弱項，他經(jīng)彻Ы穑看到英語課文就是唉操禀，嘆氣，很發(fā)愁横腿，其實這樣一開始就輸了颓屑。有一次我讓他翻譯課文，特意給他算了一個時間耿焊，讓他猜一猜自己用了多少時間揪惦？他猜自己用了十多分鐘，但實際上才用了六七分鐘而已罗侯，通過這個小事例器腋，我想讓他知道英語并沒有他想象的那么難，讓他樹立信心钩杰。
在數(shù)學(xué)方面纫塌，他是一個腦子轉(zhuǎn)的很快的孩子，但是他非常馬虎讲弄，字跡潦草措左，經(jīng)常一道題反反復(fù)復(fù)做很多遍才能完全正確，和他同期補(bǔ)課的一個學(xué)生一個暑假才用了一個本避除，他已經(jīng)來來回回?fù)Q了三四個本媳荒。而且很懶得動筆，能最簡單的寫就最簡單的寫驹饺，往往它的結(jié)果是正確的，但是你根本不知道他每一步算的是什么缴渊，有的時候他并不是真正的明白赏壹，但是他也會“啊”，似乎給人一種豁然開朗的感覺衔沼，但是一做題又是錯誤的蝌借，其實根本就分不清楚他究竟是明白還是不明白？有時腦回路也很清晰指蚁，根本就不明白或者不知道他在說一些什么菩佑，做些什么。還經(jīng)常不從自己身上找原因凝化，經(jīng)常從別人身上找原因稍坯，好像錯都是別人的。還在課堂上經(jīng)常引誘別人和他說話，還在桌底下動別人的腳瞧哟。
但是這個孩子又很幽默混巧，它會使課堂上多一些樂趣，但是也常常破壞課堂的秩序勤揩。性格也比較樂觀咧党，這就讓我怎么說他，他可能當(dāng)時有點不開心陨亡，但過后不會記仇傍衡。
??濤濤是一個比較穩(wěn)重有禮貌的男孩。他家里應(yīng)該是很富有负蠕，但是他很多次都是走路來我家蛙埂，大概要走半個多小時呢，來回就得一個多小時虐急，但是很少聽他說苦箱残、說累。他早上有時還要去學(xué)校練字止吁，雖然說他家里媽媽有車被辑，舅舅有車都可以送他，但是他都是自己走路去學(xué)校去練字敬惦。但是也確實得到了效果盼理，字跡清晰工整，步驟也很完整俄删。有一次他感冒發(fā)燒不舒服了宏怔，但我并不知道。在做一道題的時候畴椰，我反復(fù)講了很多次臊诊，也讓他的同伴給他講一次，但他都說不會不會斜脂，我說了幾句抓艳，但沒成想他就掉眼淚了，我還很愧疚帚戳。但還是這個年紀(jì)普遍的毛病――懶玷或，能不動筆就不動筆。
??于紹坤也是英語基礎(chǔ)很差片任，英語才考了18分偏友，第一次給他上課的時候真的感覺到很無奈，連最基礎(chǔ)的was,were都不清楚对供，似乎是一個連一年級英語基礎(chǔ)都沒有的孩子位他。在他看來背單詞也是一件非常困難的事，但不知道什么時候開始就感覺到他的進(jìn)步，甚至可以用突飛猛進(jìn)來形容棱诱，不是說他翻譯的有多好泼橘，就是和之前相比，他似乎用心了迈勋，有一次聽寫他單詞一個單元的單詞才錯了很少炬灭，聽說在回家的路上遇到濤濤，他還掏出那張紙很高興地告訴濤濤說他進(jìn)步了靡菇。雖然后來我發(fā)現(xiàn)他背單詞是只記住首字母重归，只要看到首字母一樣就往那個意思上靠，經(jīng)常是張冠李戴厦凤。后來的幾次課上很多單詞鼻吮，他也都能很輕松的說出什么意思了。不管怎么說他取得的進(jìn)步也讓我很高興较鼓，很驕傲椎木。
有一次下雨天，雨還下的很大博烂，我發(fā)消息給他母親香椎，讓他下午下雨就不用過來了，消息是提前發(fā)的禽篱，可能是他母親沒看到我的消息畜伐，或者沒有告訴他，他竟然冒著雨來了躺率，我說下午不用補(bǔ)課玛界，但是他來了給他補(bǔ)也行，但是他選擇回去了悼吱，我猜他的想法應(yīng)該是現(xiàn)在回去還能有公交車慎框，補(bǔ)完課再回去就沒有公交車了。但是我還是很愧疚后添，很不好意思鲤脏。通過這件事，感覺到他對英語似乎沒有以前那么抵觸了吕朵，因為下雨天有的學(xué)生肯定就不會來了。
補(bǔ)課中的調(diào)整
一開始給濤濤和誠子補(bǔ)課的時間設(shè)置在下午兩點到三點半窥突，前幾天還好努溃，到了最熱的幾天，他們一直很困阻问，一個半小時的課程才能做幾道題梧税，而且太浪費時間了，然后我就和他們商量把時間調(diào)到了晚上，學(xué)習(xí)還能有效率一點第队。
一開始濤濤和于紹坤都是補(bǔ)習(xí)英語哮塞，就想讓他們一起補(bǔ)習(xí)，可是濤濤英語120分左右凳谦，英語基礎(chǔ)還可以忆畅。于紹坤英語基礎(chǔ)太差，他兩個明顯不能在一起補(bǔ)習(xí)英語尸执，就讓濤濤上了兩節(jié)英語課之后家凯，就沒有再在一起上課了。
補(bǔ)課感受
老師和家長的關(guān)系得處理好如失。教師還得跟家長好好溝通绊诲，遇到通情達(dá)理的家長還好，要是遇到不太講理的家長就糟糕了褪贵。
島里的孩子應(yīng)該多注重一些禮貌的教育掂之，比如進(jìn)門的時候問主人用不用脫鞋？不要隨意在地板上挪動凳子脆丁，不要不經(jīng)過主人的允許就隨便動主人的東西世舰。
有一次趙凱腳打球受傷了，他就決定不來了偎快，但是也沒有提前告訴我冯乘。蔡敏軒自己在路上等公交車，結(jié)果等到一輛非常擠的小的公交車晒夹，他沒擠上裆馒，然后怕來了之后也是晚，他就干脆沒來丐怯，也沒有告訴我喷好，是我過后問家長，家長才向我解釋读跷。他倆都沒來梗搅，我也不清楚情況，不知道他倆到底來不來效览，也不能給小彤彤繼續(xù)上課无切，如果上課了會進(jìn)度不統(tǒng)一，小彤彤也怕她回家了之后丐枉，他們兩個又來了哆键，只能讓小彤彤繼續(xù)往下做題，等了一個半小時瘦锹。
教師真的要調(diào)整好自己的情緒籍嘹，不然真的很影響課堂的進(jìn)度闪盔，也很影響課堂心情。我發(fā)現(xiàn)課上我最不能容忍的就是問學(xué)生東西辱士，他們是不給任何反應(yīng)泪掀。不管你會不會做？做沒做對你都要給個反應(yīng)啊颂碘，不然我怎么繼續(xù)下去耙旌铡？每回遇到這種情況凭涂，心里就很不高興祝辣，要學(xué)會調(diào)整情緒。
這一假期切油，過了小小的一把當(dāng)教師的癮蝙斜，自己在很多方面還有欠缺。比如說因為年紀(jì)與學(xué)生相仿澎胡，與學(xué)生打成一片的話孕荠，那么教師就沒有威嚴(yán)。教師說話攻谁，學(xué)生不聽稚伍。有的時候會罰學(xué)生做一些聽寫任務(wù)，但是有的學(xué)生沒有完成戚宦，也沒有再對她做什么要求个曙，覺得這樣應(yīng)該是不好的，應(yīng)該有始有終受楼。也許最明顯的缺點就是耐心不足了吧垦搬，誠子總是問一些很表面的問題，就很不愿意回答他艳汽，甚至好幾次都生氣了猴贰，這樣就是不好的。
這一假期也收獲了不少河狐，了解到了很多種性格的學(xué)生米绕，了解了這個年齡階段學(xué)生大概的樣子，也知道學(xué)生大概會出什么問題馋艺，一假期補(bǔ)課也讓我充分利用了時間栅干，不僅自己學(xué)習(xí)了，也能教會其他人的一些知識捐祠，也為以后的教育事業(yè)奠定了一份基礎(chǔ)碱鳞，也能有一份小小的收入都是不錯的。
