潼潼和明星是好朋友砚殿，潼潼經(jīng)常拍打明星啃憎，去吸引明星注意，但是明星不喜歡這種方式似炎，常常你推我搡鬧的很不開心辛萍，今天她倆又鬧矛盾，但是由于我排隊(duì)的時(shí)候只看到了明星一直大聲喧嘩羡藐，搖晃潼潼贩毕，所以直接批評(píng)了明星。
當(dāng)時(shí)的思考是要去上操仆嗦，不能浪費(fèi)太多時(shí)間辉阶，先批評(píng)制止明星再說〈穸螅可是明星有一些不高興谆甜。（我也在思考自己是不是處理的不太得當(dāng)）
于是下操之后第一時(shí)間叫兩位回辦公室。為了安撫明星集绰，先讓潼潼找自己的問題规辱，潼潼認(rèn)為自己是在和明星玩，所以唱歌的時(shí)候拍打了明星一下栽燕『贝可是文靜的明星不太喜歡這種方式，潼潼很快速的向明星道了歉纫谅，反而讓我認(rèn)為潼潼沒有意識(shí)到自己的問題炫贤，所以打算說一些自己的想法。
先是希望明星理解我的行為付秕，詢問她兰珍，我先批評(píng)她的原因。她明白但不認(rèn)可的快速說询吴，是因?yàn)槔蠋熤豢吹搅宋易霾缓玫氖虑槁雍印Ｎ艺f是啊亮元，因?yàn)槟愦舐曅鷩W擾亂了秩序，影響集體的確是你的不對(duì)唠摹，出現(xiàn)問題后應(yīng)該及時(shí)告訴老師和班干部爆捞，是有更有效的方法的。（也許孩子不想鬧大讓老師知道勾拉，也許孩子覺得老師不一定會(huì)當(dāng)回事等原因）
明星不認(rèn)可我說她大聲喧嘩的事情煮甥，并且不承認(rèn)自己推搡了潼潼，我認(rèn)為一是她認(rèn)為喧嘩這個(gè)詞太過了藕赞，她不喜歡成肘，二是她害怕老師責(zé)怪她，不想沒面子等原因斧蜕，所以不想承認(rèn)過錯(cuò)双霍。（這是不誠(chéng)實(shí)的行為，我不喜歡）于是我和孩子說批销，你再仔細(xì)想想你真的沒有喧嘩和推搡嗎洒闸？我沒有！我沒有大喊大叫啊均芽，我就是說她兩句丘逸。而且我也沒推她，就是剛想推她骡技，還沒開始呢鸣个。
我說，哇塞那王老師好厲害啊布朦，會(huì)預(yù)知未來囤萤，能看到你將要做的事情。你知道王老師為什么能發(fā)現(xiàn)你嗎是趴？是因?yàn)榕抨?duì)的時(shí)候大家都站好了涛舍，只有你一個(gè)人還在大聲說話，推搡潼潼唆途，所以我才會(huì)批評(píng)你富雅。你知道喧嘩是什么意思嗎？就是大家都站好了肛搬，很安靜但是我卻很大聲說話就是喧嘩没佑。
是啊，孩子在公共場(chǎng)合大聲吵鬧温赔，影響了別人就是喧嘩蛤奢。如果你把這個(gè)音量用到跑步喊口號(hào)上，王老師會(huì)非常開心。
想確認(rèn)孩子是否能承認(rèn)自己的問題啤贩，于是我又問了一邊待秃，你現(xiàn)在能說說自己的問題了嗎？孩子說我不應(yīng)該在大家排隊(duì)的時(shí)候喧嘩影響秩序痹屹，我應(yīng)該有集體責(zé)任感章郁，也不應(yīng)該推搡潼潼。
我說對(duì)啊志衍，能承認(rèn)自己?jiǎn)栴}才能改正問題暖庄，知錯(cuò)就改的孩子就是好孩子。我說老師知道潼潼做的很不對(duì)足画，但是你的行為的確帶來了不好的影響雄驹，所以批評(píng)了你，但是你看淹辞，王老師不會(huì)只批評(píng)你，在了解了整個(gè)情況之后俘侠，老師發(fā)現(xiàn)潼潼也有很大的問題象缀，所以也批評(píng)了她，對(duì)嗎爷速？
這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)明星認(rèn)可我的話央星，能意識(shí)到自己的問題，并且理解老師的做法惫东，但是并沒有很動(dòng)容莉给，依然怪潼潼打她。
于是我還想說點(diǎn)什么廉沮，我不希望這小小矛盾影響兩個(gè)孩子之間的關(guān)系颓遏。
我問潼潼，你這樣做考慮到明星的感受了嗎滞时？明星喜歡這樣做嗎叁幢？你問問明星。
明星搖搖頭坪稽，說不喜歡曼玩，很不舒服，也許是明星覺得自己的想法終于有人愿意去傾聽了窒百，所以孩子終于動(dòng)容了黍判，抽泣起來。兩個(gè)小朋友間的氣氛明顯有所緩和篙梢。
我說顷帖，這件事根本原因在于，你們兩個(gè)對(duì)于打鬧的看法不同，潼潼認(rèn)為開個(gè)玩笑沒什么窟她，可是對(duì)于明星來說是傷害陈症。
我：聽潼潼說，自己最好的朋友就是明星震糖，可是作為好朋友應(yīng)該互相諒解录肯，互相包容，站在對(duì)方的角度去看待問題吊说。
潼潼看著哭泣的明星洞豁，自己也哭了出來篡九，意識(shí)到自己的問題，這種氛圍下，兩個(gè)人很快的理解包容了對(duì)方胸懈。
