? ? ? ? 二寶這兩天說話突然結巴了虚婿。他總是要腦袋瓜想一想然后支支吾吾一下才能把話說出來。崢崢本來說話就晚迄薄，差不多快2歲了才開始說3個字的話。不過接著就開始3個字煮岁，4個字讥蔽，慢慢的整句話都會說了』可是現在2歲3個月了冶伞，突然結巴了。昨天晚上步氏，他可能自己也感覺這幾天說話有些累人响禽，反而又開始咿咿呀呀的指指這指指那兒，連媽媽也不想喊了戳护。
? ? ? ?老公擔心他是受了什么刺激金抡，讓我問問我媽有沒有發(fā)生什么特別的事。我媽說她也發(fā)現了腌且，可能是現在是會說的話多了梗肝，所以反而不知道該說哪句了吧！
? ? ? ?今天我特意查了下百度铺董，發(fā)現這個階段的孩子巫击，結巴還挺正常的禀晓。是這個年齡段的幼兒形象記憶能力高于詞語記憶的能力所致。認識的事物已經很多坝锰，但掌握的詞匯較少粹懒。當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當的詞匯顷级，再加上發(fā)音器官尚未成熟凫乖，對某些發(fā)音會感到困難，而神經系統調節(jié)言語的機能又差弓颈，也就容易形成口吃帽芽。
? ? ? ? 有以下幾種方法和建議，幫助孩子順利渡過這個時期翔冀。
? ? ? ? 1导街、正確示范法：用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說出一句話纤子，讓孩子跟著學一遍搬瑰。孩子開始如果講不好，切忌急躁控硼，應耐心引導泽论。孩子稍有進步，馬上給予鼓勵：“我注意到你能不慌不忙的表達自己的想法象颖，比上一次又有進步了佩厚。”
? ? ? ? 2说订、唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達流暢潮瓶、內容活潑的兒歌陶冷。如兒童故事、幼兒詩歌等毯辅，聽熟練后埂伦，讓孩子跟著一起讀，一起念思恐。您可以有意識地和孩子一同唱歌沾谜、講故事、說兒歌胀莹，使其逐步掌握語言的節(jié)奏基跑。
? ? ? ? 3、緩慢對話法：平時孩子跟家長講話時描焰，告訴他：慢慢講媳否，想好了再說！家長要耐心地傾聽，不要忙于插話篱竭、接話等代替孩子要說的話力图。帶著愛，注視孩子的眼睛掺逼，用慢節(jié)奏回答孩子吃媒，并盡量用孩子剛才用過的詞語。
? ? ? ?育兒的路上總是有很多未知和疑惑吕喘，盡管我已經養(yǎng)育了一個娃赘那，可每個還在的成長并不是完全一樣，因此分享給同齡的寶媽兽泄。其實以上3個建議我們也正在這樣執(zhí)行著漓概，后期效果如何我會繼續(xù)簡書反饋。
