相信每個班都有一些令老師頭疼的學生嘹悼，他們大都是一些調(diào)皮搗蛋，不愛聽話的孩子层宫，但是今年我們班有個非常有特點的學生杨伙，也是我從教三年來遇到的最特別的學生。
初次見面是我過完假期回來教一一班時萌腿。周一升國旗限匣，這么莊嚴隆重的時刻他竟然在隊伍后面哈哈大笑，我當時心想哮奇，剛和新學生見面要給他們一個嚴厲的形象膛腐，以便于我以后的課堂管理，于是我批評了他鼎俘。一般學生在被一個陌生老師批評時都會有些害怕哲身，但是這個學生不是，他好像沒聽到我的訓話贸伐，自顧自的繼續(xù)有說有笑勘天。我心想：一個剛上一年級的小學生能有多大能耐。我又一次狠狠的批評了，沒想到他一下子哇哇大哭了起來脯丝，整個隊伍后面包括臨近班的學生都在看他商膊。我當時特別生氣，沒有再理他宠进。當解散的時候我把他拉到了辦公室晕拆，這個學生可真不好拉，胖乎乎的個子也不矮材蹬，我邊拉他邊退就這樣到了辦公室实幕，我在辦公室連哄帶訓了他半個小時，他最后哇哇大哭的跑回了教室堤器。
正式的和班里學生的第一次見面昆庇，是在段老師的介紹下進入了班級，進班之后我一眼就看到了他闸溃，本想著被我教育了半天他應該很怕我整吆，沒想到他居然在對著我笑！我都不知道該怎么形容我當時的表情辉川。我跟段老師說了這個學生表蝙，段老師說這個學生就是這，你別跟他較真员串，他就是一會哭一會笑勇哗，理解不了。我心想：我這是遇到了多么奇葩的一個學生按缙搿欲诺！當時很為我的教學工作擔憂。
第一節(jié)正式上課渺鹦，班級其他學生都在認真聽課扰法，就他一個人在那大喊大叫特別影響講課，就這樣在我的批評下他又一次哇哇大哭了毅厚。整整一天下來塞颁，我說了他五次，他哭了五次吸耿，我那一天真的心累祠锣！
從那以后，幾乎每天他都會哭咽安，不是段老師說他伴网，就是我說他，或者誰誰誰欺負他了妆棒，他心情不好了等等澡腾。只要遇到一點不如他意的地方他就哭沸伏，并且每次都是嚎啕大哭。最奇葩的就是這幾次动分，有一次我布置完作業(yè)讓同學們寫的時候毅糟，當時班級里靜悄悄的都在寫作業(yè)，突然他哇哇的在那哭澜公，我問到：“秦鄭翔姆另，你怎么了？”他說：“老師玛瘸，你布置的作業(yè)太多了蜕青，我寫不完『ǎ”我當時都驚呆了，這也能哭慧脱！還有一次剛上課他就開始哭渺绒，我問：“誰又招惹你了？”他說：“我下課一直在寫作業(yè)菱鸥，還沒有出去玩就上課了宗兼。”我當時心想氮采，這是什么哭的理由殷绍！他總是有辦法能讓我哭笑不得。
即使這個學生很愛哭鹊漠，但他有時候也非持鞯剑可愛。從剛開始什么也不聽到現(xiàn)在能聽話了躯概，起碼讓他好好聽課他也知道坐端正登钥，認真聽講。有一次在練習課堂上娶靡，布置完作業(yè)讓學生們寫牧牢，五分鐘過后班里鬧哄哄的，我觀察了一下姿锭，就只有一名女生和他在認真的寫作業(yè)塔鳍；當課堂上氣氛很低迷時，他會很積極的回應我的講課內(nèi)容呻此；課余時間他也會主動的和我分享他在學校遇見的快樂的事情轮纫。
他現(xiàn)在也成功的改變了我最初對他的看法，有時令人頭疼趾诗，有時令人生氣蜡感，有時又非常討人喜歡蹬蚁。這就是我們班今年的“特別”學生。
