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3月29日下午我們上了生命教育的第五次課，課程的主題是《我在網(wǎng)絡(luò)修盲道》啼染。課前我下載了作業(yè)單，發(fā)給了孩子們焕梅，布置好了黑板迹鹅，準備上課。對于本次課程的主題贞言，我和孩子們都感到很好奇斜棚，以為是一個游戲活動，大家都有不同的猜測该窗，可是誰也說不準弟蚀，從“盲道”這個詞中我突然想象到可能會是與盲人有關(guān)的內(nèi)容。
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大家?guī)е活w好奇心進入了課程的學(xué)酗失。課程開始义钉，我們看到了一個很年輕很帥氣的老師，他很健談规肴，可是總覺得有些奇怪捶闸，他的眼睛怎么那樣，好像有點睜不開奏纪。隨著課程的深入，我知道到他在向我們介紹盲人斩启，身體有缺陷的殘疾人序调，是如何利用互聯(lián)網(wǎng)，利用智能設(shè)備進行工作學(xué)習(xí)和生活的兔簇。原來发绢，電腦鍵盤上的一些突出的點對他們有那么多的幫助，語音設(shè)置讓他們可以進行文檔的編輯垄琐，真是太不可思議了边酒，未來的物聯(lián)網(wǎng)，智能化全面普及的時候狸窘，作為殘疾人也可以隨心所欲的做自己想做的事情了墩朦，這是一個多么美好的時代啊翻擒！沒想到氓涣，電子信息技術(shù)具有這樣強大的功能牛哺，這真是令人大開眼界！本次主講的老師本身就是最好的示范劳吠，他的眼睛不好引润，可是卻能利用先進的科技手段進行學(xué)習(xí)工作，多么了不起把魍妗淳附！
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今天這節(jié)課，讓孩子們看到了科學(xué)技術(shù)的強大功能蠢古，看到了他給殘疾人帶來的便利奴曙，我想也一定能讓孩子們樹立起努力學(xué)習(xí)的信心，熱愛科學(xué)便瑟，熱愛生活缆毁，努力拼搏，做一名對社會有用的新時代的公民到涂！
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