01

選擇題，你準(zhǔn)備跟女朋友（男朋友）表白克蚂，你會怎么說

a）我想和你永遠(yuǎn)在一起

b）我希望有一天我們都70歲了闺鲸，仍然能手牽手在沙灘上漫步。

相信很多人都會選擇b吧埃叭，問他為什么摸恍？一般人會說“不知道，只知道b比a好”；再問為什么b比a好呢立镶？他還是會說“不知道”此刻你的心可能是……

為什么會這樣呢壁袄？還能不能繼續(xù)探究一下，這背后的原因是什么媚媒？還有哪些現(xiàn)象可以用這原理解釋嗜逻，自身能有什么好處？

在游牧讀書會的時候缭召，李翔說到了李叫獸栈顷，在餛飩大學(xué)的時候李善友也提到了李叫獸的成長之路。說到了一本書小馬宋的《朋友圈的尖子生》所以才買了這本書嵌巷，想要一探究竟萄凤。

02

在說這本書之前先說一個小男孩打架的故事。

從前有一個很瘦的小屁孩搪哪，經(jīng)常去打架蛙卤，打過架的男孩都知道，打架基本靠誰力氣大誰比誰勇猛“想用狠這個字的”噩死。但他不一樣颤难，他就想了怎么樣提高打架能力、占據(jù)優(yōu)勢已维，用什么策略行嗤，先消耗他們的體力還是擒賊先擒王？

市面上講散打格斗的書垛耳，都有講這個道理栅屏，但沒有人研究（其實本人有稍微研究過），于是這個男孩做了一件與眾不同的：買書來學(xué)習(xí)如何打架堂鲜。

然后在家里研究各種打法技巧栈雳，通過主題閱讀把重要的重復(fù)的總結(jié)出來。就去實驗缔莲，怎么踢哥纫，怎么出拳，用什么策略痴奏，不斷的練習(xí)蛀骇，最后他就成為學(xué)校最能打架的男孩子。

沒錯读拆，這個男孩子就是李叫獸李靖擅憔。

小時候連打架都要看書研究怎么打架用什么策略，確實挺佩服他的檐晕。而且這家伙從小就喜歡看人物傳記和科普類的書暑诸，高中的時候就經(jīng)常拿經(jīng)濟學(xué)的理論來分析生活想象，大學(xué)的時候拿商學(xué)院的工具“決策樹”來決定要吃什么，在學(xué)生會的時候用剛學(xué)的mece法則來編輯信息个榕。

一般人學(xué)了就學(xué)了啦逆，很少人跟李叫獸一樣這樣練習(xí)。而且還受到一些非議笛洛，比如在學(xué)生會的時候練習(xí)mece法則夏志，其他童鞋看到，怎么發(fā)一條信息這么久啊苛让，按照以前的模版來發(fā)不就行了嗎沟蔑。但李叫獸還是不走尋常路，繼續(xù)樂在其中狱杰。

那他是怎么做的瘦材？為什么要這樣做？最后的結(jié)果是什么仿畸？

03

一食棕、建立知識之間的聯(lián)系

當(dāng)李叫獸在看書的時候，每看到一個有用的知識错沽，都停下來去尋找聯(lián)系——看看有什么其他的現(xiàn)象能夠被這個理論解釋簿晓。

比如：人的爬行腦喜歡視覺化的信息而不是抽象的信息。

這句話很簡單吧千埃，任何人看完憔儿、學(xué)習(xí)完甚至把它背得滾瓜爛熟都不會超過1分鐘。但李叫獸就停下來想

我遇到的哪些現(xiàn)象可以被這個理論所解釋呢放可？

首先想到了iPod的文案“把1000首歌放到口袋里”谒臼，這句話顯然比“小體積大容量的mp3”要好的多，因為上面說了“人的大腦更加容易理解和記憶視覺化的信息”耀里，而“1000首歌放在口袋里”能夠就是更加視覺化的信息蜈缤。

“只要抓住機會，即使你能力不高冯挎，也更有可能成功”底哥，這句話早就有了，但是并沒有經(jīng)常說织堂，也沒有經(jīng)常聽到叠艳。

直到雷軍說了句“臺風(fēng)口上奶陈，豬也會飛易阳。”比起前面抽象的理論吃粒，后面這句更容易從被記住和傳播潦俺。

諺語也是一樣“一石二鳥，一箭雙雕”

都是這樣說，并沒有這么說“同時實現(xiàn)多個目標(biāo)”

所以學(xué)到一個知識點多方面求證事示，證明這個理論是有效的早像。

二、思考知識的多種用法

當(dāng)接觸了一個知識點的時候肖爵，不要只想“過去的哪些現(xiàn)象可以被這個知識解釋卢鹦？”，還要想“自身哪些行為可以被這個知識所改進劝堪？”

比如上面的知識點冀自，“人的大腦喜歡視覺化”，哪些行為或者工作可以被這個知識所改進呢秒啦？

將來追女孩子的時候熬粗，不應(yīng)該說“我想和你永遠(yuǎn)在一起”，而是“我希望有一天我們都70歲了余境，仍然能手牽手在沙灘上漫步驻呐。”

不應(yīng)該說：“我想跟你睡覺”，而是說：“我想每天早上起來給你做愛心早餐芳来『”

所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)一個新知識時即舌，一定要思考怎么去運用它——現(xiàn)在面對的問題是什么答渔？如何運用這個知識去解決現(xiàn)在的問題；這個知識會如何改變我的行為侥涵？將來我可能會怎么用它沼撕？

三、探索事物背后的原因

李叫獸沒有說：人的爬行腦喜歡視覺化的信息而不是抽象的信息芜飘，背后的原因务豺，或許是留給我們的思考題，或許我們的腦袋瓜子就是被設(shè)計成這樣的嗦明，這已經(jīng)成為一個常識笼沥，就像1＋1=2一樣，誰會去追究為什么等于2呢娶牌。但這不重要奔浅，重要的是我們?nèi)绾芜\用這個方法讓我們成長。

最后的結(jié)果是诗良，現(xiàn)在李叫獸是我們國內(nèi)最有名的營銷顧問之一汹桦，25歲成為百度最年輕的副總裁，公司被百度一個億收購了鉴裹。

04

通過上述這個故事舞骆，你能看的出來钥弯，李叫獸就是一直都在進行刻意練習(xí)，從而構(gòu)建了屬于李叫獸的知識體系督禽。第一脆霎、學(xué)到一個知識點的時候去建立知識與知識之間的連接；第二狈惫、這個知識點五還能怎么用它睛蛛；第三、積極探索背后的原因胧谈，多問為什么會這樣玖院？有什么理論可以解釋。

在這個信息爆炸并且快節(jié)奏的時代第岖，不要追求一味的快难菌，該慢的時候還是要慢下來，你沒有慢過怎能快的起來蔑滓。