? ? ? 暑假接近尾聲，從我第一次進(jìn)入花椒英語群參加興成長計劃鄉(xiāng)村英語教師研修營唁情，一步一步走到現(xiàn)在，中間沒有錯過一次張老師的直播課程镜豹。與其說是走到現(xiàn)在傲须，倒不如說是堅持到現(xiàn)在。一幕幕回想起來趟脂，有喜悅泰讽，有絕望，有無奈散怖，有太多的五味雜陳菇绵。

? ? ? 鄉(xiāng)村英語教師培訓(xùn)，我是喜顛顛兒的來镇眷，滿懷期待的上傳了第一次張老師布置的作業(yè)：“1.結(jié)合當(dāng)日講座咬最，概括“如何學(xué)習(xí)英語發(fā)音”蛀骇；限100中文字词爬，不計標(biāo)點。2. 朗讀文段候学，并結(jié)合講座內(nèi)容具伍，自我點評文段朗讀不足翅雏；限100中文字，不計標(biāo)點人芽⊥福”說真的，很長時候沒有看過萤厅，更沒有讀過這么難的英語語段了橄抹，經(jīng)過我大量的練習(xí)，大量的朗讀之后嘴好像麻了惕味，心跳巨快楼誓，手腳也開始發(fā)麻。一遍讀的不好名挥，讀的停頓不對疟羹，刪掉，重新來禀倔。終于榄融，感覺自己滿意了，自己讀的能過自己這一關(guān)了蹋艺。而后“洋洋灑灑”寫了好多“心得”和“自我點評”剃袍，大約都算上應(yīng)該有500字了吧。心心念念等待著自己的作業(yè)能上優(yōu)秀小打卡捎谨，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己的打卡被刪掉？！為什么要寫這么多的“心得”和“自我點評”涛救？第一畏邢，當(dāng)時記得聽完張老師的課感觸很多，什么升降調(diào)检吆、重讀舒萎、弱讀，眼睛要比嘴巴快等蹭沛，感覺好久都沒聽過這么專業(yè)的指導(dǎo)了臂寝。第二，我有一些取悅老師的成分在其中摊灭。我是一個“新人”咆贬，看見在別的打卡圈子里，好多人都是以字?jǐn)?shù)多來取勝的帚呼，我也想模仿掏缎。可是沒想到掉入到張老師的“坑”里煤杀，卻還滿懷希望的沾沾自喜眷蜈。

? ? ? ? 張老師的第二次課上開始就講解了作業(yè)情況，“我說的不一定對沈自，正如大家相信的可能也是錯的”酌儒、“我和大家一樣憎惡口號”、“思考如何解決問題”枯途、“不要顧左右而言他”忌怎、“談感受無益”。說自己不是來聽贊美的柔袁，也不是來聽感受的呆躲，要的是解決問題的切實有效的方法。當(dāng)時覺得這個老師“與眾不同”捶索，也更跟張老師人在英國時在cctalk上與所有學(xué)員第一次見面時所說的那些不謀而合了插掂。我初次隔著電腦屏幕與遠(yuǎn)在大洋彼岸的張老師見面時，也著實被張老師嚇了一跳腥例。張老師說要做好充分“掉層皮”的準(zhǔn)備辅甥，這有可能是最艱難的一次學(xué)習(xí)。我通過第一次打卡作業(yè)被刪掉燎竖，真正認(rèn)識到了璃弄。

? ? ? 我是一個“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的人构回，從那一次我的作業(yè)因為字?jǐn)?shù)不符合要求而被斃掉夏块，我開始對待作業(yè)更加認(rèn)真疏咐。雖然還是有兩次作業(yè)沒有過關(guān)（一次是提交的“發(fā)音教學(xué)大綱”，內(nèi)容不現(xiàn)實未通過脐供；另一次則是辨析usually和often兩個詞浑塞，因為兩詞的辨析度不高未通過），但是從那以后政己，我的作業(yè)沒有一次是因為沒有看清要求而沒有通過的酌壕。我開始慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，每次拿到作業(yè)的后歇由，總是一個字一個字的認(rèn)真讀題目卵牍。把所有涉及到的要求都用筆記下來，寫完作業(yè)再認(rèn)真比對題目沦泌，確認(rèn)無疑后再提交上傳糊昙。

? ? ? 作為一名教師，平時考核項目比較少赦肃，自己真正動手做的事情也太少了溅蛉。總是站在一個“制高點”要求學(xué)生認(rèn)真他宛，每當(dāng)學(xué)生做的不符合要求時總還要大發(fā)雷霆船侧，覺得這么簡單的問題都處理不好，都不能正確按要求完成√鳎現(xiàn)在自己的身份變成一名學(xué)員镜撩，一名學(xué)生才知道作為老師的自己都不能看明白、看清楚要求队塘，那自己的學(xué)生或者自己的孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題不是被我們影響的結(jié)果嗎袁梗？所以只有“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的老師，才能教出“嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)”的學(xué)生憔古。

? ? ? 英語研修營還有一次課就結(jié)束了遮怜，但是張老師的精髓我還沒有學(xué)徹底。張老師課上不傳授經(jīng)驗鸿市，那我只能自己摸索了锯梁。有時候看課程回顧，總是能在張老師的課上感覺出點不一樣的東西焰情。

? ? 鄉(xiāng)村英語教師研修營的一幕又一幕讓我記憶猶新陌凳，但每每回想起之前的課，總是對“作業(yè)”要求這一幕刻骨銘心内舟。每次課后張老師都會放出一個難度級別很大的課后作業(yè)合敦，但無論如何我都堅持努力去完成了，這個暑假我不虛此行验游，也對得起自己的內(nèi)心充岛。到現(xiàn)在我的心里也只有“感謝”二字了保檐。感謝嚴(yán)格要求的張老師，感謝一路鼓勵我前行的助教老師們裸准，感謝每次都相伴一起完成作業(yè)的伙伴展东！期待以后有機(jī)會再聚首赔硫！

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