買電腦的時(shí)候老頭子把他電腦里所有和我有關(guān)的東西全扔到我的上層文件夾里了。
那個(gè)時(shí)候我還沒有百度盤慧库，結(jié)果被大大小小上層文件夾占了太多內(nèi)存摩桶。
又裝了好幾個(gè)大軟件烁试，最近顯示器右上角總是跳出磁盤已滿的提示。終于是趁著上機(jī)課理了下電腦驯击，刪了很多連盤里都不想放的東西烁兰。
正好半夜寫了推文草稿，看見這個(gè)當(dāng)時(shí)的計(jì)劃安排徊都，又呆了一會(huì)兒沪斟。
沉湎過去當(dāng)然不可取，只是想現(xiàn)在和以后能用這股勁兒變得好些暇矫。
5.8~5.12
1.進(jìn)行三闹髦總結(jié)和復(fù)習(xí)、錯(cuò)點(diǎn)整理強(qiáng)化
語文：排序李根、病句槽奕、古詩、句子含意房轿、作文審題
數(shù)學(xué)：多參小題粤攒、導(dǎo)數(shù)定點(diǎn)與極值點(diǎn)偏移所森、小題速度
英語：聽力、作文夯接、任務(wù)型
物理：圓錐擺焕济、幾個(gè)電磁應(yīng)用、萬有引力
化學(xué)：物質(zhì)的分離和提純盔几、選擇題訓(xùn)練
2.二模幾套卷子的反思訂正
3.每天安排一門科目的考試
4.語文：每日小題晴弃、文言文加文學(xué)類文本或古詩加論述類文本（16模擬卷）、作文審題逊拍、素材精簡(jiǎn)上鞠、唐詩宋詞課本、核按鈕實(shí)詞
數(shù)學(xué)：每日小題芯丧、附加歸類每日一題型旗国、重做老題大題、知識(shí)錯(cuò)點(diǎn)看筆記注整、專題看糾錯(cuò)
英語：每日聽力能曾、選擇、廣義閱讀4篇肿轨、任務(wù)型及作文（非每天）
物理：歸類訂正寿冕、注重基礎(chǔ)題
化學(xué)：小練習(xí)、模擬卷補(bǔ)做椒袍、錯(cuò)點(diǎn)回歸基本知識(shí)點(diǎn)驼唱、分類練習(xí)
三模考試總結(jié)：
語文
1.時(shí)間安排：選擇前五題10min驹暑、文言文20min玫恳、古詩15min、名句默寫2min优俘、文學(xué)類文本25min京办、論述類文本20min、作文58min帆焕。
2.小題堅(jiān)持每天做惭婿。最惡心的排序要注意邏輯關(guān)系；病句雖然沒有考到叶雹，但是要加強(qiáng)訓(xùn)練财饥，理清類別。
3.文言文概括題折晦、古詩概括題钥星。技巧干貨知識(shí)儲(chǔ)備要到位。
4.文學(xué)類文本注意審題满着、尋找各種角度谦炒；論述類文本句子含意題贯莺、論述思路內(nèi)容鑒定、最后一道概括題找好區(qū)間编饺。
5.作文審題、作文大問題响驴，所有作文都一定要限時(shí)訓(xùn)練透且。
6.考試時(shí)不管做到哪里頭腦都要清醒，放松豁鲤、淡定秽誊，通過仔細(xì)審題平復(fù)心情。
7.閱讀做題先分層琳骡，一邊讀一邊勾畫圈點(diǎn)锅论。
8.考試出現(xiàn)問題是好事，要勇敢面對(duì)楣号，解決問題最易。
數(shù)學(xué)
1.時(shí)間安排：填空30min、大題80min炫狱、檢查填空及細(xì)節(jié)10min（細(xì)節(jié)：?jiǎn)挝辉謇痢⒍x域、答视译、輔助線嬉荆、附加涂卡）。
2.遇到難算的題要冷靜酷含，草稿紙上寫清晰鄙早，便于檢查節(jié)省時(shí)間；特別難的題重復(fù)讀題3遍畫圖1遍還不會(huì)就先放棄椅亚。
3.注意數(shù)學(xué)思想的滲透：數(shù)形結(jié)合限番、函數(shù)與方程、分類討論呀舔、轉(zhuǎn)化與化歸扳缕。
4.訂正很重要。
5.做題正著想别威、逆著想躯舔。
6.學(xué)會(huì)類比，學(xué)會(huì)猜省古。
7.心情要平和粥庄。
8.做附加不要著急，特別立體幾何長(zhǎng)度要看清豺妓。
英語
1.時(shí)間安排：聽力20min惜互、單選10min布讹、完形20min、閱讀35min训堆、任務(wù)型13min描验、作文22min。
2.如果不是百分百確定請(qǐng)相信第一直覺第一答案坑鱼。
3.單選常練會(huì)有感覺膘流；完形堅(jiān)持自己的方法多讀多練觀察選項(xiàng)講評(píng)后自己查字典；閱讀堅(jiān)持做（也可分類練習(xí)）鲁沥；任務(wù)型要好好揣摩呼股，多體會(huì)才能有進(jìn)步有速度，多圈画恰。
4.作文各個(gè)題型都要練彭谁。注意審題不能漏要點(diǎn)。
5.有問題遇到一個(gè)解決一個(gè)允扇，堅(jiān)持反思模擬題高考題缠局，堅(jiān)持背單詞。
物理
1.時(shí)間安排：選擇題25min考润、實(shí)驗(yàn)20min甩鳄、選修15min、大題40min额划。
2.注重基礎(chǔ)是最重要的妙啃，分類復(fù)習(xí)最有效。
3.關(guān)注物理應(yīng)用及新情境俊戳，關(guān)注最基本原理揖赴。
4.考試就算不會(huì)做確定考點(diǎn)后把公式寫上去萬一有分。
5.選擇題不確定就做單選抑胎。
化學(xué)
1.時(shí)間安排：選擇題25min燥滑、21題5min、有機(jī)13min阿逃、16題11min铭拧、計(jì)算15min、19題15min恃锉、20題15min搀菩。
2.做題的時(shí)間一定要把握準(zhǔn)，花了時(shí)間一定要拿分破托。
3.遇到不會(huì)或不確定或耗時(shí)間的題先做單選或先跳過肪跋。
4.相信自己對(duì)試卷的感覺。
5.15min是一段很長(zhǎng)的時(shí)間土砂，心態(tài)平和就能完成很多題州既。
5.8
語文：排序谜洽、句子含意
數(shù)學(xué)：導(dǎo)數(shù)定點(diǎn)、概率兩題
英語：聽力吴叶、名詞代詞冠詞
物理：選擇題一個(gè)阐虚、電磁應(yīng)用
化學(xué)：選擇題一個(gè)、分離提純大實(shí)驗(yàn)一個(gè)蚌卤、返滴定計(jì)算訂正实束、小練習(xí)2個(gè)
5.9
前一天專題各再練一題
語文：病句、作用題
數(shù)學(xué)：數(shù)列講義及整理造寝、數(shù)學(xué)歸納法兩題
英語：形容詞及副詞
物理：選擇題磕洪、萬有引力
化學(xué)：選擇題吭练、有機(jī)一題诫龙、流程圖一題、物質(zhì)結(jié)構(gòu)一題鲫咽、小練習(xí)2個(gè)
5.10
前一天專題各再練一題
語文：作用題
數(shù)學(xué)：基本不等式签赃、立體幾何兩題
英語：動(dòng)詞、定語從句
物理：滑塊木板分尸、圓錐擺锦聊、圓周兩個(gè)模型
化學(xué)：選擇題、計(jì)算兩題箩绍、選修四一題孔庭、小練習(xí)2個(gè)
5.11
前一天專題各再練一題
語文：論述思路題、古詩人物形象題情感題
數(shù)學(xué)：向量（重點(diǎn)數(shù)量積）材蛛、矩陣及參數(shù)方程
英語：名詞性從句、口語交際
物理：選擇題、選修復(fù)習(xí)
化學(xué)：選擇題拢操、計(jì)算兩題丙躏、大實(shí)驗(yàn)一題、小練習(xí)2個(gè)
5.12
語文：古詩賞析類豆赏、論述類文本最后一道概括題
數(shù)學(xué)：解析幾何挣菲、二項(xiàng)式
英語：狀語從句、動(dòng)詞及動(dòng)詞短語辨析
物理：選擇題掷邦、電學(xué)實(shí)驗(yàn)
化學(xué)：選擇題白胀、選修四兩題、流程圖一題抚岗、小練習(xí)2個(gè)
5.11黃老師指出的注意點(diǎn)
一．小題纹笼、文言文、默寫每天都做苟跪。
二．以鹽城三模為例講解要點(diǎn)
A.小題（自我訂正）
1.句子連接：
注意文字的邏輯順序廷痘，什么是基礎(chǔ)蔓涧、什么是方法、什么是結(jié)果笋额。
分析文字的實(shí)質(zhì)元暴，類似論述類文本的分析。
注意指代詞兄猩、關(guān)聯(lián)詞茉盏、大小范圍交集并集的關(guān)系。
2.涉及古文化常識(shí)的題：
注意意象枢冤。
B.文言文（自我訂正）
1.實(shí)詞代入法鸠姨，虛詞此處存疑
2.翻譯句子
3.概括詞一個(gè)一點(diǎn)，不要混亂淹真、不要貪多讶迁。
4.相信自己20min可以做完。為了保穩(wěn)核蘸，每天練習(xí)巍糯。
C.詩歌鑒賞
1.看詩句不能孤立看單個(gè)句子。注意詩歌的主題客扎，有明確標(biāo)題一定要看標(biāo)題祟峦，有注釋看注釋。
2.描繪景象題：
什么什么景徙鱼，先類似描繪一下宅楞。描寫了一幅怎樣的景，怎樣指的是景的特點(diǎn)袱吆，這是總括厌衙。
描繪景象時(shí)左右詩句意象都要覆蓋到；寫特點(diǎn)時(shí)不僅要有形容詞杆故，還要有對(duì)具體已知事件的概括詞迅箩。
3.表達(dá)效果題：
手法+效果（內(nèi)容、情感处铛、形象饲趋、背景、特殊位置）
表現(xiàn)手法題與寫景藝術(shù)題：
手法是重點(diǎn)（修辭撤蟆、景物描寫手法奕塑、抒情手法等）
p.s.文學(xué)類文本寫景藝術(shù)（藝術(shù)特色）題：
手法+效果（內(nèi)容、情感家肯、語言）
答題時(shí)先確定詩句在寫什么龄砰，人、景、事换棚、場(chǎng)面（綜合）式镐。
寫人考慮正面、側(cè)面固蚤。
寫景考慮真實(shí)娘汞、想象。明確之后夕玩，概括寫了什么景你弦，表達(dá)什么情，與上下文標(biāo)題的關(guān)系（關(guān)系中也有可能有手法燎孟，比如對(duì)照對(duì)比鋪墊等）禽作。
寫事考慮古事、今事揩页。但是即使是古事旷偿，最終指向還是今。
4.情感概括題：
這道題有用典碍沐，情感中一定有與典故相關(guān)的部分狸捅；還要求結(jié)合創(chuàng)作背景衷蜓，注意作者與友人的區(qū)別累提，寫詩的目的送別，實(shí)在難以理解一定要把送別詩正常的情感寫上去磁浇。
不管題目中寫的是矛盾還是復(fù)雜的情感斋陪，都不要隨意答題，找到點(diǎn)寫清楚置吓。
D.默寫
溫故而知新无虚。
E.文學(xué)類文本
分類：散文、情節(jié)化小說衍锚、非情節(jié)化小說
1.看文章要分層友题。本文有情節(jié)，可以根據(jù)是否拆遷引起人們的情緒波動(dòng)分層戴质。
分層注意關(guān)鍵性的詞語度宦，比如從前和如今領(lǐng)起的兩小節(jié)是用來對(duì)比的，一定要合在一層中告匠。
2.審題的重要性：扁豆和種扁豆是不同的戈抄。
多次細(xì)致描繪在文中的作用，作用題要考慮內(nèi)容和結(jié)構(gòu)后专，先內(nèi)容后結(jié)構(gòu)划鸽。
多次寫到種扁豆，是小說的線索，小說圍繞喜歡種扁豆裸诽、因?yàn)槁犝f拆遷而放棄種扁豆嫂用、最后又種扁豆建構(gòu)全文。（出現(xiàn)的情節(jié)變化最好也寫清楚）
通過種扁豆?fàn)I造了自然清新丈冬、寧靜淡然的氛圍尸折，與喧囂的外部環(huán)境形成對(duì)比。
3.畫線句正好是分層處殷蛇，位置特殊实夹，作用題依然先內(nèi)容后結(jié)構(gòu)。
概括句子內(nèi)容：點(diǎn)明了拆遷的事實(shí)粒梦。
分析結(jié)構(gòu)作用：作為單獨(dú)成段的一句話亮航，考慮與上文和下文的關(guān)系。
為下文拆遷造成的風(fēng)波做鋪墊或推動(dòng)情節(jié)進(jìn)一步發(fā)展匀们。
與上文形成陡轉(zhuǎn)缴淋，出乎意料，引起新奇的審美效果泄朴。
（實(shí)際上是句子的上文和下文形成陡轉(zhuǎn)重抖。）
4.賞析加點(diǎn)文字（應(yīng)該是賞析整段話）
注意按照平時(shí)的做題方法答題。
選取典型意象祖灰；視聽嗅相結(jié)合钟沛，以聲襯靜；寫出了環(huán)境的幽靜局扶、明麗恨统、清新、高遠(yuǎn)的特點(diǎn)（文中有現(xiàn)成的概括詞一定要用）三妈；烘托了主人公經(jīng)過拆遷事件后心情的平靜（一定注意背景是拆遷事件過后畜埋，寫環(huán)境還是寫人的心情，就是一切景語皆情語的意思）畴蒲。
5.13~5.17
1.安排一次2015年高考試題訓(xùn)練（2天考1天訂正）
2.修補(bǔ)二挠瓢埃考試漏洞及大市模擬卷問題
3.常規(guī)練習(xí)（全部來自2016/15模擬卷）
4.盡量在這個(gè)周期開始回歸課本
要求：數(shù)學(xué)看基本概念、例題規(guī)范模燥、探究題
? ? ? 英語書詞匯表補(bǔ)充內(nèi)容咖祭、書后note、大體瀏覽一遍課文
? ? ? 語文熟悉所有專題涧窒、看文言古詩注釋
? ? ? 物理看科技應(yīng)用
? ? ? 化學(xué)看概念
5.研讀考綱例題（題目先重做）
要求：語文卷第一心肪、四大題
? ? ? 數(shù)學(xué)反思已做過的題目
? ? ? 英語新增詞匯
? ? ? 物理、化學(xué)同數(shù)學(xué)
? ? ? 物理復(fù)習(xí)力學(xué)及能量
? ? ? 化學(xué)復(fù)習(xí)大實(shí)驗(yàn)及選修四大題
5.13~5.14 2015高考試卷體驗(yàn)總結(jié)
語文（南京三模卷+2015小題）
1.時(shí)間：小題速度正常纠吴，文言文和古詩偏慢（不熟悉硬鞍，做得少太生疏），文學(xué)類文本正常，論述類文本偏快（擔(dān)心時(shí)間來不及固该，太匆忙）锅减，作文準(zhǔn)備時(shí)間過長(zhǎng)（生疏）。
針對(duì)時(shí)間的解決對(duì)策：每天做小題伐坏、文言文怔匣、古詩，限時(shí)做桦沉。論述類也限時(shí)每瞒。作文三天兩頭寫，要開始背書了纯露。
2.感覺很多問題的根因都是題目做得少不熟練剿骨，加強(qiáng)訓(xùn)練很有必要。
3.文言文翻譯字字落實(shí)埠褪，概括簡(jiǎn)答題文中有評(píng)價(jià)性的形容詞就直接用浓利。
4.古詩表現(xiàn)方式是五種。
5.文學(xué)類文本多做多體會(huì)钞速，背筆記先贷掖。
數(shù)學(xué)
1.時(shí)間：填空30min，大題90min渴语，附加30min苹威，控制不錯(cuò)。
由于本次填空最后一題是有具體數(shù)值的遵班，即使不能化簡(jiǎn)式子屠升，也可以計(jì)算潮改。
如再遇到這種情況狭郑，可以在大題沒有突破的時(shí)候，靜心細(xì)心的算一下汇在，吸取教訓(xùn)這次沒控制好的教訓(xùn)翰萨，下次爭(zhēng)取正確。
2.填空要保證會(huì)做的題不能錯(cuò)糕殉，這次錯(cuò)一題還可以接受亩鬼，加強(qiáng)計(jì)算的話就全對(duì)了。
3.最后悔的題是應(yīng)用題阿蝶，以前做的時(shí)候都沒有犯錯(cuò)雳锋，現(xiàn)在反而求導(dǎo)算根錯(cuò)了，要足夠重視應(yīng)用題里的計(jì)算羡洁，好幾分吶玷过。
4.就算過程寫不全，做到答案也是好的。就算連答案都做不到辛蚊，寫些文字或推理粤蝎、類比的過程也是好的。堅(jiān)決杜絕整題空白的情況袋马。
5.附加最后一題確保第一問正確初澎，第二問能寫多少寫多少，數(shù)學(xué)歸納法第一點(diǎn)寫上去虑凛。沒有突破了就檢查前面的題碑宴。
英語
1.聽力沒得做。
2.單選錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)詞短語辨析桑谍，只有背書能解決問題墓懂。
3.完形保持平穩(wěn)心態(tài)，思維保持正常好好做霉囚。
4.閱讀題前三篇高二做全對(duì)捕仔，現(xiàn)在錯(cuò)兩個(gè)；第四篇以前錯(cuò)兩個(gè)盈罐，現(xiàn)在全對(duì)榜跌。原因還沒找到，記得問張老師盅粪。
5.任務(wù)型即使以前做過钓葫，現(xiàn)在還錯(cuò)三個(gè)，把以前的卷子翻出來再看票顾。
6.作文沒有寫础浮，感覺自已最近太貧乏，背了書再寫奠骄。
物理
1.單選全對(duì)豆同，多選一個(gè)漏選很好了，當(dāng)然最后一題如果沒做過含鳞，就兩個(gè)漏選影锈，也可以接受。
2.實(shí)驗(yàn)題第一題因?yàn)樽鴺?biāo)選不好導(dǎo)致接連失分蝉绷，要引以為戒鸭廷。分析原因時(shí)看清實(shí)驗(yàn)要求，抓住主要矛盾熔吗。實(shí)驗(yàn)第二題好好算辆床，表述還要提高。
3.選修模塊很好全對(duì)要繼續(xù)保持桅狠，好好看概念讼载。
4.最不應(yīng)該錯(cuò)的大題第一題（以前正確）公式寫錯(cuò)宵晚，導(dǎo)致兩問失分。寫公式錯(cuò)誤一定要避免维雇。
第二道大題第三問依然錯(cuò)淤刃，訂正是多么重要啊。
第三道大題拿滿前兩問已經(jīng)很開心啦吱型。
5.總之逸贾，物理只要認(rèn)真對(duì)待就不會(huì)有大問題，小細(xì)節(jié)一定要多加注意津滞。
化學(xué)
1.時(shí)間安排比三穆燎郑科學(xué)很多，沒有出現(xiàn)來不及的情況触徐。
2.單選全對(duì)咪鲜，多選錯(cuò)一漏一。離子題要加強(qiáng)撞鹉。
3.流程圖太難就不要死坑疟丙，能做多少做多少。有機(jī)和計(jì)算因?yàn)楹?jiǎn)單所以全對(duì)是應(yīng)該的鸟雏。實(shí)驗(yàn)題提純注意給的試劑在用語上的區(qū)別享郊，記住給出的信息性質(zhì)一定好好看肯定會(huì)用到，不能五分全無了孝鹊。選修四大題先做會(huì)做的炊琉，不會(huì)的有時(shí)間慢慢想，注意物質(zhì)的性質(zhì)又活。21題最先做苔咪，冷靜就不錯(cuò)。
4.多做小練習(xí)柳骄，好好訂正团赏，思考錯(cuò)題。
總結(jié)
1.相信自己對(duì)試卷難度的感覺夹界，永遠(yuǎn)保持淡定的心態(tài)馆里。
2.關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗可柿。
3.踏實(shí)復(fù)習(xí)，做好手頭的每一件事丙者。
4.要開始每天花大時(shí)間背書了复斥。
5.17 王老師的作文輔導(dǎo)
1.材料不管幾句話，選一句話寫械媒，不要幾個(gè)觀點(diǎn)混在一起目锭。道理講清楚评汰，別硬想法子辯證，挖深一點(diǎn)無妨痢虹。
2.定向性要好被去，具化、細(xì)化加強(qiáng)奖唯。
3.文章不一定要有深刻得驚天動(dòng)地的觀點(diǎn)惨缆，道理講清楚比什么都重要。事例詳實(shí)是門面丰捷，不能說大話和空話坯墨。
4.文章的開頭和結(jié)尾一定要精當(dāng)，最好用名人名言或書里內(nèi)容的引用病往。只有背書捣染。
5.別人好的語言和素材就要借鑒，沒有人能在短時(shí)間重新創(chuàng)造自己新的語言系統(tǒng)停巷。
6.不能妄自菲薄喪失信心耍攘，雖然不容易做到，還是稍微努力一下畔勤。
7.有問題就解決少漆，還有時(shí)間調(diào)整。
8.兩種文體都不能放棄硼被，做好兩手準(zhǔn)備心里才有底示损。
9.說到底，還是要背書嚷硫。以前欠下來的賬總有一天要還检访。
10.有句老話說得好，當(dāng)我感覺為時(shí)已晚的時(shí)候恰恰是最早的時(shí)候仔掸〈喙螅看上去現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)20天一點(diǎn)都不早了，不過就當(dāng)是心理安慰吧起暮。明天又是新的一天卖氨。把接下來的每一天都當(dāng)作高考前一天抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)背書。付出多少收獲多少负懦。
5.18~5.22
1.參加集體考試及評(píng)講
2.修補(bǔ)南通市一模漏洞及一半的大市模擬卷反思
3.常規(guī)練習(xí)
4.回歸課本
繼續(xù)看基本概念筒捺、例題規(guī)范、探究題
課后習(xí)題選做（數(shù)學(xué)）
5.繼續(xù)研讀考綱例題
要求：語文卷第二纸厉、五大題
? ? ? 數(shù)學(xué)反思已做過的題目
? ? ? 英語單選及任務(wù)型
? ? ? 物理電磁學(xué)
? ? ? 化學(xué)流程圖及計(jì)算題
5.18 黃老師講的兩個(gè)問題和南京三模試卷
一．2015江蘇卷上的病句
做之前抓住句子的主干系吭，把握句子整體的意思，查看句子的成分颗品。
有并列的地方注意前后文的邏輯肯尺，一定尊重句意沃缘。
e.g.一種理念只有被人們普遍接受、理解则吟、掌握（應(yīng)改為理解槐臀、接受、掌握）并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)氓仲，才能成為人們自覺奉行和遵守的準(zhǔn)則水慨。
此處的理解是了解的意思，接受和掌握是目的寨昙，這樣才能成為準(zhǔn)則讥巡。
e.g.批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激……
此處偏激是極端的意思舔哪，完全偏離的意思欢顷，程度更深抬驴。
二．南京三模
A.古詩鑒賞
1.審題缆巧！審題布持！審題陕悬！
“詩人各用哪個(gè)字概括了蟬的特點(diǎn)”是每首一個(gè)字。
“蟬聲分別引發(fā)了詩人什么樣的感慨”感慨就是要答感情詞捉超。
“簡(jiǎn)要分析兩首詩最后兩句表達(dá)方式的特色”表達(dá)方式是五種里選。
2.讀懂詩歌就是先翻譯枝誊，翻譯時(shí)注意可能要調(diào)整語序惜纸，倒裝啊什么的耐版，還有邏輯順序椭更。
每句話都要找準(zhǔn)主語，明確對(duì)象湿滓。
“（蟬）深藏高柳背斜暉叽奥，（我聽了）能軫孤愁減昔圍（腰圍）朝氓。（蟬）猶畏旅人頭不白赵哲，再三移樹帶聲飛枫夺』婷疲”抒情描寫相結(jié)合印蔗，怨蟬聲惹人愁（實(shí)際上是詩人自己愁）华嘹，無理而有情耙厚。
“（蟬）綠槐陰里一聲新（稚嫩）颜曾，霧薄風(fēng)清力未勻（發(fā)聲的力量）泛豪。莫道聞時(shí)總惆悵，有愁人有不愁人（議論無主語）（有人愁臀叙，有人不愁劝萤，不同的人有不同的感受）床嫌⊙岽Γ”議論入詩阔涉，力翻陳案瑰排，出人意表。
B.文學(xué)類文本
1.審題崇渗！審題显押！審題乘碑！從題目中找答題的角度兽肤。
“下列句子中的加點(diǎn)詞傳達(dá)出人物什么樣的內(nèi)心感受资铡？請(qǐng)具體解說笤休〉暄牛”內(nèi)心感受就要有情感詞闹啦、情緒詞窍奋。
“在進(jìn)入高等小學(xué)時(shí)琳袄，小說以陸根元的視角來觀察描寫學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和他的先生挚歧。這樣寫有什么作用滑负？”描寫學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和他的先生用含，首先要答這兩者的特點(diǎn)啄骇，而且題目是陸根元的視角缸夹，所以特點(diǎn)也是陸根元看后感覺到的特點(diǎn)（當(dāng)然兩者分開答）虽惭。然后答描寫的作用芽唇，最后答視角的效果匆笤。
“請(qǐng)分析文中畫線句部分的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果”判斷句子寫的是什么炮捧，這類對(duì)象常用什么手法咆课，此處用的什么手法傀蚌，用的手法有什么表達(dá)效果善炫。
“小說題為小銅匠，但寫陸根元的學(xué)生生活多宪萄，寫他的銅匠生活少拜英。請(qǐng)?zhí)骄窟@樣安排的用意居凶∠辣蹋”寫學(xué)生是為了通過學(xué)生的什么描寫表現(xiàn)什么弄兜，寫銅匠是為了通過銅匠的描寫表現(xiàn)什么（實(shí)際上就是情節(jié)的角度）。兩者在文章結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系视卢，對(duì)人物形象有什么作用腾夯，對(duì)主旨有什么深意（揭示了什么樣的主旨）蝶俱。
2.除了題目要求的從全文看或最后一道探究題榨呆，其他題目一般都有問題的內(nèi)容區(qū)間积蜻。閱讀有情節(jié)的小說可以先分層竿拆，做每道小題之前首先找到問題的區(qū)間丙笋，根據(jù)區(qū)間內(nèi)容思考御板，一定要尊重文本怠肋。
“想到這里，他……”中的“想”是提示詞，找到前文的“想”敬拓，劃準(zhǔn)區(qū)間慎冤。
3.文章中有的概括詞要找到之后直接用鲫懒，沒有的再自己根據(jù)區(qū)間內(nèi)容和文章整體的基調(diào)概括窥岩。
4.答題的角度不要想得太玄妙颂翼。找到區(qū)間之后朦乏，看看描寫了哪些人物，人物之間是什么關(guān)系刽锤，與主人公或題目中問的人有什么關(guān)系并思。
C.論述類文本
1.首先看題宋彼，了解大體內(nèi)容宙暇≌计叮或許題目對(duì)把握文章或論述思路有提示型奥。
2.看第一遍時(shí)最好與問題相連著看厢汹，看第二遍找到區(qū)間再看烫葬，不要從頭再往后看（文言文同理）。
3.要分層垢箕。
5.23~5.27
1.安排一次2014年高考試題訓(xùn)練（時(shí)間同15）
2.繼續(xù)修補(bǔ)一模大市模擬卷問題
3.常規(guī)練習(xí)
4.繼續(xù)回歸課本
5.繼續(xù)研讀考綱例題
要求：語文第三条获、六大題
? ? ? 數(shù)學(xué)反思已做過的題目、總結(jié)高考題中的方法
? ? ? 英語完型及閱讀
? ? ? 物理選修及實(shí)驗(yàn)
? ? ? 化學(xué)有機(jī)及物質(zhì)結(jié)構(gòu)
5.23 張老師指導(dǎo)的高考題和作文
一．單選題
1.注意區(qū)分定語和狀語修档，比較選項(xiàng)萍悴。
二．閱讀理解
1.細(xì)節(jié)題一定要根據(jù)題干的關(guān)鍵詞找到區(qū)間里的原文語句癣诱，然后將其與選項(xiàng)比較。
2.說明文中涉及到研究实抡、調(diào)查吆寨、問卷啄清、測(cè)試之類的一定要明確其目的辣卒、過程（步驟）荣茫、結(jié)果等港准。
3.文章的寫作目的經(jīng)常會(huì)和文體相統(tǒng)一叉趣。
4.抓住文章的開頭、結(jié)尾以及每段的開頭或結(jié)尾理解文章主旨或主題或話題等（建立在整理把握文章的基礎(chǔ)上）蚕礼。
5.有時(shí)具有引出性或?qū)胄缘拈_頭奠蹬，最后一句話很重要。
三．任務(wù)型閱讀
1.首先把握主題狸演，找到每段具有概括意義的核心關(guān)鍵詞宵距。
2.可以從原文中找到對(duì)應(yīng)的詞或僅需適當(dāng)變形的詞一定要用文中的婿斥，忠于原文民宿。
3.概括性的詞也要把握主要內(nèi)容才能確定活鹰。
4.還是看平時(shí)的積累华望，實(shí)在有一個(gè)兩個(gè)很難不要太坑在那里，說不定做到后面會(huì)有靈感宾抓。
四．作文
1.文章的結(jié)構(gòu)要清晰石洗！文章的結(jié)構(gòu)要清晰讲衫！文章的結(jié)構(gòu)要清晰！
2.首段概括內(nèi)容的時(shí)候要把所有方面都概括到枷畏，不能漏要點(diǎn)拥诡。如果是多則材料或信息或圖表，開頭第一句或最后一句要寫“上面的什么什么就是這樣的”宾娜。
3.中間段落結(jié)構(gòu)清晰最重要前塔。第一個(gè)理由后面可以用細(xì)節(jié)佐證食零，內(nèi)容會(huì)顯得更充實(shí)贰谣。理由之間用恰當(dāng)?shù)倪B詞連接吱抚，有助于顯示邏輯性。理由要清晰明了顯而易見既绕，從不同角度思考凄贩。要善用副詞形容詞插入語諺語習(xí)語為文章增色。
4.最后一段要針對(duì)不同文章而定评肆。
贊同否定類就是重申觀點(diǎn)。
提出建議或做法類層次結(jié)構(gòu)同第二段（措施一定要寫具體的內(nèi)容不能空洞），最后一句可以暢想一下光明未來管怠。
如果要舉例證明對(duì)自己的啟示影響之類渤弛，可以舉對(duì)自身行為上的影響佳头。純粹舉例證明也可以舉名人例子康嘉，名字寫對(duì)，語法正確肄梨，表述恰當(dāng)即可众羡。
5.24 陳老師針對(duì)2013年高考數(shù)學(xué)答題規(guī)范的指導(dǎo)
一．任何時(shí)候，任何題目甜害，對(duì)于未曾見到過的和似是而非的東西不要想當(dāng)然。
二．三角大題
1.一定要寫角的范圍嚣州。
2.題目很簡(jiǎn)單時(shí)，要先寫公式再代入數(shù)據(jù)再寫最后結(jié)果匀哄。公式或代數(shù)據(jù)的過程盡量不分行涎嚼。
3.式子很短的話，可以適當(dāng)橫著寫立哑，豎著寫太長(zhǎng)可能寫不下而且不好看滥嘴。
4.若與向量有關(guān)系若皱，模的數(shù)據(jù)可以先算出來再代入。直接代三角的點(diǎn)坐標(biāo)太繁瑣互广。
5.用正弦、余弦定理的時(shí)候可以在前面加上“在某三角形中”讓思路顯得更清晰旅敷。
仍然要先寫公式再代入數(shù)據(jù)。
6.幾個(gè)式子放在一起時(shí)晴音，數(shù)據(jù)處理的時(shí)候后面標(biāo)上序號(hào)缔杉，寫清怎么算的锤躁。
7.三角形內(nèi)的三角變換公式不能跳步。
sinA=sin[π-(B+C)]=sin(B+C)
cosA=cos[π-(B+C)]=-cos(B+C)
tanA=tan[π-(B+C)]=-tan(B+C)
8.寫最后一個(gè)“所以”的時(shí)候要寫得很詳細(xì)或详，抄一下題設(shè)最后寫上答案进苍，顯得過程超級(jí)完整。
三．立體幾何大題
1.很短的推理過程可以適當(dāng)橫著寫。
2.用到初中的結(jié)論時(shí)拣宏，有時(shí)前面要寫上“在某三角形中”沈贝。
3.題目很簡(jiǎn)單時(shí)，要注意平行勋乾、比例什么的最好用相似轉(zhuǎn)一下保險(xiǎn)宋下。
4.怕扣分的話嗡善，每個(gè)條件都寫全。
5.注意問題的問法学歧，前推后還是后推前罩引。
四．解析幾何大題
1.斜率不存在必考，放在討論的第一位置枝笨。
2.江蘇高考不能直接用韋達(dá)定理袁铐，要假裝根是自己算出來的。
3.如果需要下結(jié)論横浑，不管要求是寫在前面還是寫在后面反正一定要寫剔桨。
五．應(yīng)用題大題
1.涉及到哪一塊知識(shí)就要遵守哪一塊知識(shí)的答題規(guī)范。
只有題目本身超級(jí)繁瑣的時(shí)候才可以適當(dāng)簡(jiǎn)化過程徙融。
2.定義域洒缀！定義域！定義域欺冀！
3.可以做一問答一問树绩；肯定自己全對(duì)時(shí)也可以最后整個(gè)答。
寫答的時(shí)候記得把題設(shè)抄完整隐轩。
六．導(dǎo)數(shù)大題
1.列表一定要記得畫框子饺饭！列表一定要記得畫框子！列表一定要記得畫框子龙助！
2.什么什么函數(shù)在什么什么區(qū)間上單調(diào)增或單調(diào)減砰奕，不能直接寫導(dǎo)函數(shù)恒大于等于0或?qū)懞阈∮诘扔?。（可能是帶平臺(tái)的折線）要先求帶字母的單調(diào)區(qū)間提鸟，然后用幾何屬于什么的求到參數(shù)的范圍军援。（如果卷子很難就不這么苛求了，最好還是寫規(guī)范）
3.求零點(diǎn)的一定要賦值證明存在零點(diǎn)称勋。最好用零點(diǎn)存在定理胸哥。說明在哪一段上單調(diào)且連續(xù)，賦到異號(hào)的數(shù)值赡鲜。
4.討論從簡(jiǎn)單的開始寫起空厌。有時(shí)可以框范圍。
5.決不能空白银酬，實(shí)在不會(huì)寫嘲更，用轉(zhuǎn)化題意的方法寫幾行字。
6.寫“所以”要抄全題設(shè)揩瞪。
七．?dāng)?shù)列大題
1.爭(zhēng)取做全前兩問赋朦。第三問可以寫轉(zhuǎn)化題意的句子。
2.太難的話盡力就行，不要死坑宠哄。
八．附加矩陣
1.逆矩陣要求不能直接寫壹将。
九．附加參數(shù)
1.一般就是直角坐標(biāo)化。
2.注意參數(shù)限制了的范圍毛嫉。
十．附加空間向量
1.寫以什么為原點(diǎn)诽俯，什么什么什么線段所在直線為什么什么什么軸（三個(gè)沒有的話兩個(gè)也可以）建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系。
2.寫設(shè)二面角的平面角為某角承粤、
3.總結(jié)要寫完整暴区。
十一.附加最后一題
1.不管是考什么內(nèi)容，有兩問的話一定保證第一問正確密任，第二問盡力颜启。
2.注意式子的特征（整體、遞推浪讳、周期缰盏、三角周期等）。
5.27 瞿老師講的模擬卷
一．復(fù)習(xí)注意點(diǎn)
1.2013淹遵、2015高考卷答案認(rèn)真看口猜。
2.填空、附加天天練透揣。
3.書上C級(jí)知識(shí)點(diǎn)济炎、閱讀材料。
二．題目
不方便打字辐真，自己看吧须尚。
5.27 黃老師講的模擬卷
一．小題
1.詩句修辭題中的擬人
一定是將人的感情或動(dòng)作或神態(tài)之類賦予到其他非人事物上，不能看見情感詞就認(rèn)為是擬人的手法侍咱。
e.g.不分桃花紅似錦耐床，生憎柳絮白于棉。（是詩人遷怒景物而不是景物的情感楔脯，要補(bǔ)全主語）
橫空老鶴南飛去撩轰，帶得鐘聲到海幢。（帶得鐘聲是擬人）
2.詩句意境題注意：時(shí)間昧廷、對(duì)象堪嫂、詞義、意境木柬。
3.文化常識(shí)
e.g.“火銷燈盡天明（新的一天）后皆串，便是平頭六十（歲數(shù)）人”除夕年歲增長(zhǎng)
二．古詩鑒賞
1.不是所有的首聯(lián)都具有奠定全詩的情感基調(diào)的作用。
只有當(dāng)全詩的情感與首聯(lián)一致時(shí)才可以答眉枕；全詩情感前后不一或情感多變時(shí)都不可以答愚战。
所以尤其要注意詩歌前后句之間的關(guān)系娇唯，是否有變化。
e.g.南通三模前三聯(lián)均是寒食節(jié)的樂景寂玲，尾聯(lián)是哀情，是樂景襯哀情梗摇。
適應(yīng)性試卷前三聯(lián)均是衰敗之景拓哟，尾聯(lián)是積極向上的情感，是哀景襯樂情伶授。
2.做詩歌評(píng)價(jià)類的題目一定要先審題断序，看題目要我回答什么。
e.g.適應(yīng)性“胸中筆下糜烹，別有所領(lǐng)”就是要回答不一樣的情感违诗。
蘇錫常鎮(zhèn)“一片心情只自知，偶向疮蹦、還隨诸迟、暗擲妙極形容”就是要寫后面三個(gè)動(dòng)作對(duì)于心情是如何表現(xiàn)的，類似于文學(xué)類文本愕乎。
3.判斷人物形象或身份抓詩句中的關(guān)鍵詞阵苇。
e.g.卜遠(yuǎn)人、拋簾子感论。
三．文言文閱讀
1.品質(zhì)：主要指人的素質(zhì)和物品的質(zhì)量绅项，人的素質(zhì)指人的健康、智商比肄、情商快耿、逆商等狀況和知識(shí)、文化芳绩、道德素養(yǎng)掀亥，物品的質(zhì)量指物品滿足用戶需要的標(biāo)準(zhǔn)。
2.實(shí)詞：記得用語法結(jié)構(gòu)判斷詞性示括，放入原文看铺浇。
e.g.而間之至也
3.判斷內(nèi)容的概括分析是否符合文意的時(shí)候要看敘述是否和目的相符。
四．文學(xué)類文本
1.意蘊(yùn)探究題：探究?jī)?nèi)容垛膝、主旨鳍侣、情感。
e.g.《浣衣母》畫線句的意蘊(yùn)就是先分層說內(nèi)容的實(shí)質(zhì)吼拥，再聯(lián)系全文探究結(jié)局的原因（有主旨的意味）倚聚，最后寫表達(dá)的作者的情感。
《橫八字巷里的人們》探究橫八字巷的往事讓我刻骨銘心的原因凿可。首先找出原文惑折，確定是什么樣的往事授账，與什么相關(guān)的往事（與人們有關(guān)的往事“長(zhǎng)輩們”“結(jié)識(shí)過很多人”），人們的特點(diǎn)性格惨驶，給了我怎樣的影響白热。（人們要先分類）
2.寫景狀物類散文找準(zhǔn)相關(guān)點(diǎn)或?qū)Ρ赛c(diǎn)。
仍然要?jiǎng)澐治恼碌慕Y(jié)構(gòu)層次粗卜，找準(zhǔn)每一題的答題區(qū)間屋确。
3.句式、活用续扔、虛詞攻臀。
五．論述類文本
1.論述層次的劃分依據(jù)：主語、關(guān)聯(lián)詞纱昧。
e.g.《羅丹的雕刻》主語刨啸、《美的歷程結(jié)語》關(guān)聯(lián)詞。
2.一個(gè)快速閱讀的技巧：看到“例如”“比如”之類舉例子的詞可以把后面的內(nèi)容大概看看识脆，主要要看它是用來證明什么的设联，前面的內(nèi)容比例子的內(nèi)容重要。
3.審題存璃！審題仑荐！審題！“古典文藝為何仍能感染激動(dòng)著今天和后世纵东？”即是回答古典文藝（主語）能夠感染今天和后世的原因粘招。不能在文章里看見似是而非的關(guān)鍵詞和評(píng)價(jià)句就抄，要看是否能有效偎球、綜合地回答問題洒扎。答案中也不能出現(xiàn)指代詞，是“古典文藝”主語衰絮，就回答“古典文藝”怎樣怎樣袍冷。
那一段是在講“藝術(shù)永恒性秘密的鑰匙”，是“繼承性猫牡、統(tǒng)一性的問題”胡诗。但是回答永恒、繼承淌友、統(tǒng)一還是不夠的煌恢，太寬泛，不是真的根本原因震庭。下面講“人類的心理結(jié)構(gòu)是一種歷史的積淀的產(chǎn)物”“心理結(jié)構(gòu)”“人類共同的心理結(jié)構(gòu)”等詞瑰抵。所以要答“人類的心理結(jié)構(gòu)是一種歷史的積淀的產(chǎn)物，因而不同時(shí)代的人的心理有共通之處器联，經(jīng)典藝術(shù)作品創(chuàng)造二汛、體現(xiàn)了人類流傳下來的社會(huì)性的共同的歷史結(jié)構(gòu)”婿崭。
4.論述類文本也要?jiǎng)澐謪^(qū)段。
六．作文
有一款飲料的電視廣告肴颊，套用朱自清的《背影》中父親翻過鐵軌為兒子買橘子的情景氓栈，拍攝了祖父橫過鐵軌為孫兒買飲料的鏡頭。對(duì)此婿着，有人點(diǎn)贊颤绕，有人吐槽。
1.開頭就因抓住要害批判祟身。
“廣告”暗示是商業(yè)性手段，“套用”是拙劣的模仿物独，《背影》文學(xué)經(jīng)典是廣告推銷的噱頭袜硫。
廣告只是為了推銷不是傳播文學(xué)經(jīng)典，點(diǎn)明實(shí)質(zhì)挡篓。
2.分析原因做法的錯(cuò)誤性婉陷，帶后果。
將人們頭腦中美好的文學(xué)畫面變成了粗劣的商業(yè)行為官研，破壞了文學(xué)經(jīng)典的神圣性秽澳。
套用本身不恰當(dāng)。做法違規(guī)戏羽，時(shí)代對(duì)觀念的影響担神。
（以上只能寫2段，簡(jiǎn)潔）
3.點(diǎn)出觀點(diǎn)始花，如何正確對(duì)待文學(xué)經(jīng)典（不一定是講文學(xué)經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)意義）妄讯。
最好聯(lián)今時(shí)用正面的事例證明】嵯《朗讀者》《見字如面》等文化類節(jié)目的出現(xiàn)亥贸。
4.最后引申正確對(duì)待文學(xué)經(jīng)典的意義，對(duì)推廣文學(xué)的好處之類浇垦。
5.收束全文炕置，強(qiáng)化觀點(diǎn)，最好再呼應(yīng)材料男韧。
5.28~6.2
1.參加學(xué)校適應(yīng)性考試及評(píng)講
2.回顧近三年高考題
3.常規(guī)練習(xí)
4.繼續(xù)回歸課本
5.繼續(xù)研讀考綱例題
要求：回顧整理
6.提前準(zhǔn)備最后一天的練手題
6.3~6.6
1.前3天每天考一門做最后的整體感受
2.常規(guī)訓(xùn)練保證手感
3.最后一天上午回顧近幾次考試的注意點(diǎn)朴摊，下午試坐，晚上找題目再練練手
6.3 適應(yīng)性考試總結(jié)
語文
一．小題
1.排序：注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和陳述對(duì)象煌抒。
? ? ? 注意指代詞仍劈，關(guān)聯(lián)詞。e.g.此外寡壮、這些贩疙、既要又要讹弯。
? ? ? 疑問：分號(hào)的作用。
二．文言文
1.實(shí)詞判斷：注意句子結(jié)構(gòu)里的各個(gè)成分
? ? ? ? ? e.g.請(qǐng)以兵三千人間（a.）道（n.）（狀語）以入 從偏僻的小道去進(jìn)入
以兵間入 抄小道
2.句子翻譯：注意多音字的翻譯这溅，讀音不同可能意思就不同组民。還是要注意句子結(jié)構(gòu)，各種活用和句式悲靴。
? ? ? ? ? 注意人物之間的關(guān)系臭胜，句子主語的確定。
? ? ? ? ? 放到前后幾句中去理解癞尚。
? ? ? ? ? e.g.每以為自楊雄后耸三，作者不出，其所為文未嘗效前人之言浇揩，而固與之并仪壮。
“作者”就不是一般的作家，而是“具有開創(chuàng)性的作家”胳徽。
3.概括：找神奇的方面e.g.軍事积锅、為人、為學(xué)养盗。概括事件一定要簡(jiǎn)潔缚陷。
三．古詩詞鑒賞
1.煉字賞析題：首先解釋字在文中的意思，寫的是什么對(duì)象的什么（可能是特點(diǎn)可能是其他的東西）往核。若是兩個(gè)字箫爷，則可能兩個(gè)字有關(guān)系，是相輔相成還是相反相成铆铆，就可能會(huì)有手法（描寫的對(duì)象之間有不同的特點(diǎn)則可能是對(duì)比反襯）蝶缀。有什么表現(xiàn)。表達(dá)了作者的什么情感薄货。
反正是手法翁都，內(nèi)容，情感谅猾。
2.標(biāo)題重要：e.g.《菩薩蠻令金陵懷古》懷古詩定位
? ? ? ? ? 所以涉及到景柄慰、情的時(shí)候，不能單以為是表現(xiàn)自然永恒税娜；而是朝代更替坐搔、昔盛今衰的感慨。
3.注意題目的設(shè)問：e.g.“整首詞主要采用了什么手法敬矩，這樣寫有什么好處”
所以只能寫一種最主要概行、最重要的手法。若沒有大的手法弧岳，就寫抒情手法凳忙。此題中答案是對(duì)比业踏，答題時(shí)要注意什么和什么對(duì)比一定要對(duì)應(yīng)，注意看詩中是否有多組對(duì)比涧卵。好處還是從內(nèi)容勤家、結(jié)構(gòu)、情感上考慮柳恐。
四．文學(xué)類文本
1.弄清文章的寫作對(duì)象伐脖。《永遠(yuǎn)的普希金》是題目乐设，所以一定寫了普希金讼庇。通讀全文，可見還有普希金作品的影響近尚。所以寫作對(duì)象是人與作品的影響巫俺。
2.首段的作用：看首段寫了什么（是什么表達(dá)方式），確定內(nèi)容肿男；特殊位置的作用；結(jié)構(gòu)的作用却嗡。注意概括內(nèi)容時(shí)不能用描述性的語句舶沛。
? ? ? ? ? “對(duì)于俄羅斯人來說，普希金是無法形容（描述性詞）的窗价，一如俄羅斯皚皚的白雪（比喻如庭、描寫性詞）。對(duì)于俄羅斯人來說撼港，普希金又是活生生的（同上）坪它，一如他們用以維持生命的黑面包和紅菜湯（具體事物，描述性詞）帝牡⊥保”
這屬于議論抒情段。文中的詞都不能直接用靶溜。但概括普希金的特點(diǎn)還是要從這些描寫性的詞想开瞭。“白雪”是純潔高潔的象征（類似中國(guó)古詩雪的意象）罩息，所以表現(xiàn)了普希金精神的高潔嗤详。“維持生命的黑面包和紅菜湯”是俄羅斯人維生的必需品瓷炮，表現(xiàn)了普希金對(duì)俄羅斯人民的重要性葱色。再考慮結(jié)構(gòu)上的作用，與標(biāo)題娘香，與下文苍狰，與結(jié)尾办龄。又因?yàn)槭鞘锥危词欠衲芸傤I(lǐng)全文舞痰。如果要寫效果土榴，就是閱讀興趣，感情基調(diào)响牛。
“內(nèi)容上：表現(xiàn)了普希金精神的高潔玷禽，對(duì)于俄羅斯人民的重要性。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文呀打，引出下文對(duì)普希金重大成就（作品）及影響的敘寫矢赁；與結(jié)尾寫普希金作品產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響的原因相呼應(yīng)；照應(yīng)標(biāo)題贬丛×靡”
2.加點(diǎn)字的含義，句子含意題
在文中劃好區(qū)間豺憔，從區(qū)間中找可以解釋加點(diǎn)字和句子的內(nèi)容（被指代的內(nèi)容）额获。有時(shí)還要加上一句總結(jié)評(píng)價(jià)。
e.g.“使命”是“普希金少年時(shí)期的使命”恭应。在該段中找抄邀，位于首行“捍衛(wèi)整個(gè)民族的尊嚴(yán)，創(chuàng)造整個(gè)民族的文化”昼榛。
“重量”是“普希金書的重量”境肾。在該段中找，是“既指普希金作品豐富胆屿，《普希金全集》厚重”（概括）也指“普希金作品里表現(xiàn)的哀傷奥喻、預(yù)感、壓迫等”（原文）非迹。
e.g.“孱弱”环鲤，咖啡味，怎么樣（回原文區(qū)間）憎兽，表現(xiàn)的是什么（生活的特點(diǎn)）楔绞。
“開向生命的窗子”，是“羅丹的雕刻”是“開向生命的窗子”唇兑，是“羅丹的雕刻中與生命有關(guān)的內(nèi)容”是“開向生命的窗子”酒朵。“窗子”對(duì)哪些與羅丹的雕刻有關(guān)的人而言扎附。
3.“文章為什么要花大量筆墨寫茨維塔耶娃”
回答的是詳寫的作用蔫耽，次要人物的作用。
“詳寫茨維塔耶娃，表現(xiàn)普希金對(duì)她的深刻影響匙铡；強(qiáng)調(diào)茨維塔耶娃只是普希金的千千萬萬的孩子中的一個(gè)图甜，表明普希金影響的廣泛性。側(cè)面表現(xiàn)普希金在俄羅斯文學(xué)中的地位鳖眼，從而突出題目中的“永遠(yuǎn)”黑毅。”
次要人物所有的指向仍然是主要任務(wù)钦讳，所以都是為了表現(xiàn)普希金（正面霸褒、側(cè)面）磺浙。
詳寫的作用就是“突出強(qiáng)調(diào)”励翼，在文中要找準(zhǔn)“突出強(qiáng)調(diào)”的內(nèi)容路克；有時(shí)想三模還有“以點(diǎn)帶面”的作用。
4.“請(qǐng)結(jié)合文本琼开，賞析標(biāo)題“永遠(yuǎn)的普希金”的意蘊(yùn)”易结。
思考普希金的什么是永遠(yuǎn)的，為什么是永遠(yuǎn)的柜候。
方面：文學(xué)成就顯著搞动，精神意義重大，作品影響深遠(yuǎn)渣刷。（其他答案看講義）
五．論述類文本
1.看清標(biāo)題的類型滋尉，是論點(diǎn)還是論題（可能與思路分層有關(guān)）。
2.論據(jù)作用題
“分析作者在第一段中寫《紅樓夢(mèng)》例子的用意”
最基本的答題要寫這是舉例論證飞主。再看它與分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系，它論證了什么高诺。與上下文的論證是否有關(guān)碌识。還有舉例本身的效果。
“通過舉例虱而，提出中國(guó)封建社會(huì)中意識(shí)修養(yǎng)和藝術(shù)人格的地位低下的問題筏餐；增加文章生動(dòng)性、趣味性牡拇，增強(qiáng)文章說服力魁瞪，引發(fā)讀者閱讀興趣；引出下文對(duì)我們很少提倡藝術(shù)修養(yǎng)的原因分析及提高藝術(shù)修養(yǎng)的原因的闡釋惠呼〉挤”
3.原因概括題
“結(jié)合文本，分析作者為什么認(rèn)為藝術(shù)知識(shí)不能等同于藝術(shù)修養(yǎng)剔蹋÷帽。”
注意不能用結(jié)論證明結(jié)論∑溃“分析”就要從原文找依據(jù)少梁。重點(diǎn)看“藝術(shù)知識(shí)”做主語的句子和闡釋兩者不同點(diǎn)的句子洛口。
4.做法概括題
“怎樣才能使自己成為一個(gè)富于藝術(shù)修養(yǎng)的人？結(jié)合全文凯沪，談?wù)勀愕目捶ǖ谘妗！?/p>
總要寫到正面符合論題的點(diǎn)妨马。
數(shù)學(xué)
一．填空
1.時(shí)間最好控制在半個(gè)小時(shí)挺举，當(dāng)然如果后兩道題有思路確定花一定時(shí)間能做出來就做；沒思路就先做大題身笤。不管在什么位置出現(xiàn)卡殼都要淡定豹悬，先做后面的再回頭。
2.概念翻書液荸。頻數(shù)就是個(gè)數(shù)瞻佛。
3.帶幾何元素的題找不到快捷方法就建系；還可以看看是不是還有初中知識(shí)可以用娇钱。
4.數(shù)列通項(xiàng)或遞推式特別丑的時(shí)候看有沒有裂項(xiàng)相消的影子伤柄。
5.根的分布就老老實(shí)實(shí)討論。
6.注意有沒有線性規(guī)劃的影子文搂。
二．解答題
1.大題認(rèn)真做适刀，不急不慢寫全自己會(huì)做的題目。最后沒有突破了就回去做填空煤蹭。會(huì)多少寫多少笔喉，轉(zhuǎn)述啊，公式啊什么的硝皂，推到哪里寫到哪里常挚。要自信地嘗試。
2.解題規(guī)范：
1）三角函數(shù)：要體現(xiàn)原公式再代入數(shù)據(jù)稽物，寫由什么什么得奄毡，寫角的范圍。
? ? ? ? ? ? 有圖形平移拉伸變換的時(shí)候就抄一下題干怎么怎么樣贝或，得什么吼过。
? ? ? ? ? ? 計(jì)算小心，多驗(yàn)算一遍咪奖。
2）立體幾何：要注意很多東西都是需要證明的盗忱，老老實(shí)實(shí)一步一步證完再用。
? ? ? ? ? ? 棱柱中能用的只有側(cè)棱平行且相等羊赵；直棱柱中再加上一個(gè)側(cè)棱與底面垂直售淡。
? ? ? ? ? ? 各種特殊圖形自帶的性質(zhì)，都要寫“由什么得什么”。
? ? ? ? ? ? 輔助線一定要用黑筆在答題卡上畫清楚揖闸，寫清楚輔助線是怎么做出來的揍堕。
? ? ? ? ? ? 看清條件和結(jié)論，什么玩意需要寫在最前面要牢記汤纸。
? ? ? ? ? ? 邏輯段一定要清晰衩茸。老老實(shí)實(shí)幾個(gè)條件就幾個(gè)條件寫在一起。
? ? ? ? ? ? 不管是什么贮泞，冷靜分析就好啦楞慈。
3）解析幾何：很多結(jié)論是不能直接用的。要用一定要在正式解題之前證明啃擦。
? ? ? ? ? ? 韋達(dá)定理不能直接寫兩根和與積的形式囊蓝，要先假裝是自己算出來的，然后加或乘一下令蛉。
? ? ? ? ? ? 第一小問多檢查幾遍聚霜，確保正確，這是全對(duì)的基礎(chǔ)珠叔。
? ? ? ? ? ? 如果腦子里蹦不出來什么簡(jiǎn)單方法蝎宇，別想太長(zhǎng)時(shí)間，直接用傳統(tǒng)方法做祷安，確保計(jì)算正確一樣的結(jié)果姥芥。
? ? ? ? ? ? 不管計(jì)算有多煩都要慢慢算，一種設(shè)法不行立刻換另一個(gè)汇鞭，解析幾何草稿紙一行行寫清楚凉唐，少生蛋，減少重算的幾率霍骄。
4）應(yīng)用題： 慢慢讀題台囱，耐心看全細(xì)節(jié)，初步確定考察的知識(shí)點(diǎn)腕巡，答題時(shí)的注意點(diǎn)同相應(yīng)知識(shí)部分。
? ? ? ? ? ? 看看有沒有三角形用正余弦定理血筑，有沒有隱藏的圓用阿波羅尼斯圓绘沉，有沒有勾股定理或相似可以做輔助線用初中知識(shí)，有沒有可能建系用解析幾何解題豺总。
? ? ? ? ? ? 計(jì)算多算一遍车伞。
? ? ? ? ? ? 注意定義域的確定。
? ? ? ? ? ? 答要寫完整喻喳，有幾問答幾問另玖。
5）導(dǎo)數(shù)大題：求單調(diào)區(qū)間用導(dǎo)函數(shù)恒怎樣最后綜上，如果題目很簡(jiǎn)單就列個(gè)表，不然不列表谦去。討論完了寫綜上慷丽。
? ? ? ? ? ? 求極值和最值是一定要列表的。
? ? ? ? ? ? 如果涉及到切線鳄哭，看清在還是過要糊。一步一步寫。如果是公切線類的題妆丘，就是表達(dá)式寫出來之后對(duì)應(yīng)相等锄俄。多元的話就消元。
? ? ? ? ? ? 與參數(shù)有關(guān)的題先看一下定義域邊界什么的勺拣，代了看一下是不是0比0型奶赠，不是就分離參數(shù)做，畢竟好看药有；是就直接移相構(gòu)造函數(shù)做毅戈。
? ? ? ? ? 注意當(dāng)函數(shù)求導(dǎo)特別煩的時(shí)候，看能不能變形再求導(dǎo)簡(jiǎn)化一下塑猖。
? ? ? ? ? 定點(diǎn)類的題可以先框范圍竹祷。
? ? ? ? ? 能做到哪里做到哪里。
6）數(shù)列： 第一問第二問盡量做全羊苟。
? ? ? ? ? 第三問寫轉(zhuǎn)述塑陵。
三．附加
1.前面兩題4min左右做完，一邊做一邊檢查蜡励。做到三題半把前面再檢查一遍再做最后一問令花。
2.立體幾何步步小心，時(shí)時(shí)在意凉倚，看清是正弦值還是余弦值兼都。
3.概率題讀懂題之后算之前記得寫設(shè)。一個(gè)一個(gè)算稽寒，太難的可以先枚舉再找規(guī)律扮碧。
完全不會(huì)一分半鐘的話，果斷做后面的題杏糙。
4.拋物線什么的可能和向量什么有關(guān)系慎王。也可以當(dāng)解析幾何直接做。
5.最后一道題第一問一定正確宏侍。第二問用數(shù)學(xué)歸納法的話就把歸納法結(jié)構(gòu)寫完整赖淤。
問題里的轉(zhuǎn)述寫完整，抄全題干中有用信息谅河。
不管是什么題咱旱，記得一步一步寫确丢，想到什么就寫上去。
二項(xiàng)式就是兩個(gè)公式各種用吐限。
英語
一．聽力
拿到卷子就看聽力鲜侥，先預(yù)測(cè)內(nèi)容。
二．單選
審題仔細(xì)毯盈，一次選準(zhǔn)剃毒，特別不會(huì)的先放。
三．完形
上下文邏輯搂赋。
四．閱讀
有理有據(jù)赘阀，邏輯合理。
五．任務(wù)型
尊重原文脑奠，找準(zhǔn)區(qū)間基公，同義轉(zhuǎn)換，概括恰當(dāng)宋欺。
六．作文
作文類型先確定轰豆。首段打草稿。句型詞匯多樣化齿诞，用好連接詞酸休。
物理
1.考試一邊考一邊注意時(shí)間。
2.受力分析畫圖祷杈，所有力都要考慮到斑司，重力特重要，看是離子還是微粒但汞、液滴宿刮、小球。
3.抓好臨界私蕾。
4.反正要把所有會(huì)的拿到分僵缺。
化學(xué)
1.堅(jiān)持自己的做題順序，看時(shí)間做踩叭。
2.注意細(xì)節(jié)磕潮，離子方程式還是化學(xué)方程式，計(jì)算的有效位數(shù)容贝。
3.有機(jī)合成的順序自脯。
4.同物理4.。
6.5
1.復(fù)習(xí)文言文講義：實(shí)詞重點(diǎn)講義嗤疯、句式講義冤今、活用講義闺兢、近三年高考題茂缚。做一篇戏罢。
2.復(fù)習(xí)文學(xué)類文本講義：黃老師發(fā)的講義、自己的整理脚囊、對(duì)照分類講義看模擬卷龟糕、近三年高考題和考綱。做一篇悔耘。
3.一套完整的數(shù)學(xué)試卷和英語試卷部分讲岁。
4.物理嚴(yán)老師的手寫講義和學(xué)校的集體講義。關(guān)注實(shí)驗(yàn)衬以。
5.化學(xué)看做過的卷子和爸爸的備課筆記缓艳。
6.近三年的數(shù)學(xué)、英語看峻、物理阶淘、化學(xué)高考題。
7.背課外名句和必背篇目互妓。
8.大聲朗讀完形文章溪窒。
6.6
1.復(fù)習(xí)論述類文本講義：黃老師發(fā)的講義、整理冯勉、模擬卷澈蚌、高考題和考綱，近三年真題灼狰。做一篇宛瞄。
2.再看一遍古詩講義。做一篇伏嗜。
3.數(shù)學(xué)看模擬卷坛悉，看必修三、兩本小書承绸，考綱裸影。
4.英語做部分試卷，背單詞军熏，把書后面單詞表的短語都摳出來轩猩。大聲朗讀完形文章。
5.物理做到大題荡澎，化學(xué)做一個(gè)選擇均践。
6.語文晚上背必背篇目和作文素材。
7.數(shù)學(xué)晚上做一個(gè)填空一個(gè)附加摩幔，然后看知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題（難題只要看幾題）彤委。
8.看總結(jié)。
6.7
1.晚上跑步結(jié)束或衡，先看物理知識(shí)點(diǎn)和化學(xué)知識(shí)點(diǎn)焦影，各做小題车遂。
2.英語做單選、完形斯辰、閱讀舶担、任務(wù)型。大聲朗讀完形文章彬呻。
3.看語法講義和錯(cuò)題和自己的整理衣陶。
4.看總結(jié)。
6.8
1.背作文結(jié)構(gòu)句和單詞闸氮、詞組剪况。
2.回顧英語高考題。
3.做2個(gè)聽力蒲跨。
4.背特殊句式和固定搭配拯欧。
5.看物理實(shí)驗(yàn)和選修部分重點(diǎn)，看手寫講義和考綱财骨、真題镐作。
6.復(fù)習(xí)化學(xué)高考題和考綱，模擬卷隆箩。
7.看總結(jié)该贾。
6.9
1.物理考試之前做一個(gè)選擇練手。
2.化學(xué)考試之前看爸爸的備課筆記捌臊。
6.23
無題
這一天距離上一次打開這個(gè)文檔已經(jīng)18天杨蛋，距離高考結(jié)束也已經(jīng)14天了±砼欤看到文檔的第一行字“5.8~5.12”真是恍如隔世逞力。
昨天晚上很累，但是一開始還是睡不著糠爬。我知道寇荧，肯定是潛意識(shí)里總在擔(dān)心這幾天將要揭曉的大事。有種全天下考生“相顧無言只有淚千行”“執(zhí)手相看淚眼执隧，竟無語凝噎”的慨嘆揩抡。
說到底，還是在害怕曾經(jīng)的苦與淚得不到應(yīng)有的償還镀琉。
我永遠(yuǎn)也不能把上學(xué)以來做過的所有題目和本子堆起來峦嗤，然后測(cè)量它們的高度；我永遠(yuǎn)也不能把用過的鉛筆頭屋摔、橡皮擦烁设、報(bào)廢用光的筆芯聚集起來，顯示學(xué)習(xí)生活的辛苦钓试；我永遠(yuǎn)都不能計(jì)算我自己咒罵過多少次學(xué)校監(jiān)獄一般又與修仙類似的装黑、脫離任何人間煙火氣息的日子……就算是從高一經(jīng)歷的最深谷底一直跌跌撞撞走到高三耙替，這些時(shí)光里的哭泣次數(shù)簡(jiǎn)直是個(gè)無與倫比的數(shù)字。按3天一小哭曹体，5天一大哭計(jì)算，淚水也是足夠匯成小溪硝烂，奔向南山湖了箕别。
當(dāng)然，最深切的苦與淚不那么容易描述滞谢。它們?cè)诓恢挥X中從外在侵入內(nèi)在串稀，成為我自己的一部分，長(zhǎng)成一塊時(shí)而堅(jiān)硬狮杨，時(shí)而柔然的骨骼母截。
即使這樣，那種恐懼與擔(dān)心仍然不能被化解橄教，這就是人之常情吧清寇。
也許也是因?yàn)椋说谋拘灾杏兄鴮?duì)未知的向往與恐懼护蝶。從高考結(jié)束的那一刻起华烟，就有種趕緊讓我知道成績(jī)的祈禱；時(shí)間慢慢過去持灰，這種迫不及待就在6月發(fā)酵成了龐大的憂慮盔夜。
身邊的大多數(shù)人也一定和我一樣擔(dān)心，就像高考那幾天安慰自己所有人都一定和我一樣覺得卷子很難堤魁。
當(dāng)然喂链，也有人選擇考藝術(shù)院校，美術(shù)妥泉、編導(dǎo)椭微，聽上去真是美好又光明，比起在試卷堆子里掙扎的自己似乎是光鮮不少盲链；也有人選擇憑借一技之長(zhǎng)赏表，報(bào)考高校的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)匈仗，只要達(dá)到二本線左右就可以上985瓢剿；也有人早早選擇出國(guó)留學(xué)，渴望在異國(guó)他鄉(xiāng)過一種不同于當(dāng)下的人生……我只能用“人各有志”來形容了吧悠轩。
然而间狂，那些參加綜合測(cè)試或自主招生并且通過了的人，并不能羨慕火架。人家同樣是高考路上的實(shí)力派鉴象，這些考試只不過是他們成功的砝碼與保障忙菠。他們的確優(yōu)秀，的確強(qiáng)大纺弊，所以能一路披荊斬棘牛欢，笑傲江湖。與其說是羨慕淆游，還不如說是承認(rèn)自己的無能失敗傍睹。
有時(shí)別人會(huì)被好運(yùn)擊中，我就在旁邊呆呆看著犹菱。盡管知道世界上所有的好運(yùn)都不會(huì)長(zhǎng)久拾稳，也不是一個(gè)相信運(yùn)氣與命運(yùn)的人，但偶爾還是會(huì)渴求那份從未降臨到自己身上的好運(yùn)腊脱。
然而访得，在此刻，我還是不甘心承認(rèn)自己是無能的失敗者陕凹。
如果拋開最后的結(jié)果悍抑，我的生活從未平庸。這是我最為驕傲的事杜耙。
因?yàn)橛羞^轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷传趾，我明白怎樣在關(guān)鍵時(shí)刻融入新的環(huán)境；因?yàn)楦矣谂涯婺嗉迹曳潘恋芈N課回家自習(xí)或者出門游蕩浆兰；因?yàn)橄矚g挑戰(zhàn)，我一次又一次刷新自己長(zhǎng)跑的記錄珊豹；因?yàn)橄蛲饨缗c自然簸呈，我在上課的日子里出游而拒絕寫泛濫的作業(yè)……
我也深知，這些奇怪的事全部屬于我在岔道口做出的選擇店茶。仍然是討厭一成不變的溫吞蜕便，所以選擇了與很多人不同的路線。
雖然這些選擇是我個(gè)人的決定贩幻，但是任何瘋狂的做法始終沒有支持都很難實(shí)現(xiàn)轿腺。我的支持大部分來自于我的爸爸媽媽。他們有其他家長(zhǎng)沒有的明智丛楚、勇氣族壳、開明。每一次腦子里蹦出什么亂七八糟的念想趣些，說給他們聽仿荆，他們分析完，決定權(quán)與選擇權(quán)仍然在我的手心。
我還記得拢操，高考之前之后都問過他們锦亦，你們?cè)趺茨苋绱朔判摹Ｋ麄兌际切Χ徽Z或開玩笑搪塞結(jié)束令境。
只能說杠园，我不是沒有過好運(yùn)，出生就有這樣的爸媽舔庶，就是最大的運(yùn)氣抛蚁。爸媽從來不檢查或復(fù)查我的作業(yè)；爸媽幾乎拒絕我所有陪同寫作業(yè)的請(qǐng)求栖茉，小學(xué)時(shí)報(bào)完默寫立馬走人；爸媽從來不責(zé)怪我的成績(jī)孵延，印象中沒有一次因?yàn)槌煽?jī)而痛斥或懲罰吕漂，在任何時(shí)候、任何階段……
我也一直感覺所有事情都被家長(zhǎng)管著好可怕尘应，所有的選擇不是自己做出簡(jiǎn)直無法說這是我的人生惶凝。總而言之犬钢，還是謝謝爸媽苍鲜。
可是，選擇權(quán)與決定權(quán)在我眼里仍然具有風(fēng)險(xiǎn)玷犹。我的很多選擇給我?guī)砹送鹊膲毫焯稀Ｗ约鹤龀龅倪x擇，所有責(zé)任都是自己的歹颓。不管是結(jié)果還是后果坯屿，都要獨(dú)自承擔(dān)，這不能怪到別人的頭上巍扛。而我馬上就要面對(duì)一個(gè)答案领跛。考得好撤奸，所有的瘋狂會(huì)成為一段佳話吠昭；考得差，只能成為一個(gè)笑話胧瓜。
考完試的這些天矢棚，沒有狂喜，沒有解放感府喳，沒有一醉方休幻妓，沒有說走就走的旅行，沒有狗血的劇情。日子還是照樣過肉津。因?yàn)槌跻痪唾I了手機(jī)强胰，6年里又換了好幾個(gè)，6年手機(jī)天天在手邊從來沒被沒收妹沙，連人家因買手機(jī)而帶來的興奮我也沒有偶洋。就像是一個(gè)老年人看著解了禁的孩子在手舞足蹈一樣。
那種目標(biāo)明確距糖，方向唯一的生活無法和自在開心相聯(lián)系玄窝，也與舒適安頓相差甚遠(yuǎn)。但是不會(huì)讓我像這段時(shí)間一樣虛度時(shí)光悍引。到目前為止恩脂，才看了兩本整書，可以找條地縫鉆進(jìn)去了趣斤。
其中一本是《果園城記》俩块，讀它的目的真是太簡(jiǎn)單了。這簡(jiǎn)直是文學(xué)類文本高頻讀本芭臁玉凯！實(shí)在是不甘心那些沒體會(huì)到的答案，希望通過原文檢驗(yàn)一下自己的腦子是否真的有問題联贩。發(fā)現(xiàn)當(dāng)文段放回小說中去時(shí)漫仆，有了背景，很多當(dāng)時(shí)覺得匪夷所思或難以置信的答案也變得可以接受泪幌。只要有那個(gè)語言的環(huán)境盲厌，很多人物與情感都真實(shí)可感了。也算是對(duì)自己腦子的安慰吧祸泪。
寫到這里狸眼，有些累了，先暫停吧浴滴。
