第一節(jié)：對(duì)于孩子必須讓孩子承受的一些痛苦，大人應(yīng)該有幾個(gè)原則：
一是平靜自如唇撬，不要表現(xiàn)出焦慮。如果大人首先一臉焦慮刀脏，孩子就會(huì)覺得問題嚴(yán)重局荚，會(huì)嚇著他們。
二是對(duì)于為什么要這樣做愈污，要用孩子能懂的語言向他說明。比如告訴孩子你現(xiàn)在生病了需要打針轮傍，打針可以治病暂雹，不要認(rèn)為孩子不懂就不去說。
三是對(duì)于孩子所要承受的痛苦如實(shí)相告创夜，盡量不夸大也不要過分縮小杭跪。
四是激發(fā)孩子的勇氣。兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的，只要不嚇著他們涧尿，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期系奉，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情，同時(shí)也要給他們退路姑廉，不要讓孩子為自己流露的“不堅(jiān)強(qiáng)”感到害羞缺亮。
五是絕對(duì)不通過哄騙或收買的方式達(dá)到目的。有的家長(zhǎng)通過“不打針警察就要來抓你”桥言，或者“吃了這藥就給你買個(gè)遙控汽車”等方式達(dá)到目的萌踱，這是很糟的哄騙和收買，只能解決一時(shí)的問題号阿，并不能真正緩解孩子的緊張并鸵，還有礙他們的道德教育。
第二節(jié)：
不要捉弄孩子扔涧，捉弄孩子是成人居高臨下地利用孩子的幼稚园担，故意讓孩子犯錯(cuò)誤、哭泣和害怕枯夜。它的目的是逗大人高興弯汰，給孩子帶來的是羞辱、擔(dān)憂和失落卤档。
第三節(jié)：
給小板凳揉揉痛蝙泼，善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相隨的，一個(gè)能給小板凳揉疼的孩子劝枣，他對(duì)別人會(huì)有更多理解和愛心汤踏，遇到問題從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。這樣的思維方式舔腾，不僅讓他在當(dāng)下心情愉快溪胶，也能保證她一輩子不吃大虧。家長(zhǎng)教給孩子最重要的做人技巧就是做個(gè)好人稳诚。
第四節(jié)：
每年都來的圣誕老人哗脖，孩子不是為“長(zhǎng)大”或“成功”、“成才”活著扳还。孩子首先是為“童年”而活著才避，我們要讓自己的孩子有過做天使的經(jīng)歷，不要讓她生來只能做沒有翅膀的凡人氨距。
第四節(jié)：
長(zhǎng)大要和馬曉飛結(jié)婚桑逝，人是很容易受到暗示的。如果一個(gè)人總被別人暗示為品行端正俏让，善良友好楞遏，他就會(huì)在這種氛圍里漸漸生發(fā)出自我肯定的意識(shí)茬暇，他的品行就會(huì)朝著健康的方向發(fā)展；如果一個(gè)人總被暗示為有某個(gè)問題寡喝，他就會(huì)在這方面不斷地自我否定糙俗，逐漸喪失自信，向壞的方向滑去预鬓。
第五節(jié)：
像牛頓一樣巧骚，欣賞孩子不是只占賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)珊皿。你看他總是用“像牛頓一樣”的眼光网缝，他就會(huì)真的越來越像牛頓。
第六節(jié)：
古詩滋養(yǎng)的孩子蟋定，背古詩滋養(yǎng)的孩子得到的不僅僅是詩情和文采粉臊，實(shí)際上也成為被生活和命運(yùn)多一份垂青的人。
