古人說：“三日不讀書甚淡，便覺言語無味、面目可憎捅厂」嶝裕”博覽群書，開闊思路焙贷，活躍文思撵割，心飄萬里之外，神游八方辙芍。我們班一部分學生注意力不集中啡彬，還有一部分人找不到閱讀的方法，基于以上的實際情況故硅，我有如下想法:
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一庶灿、指導思想
? ? 書籍是人們不可分離的伴侶和導師！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗吃衅，開啟一道道門往踢，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界
? ? 二、活動目標
? ? 1徘层、讓孩子們喜愛讀書峻呕，讓書成為他們的朋友。
? ? 2趣效、提高學生的綜合素質(zhì)瘦癌，特別是閱讀能力。
? ? 3跷敬、營造良好的讀書氛圍佩憾，提高欣賞能力。
? ? 4干花、讓學生體驗到讀書給自己帶來的幸福。
? ? 三楞黄、活動構(gòu)想
? ? 1池凄、上好每周一節(jié)閱讀課
? ? 為了讓學生在閱讀課上確有收效，本學期將采取以下措施（行動）:
? ? （1）誦讀經(jīng)典名篇鬼廓，由老師推薦給孩子肿仑。每節(jié)課老師選好篇目，做好導讀工作，聲情并茂讀給學生聽尤慰，時間大約是10分鐘馏锡，然后指導學生閱讀。第一節(jié)課師生共同探討選書方法伟端，將圖書角里的書瀏覽一遍杯道，選出本學期自己要讀的書，在以后的閱讀課上可以有的放矢责蝠，提高讀書效率党巾。
? ? （2）每節(jié)閱讀課在理解重點詞語、句段霜医、把握主要內(nèi)容上重點指導齿拂，指導學生復述自己閱讀的故事。每周閱讀課后肴敛，布置作業(yè)要求學生將自己在閱讀課上的讀書收獲回顧之后署海，寫在讀書筆記本上，內(nèi)容可以是“好詞佳句”医男，也可以是“美文片斷”砸狞，可以是“內(nèi)容摘要”，也可以是“讀后感”昨登，要求一學期之后趾代，幾種形式都要嘗試著寫幾次，評選出最佳讀書筆記丰辣，全班展覽撒强。
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2、營造書香班級
? ? （1）充分發(fā)揮老師的榜樣力量笙什，每天做到和同學們一起讀書飘哨。
? ? （2）設(shè)立班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午琐凭，走進教室就看書芽隆。
? ? （3）建立“班級圖書角”。
? ? 學生每人至少帶1本圖書统屈，貼上姓名標簽胚吁。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度愁憔。借閱者到管理員處登記腕扶，約好還書時間為一天，不允許拿回家并保護好書籍吨掌。
? ? 3半抱、養(yǎng)成每天讀書30分鐘的習慣
? ? 利用讀書筆記作為讀書情況記錄本脓恕，記錄每天自己所讀書的書名、時間窿侈、頁數(shù)（或大約字數(shù)）炼幔，并請家長根據(jù)學生的讀書情況（例如遇到不懂的詞語是否查字典，讀書是否做到邊讀邊思考史简，是否做到不動筆墨不讀書等）寫上評語（優(yōu)乃秀、良、差三個等級）乘瓤，保證每天三十分鐘的讀書時間环形。利用晨讀或語文課前5分鐘的時間小組同學互相交流自己一周讀書情況：
（1）姿勢正確：兩手持書，頭部和身體正直衙傀，書和眼睛有適當距離抬吟。
（2）發(fā)音清晰準確。
（3）朗讀中能注意語速统抬、語調(diào)火本。
（4）能表現(xiàn)自己的情感。
4聪建、開展“我和父母共讀書”活動
（1）利用家長會钙畔，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用金麸，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境擎析，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中挥下，熏陶揍魂、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為棚瘟，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣现斋。
（2）回家讀書半小時中，可讀書給父母聽偎蘸，讀完給父母講個章節(jié)庄蹋、片斷，父母評價迷雪；可與父母共讀書限书，互相交流想法
? ? 以上就是我不成熟的想法，期待開學實施中能取得明顯效果
