如果讓我推薦一部愛情電影，墻烈首推《怦然心動(dòng)》（豆瓣9.1分）说墨。十星好評(píng)都無法表達(dá)對(duì)它的喜愛骏全，打著愛情的“旗號(hào)”深入淺出的道出了許多人生真諦，用感情的明線穿起了成長(zhǎng)與人生的許多面尼斧。
英語老師有次在課上滿臉陶醉的說姜贡，自己最喜愛《怦然心動(dòng)》這部電影，看了十多遍棺棵。座在他對(duì)面的我滿腦問號(hào)楼咳，作為所有電影都只看一遍的人，很不理解他為啥能刷這么多遍烛恤。直到某天想起他的話母怜，二刷這部電影時(shí)，才看到了它的寶藏缚柏。
《怦然心動(dòng)》這部電影講的是小女孩茱莉與小男孩兒布萊斯相遇成長(zhǎng)的故事苹熏，茱莉小時(shí)候見到布萊斯的第一面因?yàn)樗市前愕难劬兔陨狭怂J(rèn)為布萊斯對(duì)她有同樣的好感币喧，只是因?yàn)楹π咚詻]有行動(dòng)轨域，為了打破男孩兒的“害羞”，她做出了許多努力杀餐，而男孩兒的“害羞”只是因?yàn)閰拹汉投惚芨煞ⅲ钡侥泻和夤囊龑?dǎo)，男孩兒開始發(fā)現(xiàn)女孩兒的珍貴史翘，漸漸愛上女孩兒的故事枉长。影片分別以女孩和男孩為第一視角闡述共同的經(jīng)歷，直觀闡述兩個(gè)人在經(jīng)歷這一系列成長(zhǎng)的內(nèi)心想法琼讽，影片中男生女生視角與思維的不同必峰，對(duì)彼此真實(shí)想法理解的反差， 有趣又耐人尋味跨琳。
一自点、整體大于部分
女孩兒在小時(shí)候見到男孩兒后就一直很喜歡他桐罕，但男孩兒一直厭煩躲避她脉让。當(dāng)她懇求男孩兒幫她一起保護(hù)無花果樹不要被砍掉時(shí)，男孩兒卻轉(zhuǎn)身座上校車走了功炮，無花果樹最后被砍掉另女孩兒十分傷心溅潜。一日父親在庭院里畫畫，和女孩兒聊天薪伏，告訴她整體大于部分滚澜，她開始慢慢領(lǐng)悟父親這句話兒，也開始審視男孩兒的整體是否大于部分的疊加嫁怀。
父親的談話方式或許是每個(gè)孩子都?jí)裘乱郧蟮睦硐敫改干杈琛⒗硐肱笥眩浩降冉枳牵p松，沒有說教和評(píng)判萝招，充分尊重女孩兒的感受蚂斤，用孩子接受的方式來引導(dǎo)。
父親：你和布萊斯基是怎么回事呀槐沼？
茱莉：您是什么意思曙蒸？沒怎么樣啊。
父親：噢岗钩，好吧纽窟，我的錯(cuò)。
茱莉：您怎么會(huì)這么想兼吓？
父親：沒有原因臂港，只是，你一直都會(huì)說起他视搏。
茱莉：我有么趋艘？
父親：嗯哼
茱莉：我不知道，我覺得跟他的眼睛有關(guān)系或他的笑容凶朗。
父親：他人怎么樣瓷胧？
茱莉：什么？
父親：你得看整體啊棚愤。
茱莉：整體是什么意思搓萧？
父親：一副畫不僅僅是各個(gè)組成部分的疊加，牛本身不過是只牛宛畦，草地不過是草和花而已瘸洛，陽光透過樹木，不過就是一縷光線次和，不過把這些東西放在一起反肋，就會(huì)產(chǎn)生魔力。
一副畫的美感來自于構(gòu)成畫的所有元素踏施，個(gè)體元素的出彩于否石蔗，并不能決定整幅畫的美，要看整體構(gòu)圖綜合表現(xiàn)力畅形。
父親“你得看整體啊”的這句話养距，給我很多啟發(fā)和思考：
識(shí)人:
美麗的外表或才華，只是構(gòu)成人的一個(gè)維度日熬，想要了解對(duì)方是個(gè)怎樣的人棍厌，還要看構(gòu)成這個(gè)人的各個(gè)維度：如人品、性格、三觀耘纱、自我敬肚、為人處事、思維認(rèn)知束析、心智成熟度等等帘皿，綜合起來才能客觀的看到對(duì)方是什么樣的人。同時(shí)亦無法簡(jiǎn)單用好與壞去定義一個(gè)人畸陡，沒有絕對(duì)的好人亦無絕對(duì)的壞人鹰溜。人性的基本盤是善與惡的交鋒動(dòng)態(tài)變化，所謂的“好人”是善占上風(fēng)丁恭，所謂的“壞人”是惡占上風(fēng)曹动。
做事:有必要追求細(xì)節(jié)的完美么？
一件事情牲览，細(xì)節(jié)完美墓陈，整體不行，很難運(yùn)作第献；整體很好贡必，細(xì)節(jié)有瑕疵，正常運(yùn)作庸毫。這個(gè)細(xì)節(jié)本身只占整體的10%仔拟，即使付出了200%的努力，它的成效最多是10%飒赃。人的精力有限利花，很難面面俱到，若過于追求細(xì)節(jié)的完美载佳，不僅很難達(dá)成炒事，還有可能錯(cuò)過決定關(guān)鍵的80%(每次對(duì)細(xì)節(jié)的過于追求都會(huì)消耗原本追求整體的精力)。
二蔫慧、斯人如彩虹挠乳，遇上方知有
男孩兒的外公最先發(fā)現(xiàn)女孩兒的勇敢善良獨(dú)立有主見，一日晚上散步時(shí)外公對(duì)他說姑躲，“有的人金玉其外敗絮其中,不過有時(shí)候,你會(huì)遇到一個(gè)如彩虹般絢爛的人,當(dāng)你遇到這個(gè)人睡扬，你會(huì)覺得無比幸福。“
當(dāng)看到這一幕時(shí)被外公的話深深擊中肋联，令我反思,在過去的歲月里威蕉，有沒有因?yàn)橥庠冢e(cuò)過一些人橄仍，也讓我想起一些人，他們或許并沒有華麗的外在，卻有一顆有趣而美好侮繁、智慧有主見虑粥、絢爛如彩虹般的靈魂，讓時(shí)光這頭的我想起他們時(shí)眼里有光宪哩。
外在有著很強(qiáng)的迷惑性娩贷，可能是假相也可能是真相。內(nèi)在是絕對(duì)真相從而去表現(xiàn)外在的萬象锁孟。年少時(shí)我們常被漂亮的東西所吸引彬祖，不管它是真是假或本身并沒有那么好，歷經(jīng)過才明白內(nèi)在的珍貴品抽，開始學(xué)會(huì)穿過外在看真實(shí)的內(nèi)在储笑。
無論是交友還是識(shí)人，如果一開始先放下外在圆恤，會(huì)不會(huì)更能看到一個(gè)人的本質(zhì)突倍，客觀的判定這個(gè)人是否值得交往。
三盆昙、偏見
男孩兒的父親對(duì)女孩兒家庭在未經(jīng)了解的情況下羽历，輕易下了各式各樣的定論與事實(shí)不符的偏見，這對(duì)當(dāng)事人很不公平也不尊重淡喜，同時(shí)也使自己變得更加狹隘秕磷。
例如電影中：男孩兒的爸爸望著正在畫畫的女孩兒爸爸說“這個(gè)磚匠自以為是畫家，你的卡車還不夠丑嗎炼团？還想再畫一張更丑的么跳夭？”“聽我一句話，他要是整理一下他們的庭院们镜，世界會(huì)變得更美麗币叹。”隨著電影的展開模狭，了解了女孩兒家的情況颈抚，發(fā)現(xiàn)這些都是男主父親自以為是的偏見，因?yàn)檫@些偏見嚼鹉，男孩父親將自已隔離起來贩汉。
那怎樣才能客觀的看待人事物呢？電影中男孩兒外公的做法給了很好的參考锚赤。
有一天晚上男孩兒的父親和外公因?yàn)榕⒏赣H堅(jiān)持將智障弟弟送私療養(yǎng)院的事不同意見產(chǎn)生了不愉快的爭(zhēng)執(zhí)匹舞。后男孩兒和外公一去散步，男孩兒?jiǎn)柾夤?/p>
男孩兒：如果我殘疾了线脚，他們會(huì)怎么對(duì)待我?
外公：沒發(fā)生的事不能假設(shè)的布萊斯?
男孩兒：我爸剛才那么說赐稽，我覺得他會(huì)把我扔進(jìn)精神病院叫榕。
外公：不會(huì)，不會(huì)姊舵，這樣說不公平晰绎，你不能因他沒做過的事而譴責(zé)他。
很多時(shí)候事情并不是一個(gè)平面括丁，而是有6個(gè)面的正方體荞下，每一面都是事情本身，看到了其中一面史飞，了解了其它的5個(gè)面尖昏，才知道原來是個(gè)正方體。若在未能充分了解的情況下构资，任由頭腦的想象輕易下定論抽诉，就會(huì)有各種各樣偏離真相的偏見，偏見不僅隔離了真相蚯窥，也隔離了自己與他人掸鹅，就像電影中的父親，冷漠自私拦赠。
頭腦中想象可能發(fā)生的事并不等于事實(shí)巍沙，布萊斯因?yàn)榘职终f的話對(duì)他進(jìn)行了推斷，并相信了這個(gè)推斷在自己處于那種情況下會(huì)變成事實(shí)荷鼠，個(gè)人看法本身帶著較強(qiáng)主觀性與局限性句携，有太多影響因素，導(dǎo)致人在不同場(chǎng)景下產(chǎn)生不同心理作出不同行動(dòng)允乐。真實(shí)是已經(jīng)發(fā)生的客觀矮嫉，用個(gè)人意愿揣測(cè)他人，對(duì)別人不公平也偏離客觀牍疏，更會(huì)造成不必要的誤會(huì)傷害彼此感情蠢笋。
四、家庭教育
女孩兒一家晚餐時(shí)鳞陨，因?yàn)槟泻赫f她家院子太亂昨寞，養(yǎng)雞不衛(wèi)生，她提出想要整理院子厦滤，父母因意見不同引發(fā)了爭(zhēng)吵援岩。爭(zhēng)吵后，爸爸和媽媽分別都去找女孩兒掏导，告訴她這不是她的錯(cuò)享怀，分別向她道歉，爸爸向他解釋他為什么這么做的原因趟咆，媽媽說他非常愛父親添瓷，因?yàn)閻鬯膱?jiān)強(qiáng)與善良梅屉。她很同情父母，并覺得有這樣的父母很幸運(yùn)仰坦。
看電影前履植，覺得父母吵架會(huì)損害家庭與親子關(guān)系计雌，可現(xiàn)實(shí)中每個(gè)家庭都不可避免的會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵與沖突悄晃。看完電影后凿滤，發(fā)現(xiàn)真正損害家庭親子關(guān)系的并不是父母吵架本身妈橄，而是父母在吵架后怎么應(yīng)對(duì)，怎么向孩子解釋翁脆。
在應(yīng)對(duì)吵架時(shí)如果沒有妥善處理眷蚓，不僅會(huì)給孩子帶來很大的陰影，也很容易讓孩子認(rèn)為是自己的錯(cuò)導(dǎo)致了父母的爭(zhēng)吵反番，背負(fù)巨大的心理壓力與恐懼沙热。如果像電影中的父母在爭(zhēng)吵后直接告訴女孩兒這不是她的錯(cuò)，并去安慰她罢缸，告訴父母相愛篙贸，反而不僅能化解爭(zhēng)吵，同時(shí)也能增進(jìn)孩子對(duì)父母的理解枫疆。
女孩兒和男孩兒在國外屬于正常戀愛爵川，遇到什么困惑可以得到父母親人對(duì)孩子感情的正面引導(dǎo)與探索，在中國就屬于父母老師學(xué)校棒殺的早戀息楔。感情是人非常重要的一部分寝贡，順著人的感情自然生長(zhǎng)未必是件壞事，壓抑孩子的感情與感受未必是件好事值依，什么樣的人值得愛圃泡、如何識(shí)人、擁有愛人的能力愿险，本身也是讓每個(gè)人幸福的核心功課颇蜡，在孩子成長(zhǎng)中自然萌發(fā)時(shí)進(jìn)行打壓而不是正面培養(yǎng)會(huì)不會(huì)也無形中扼殺了孩子們的愛人能力？
電影已落幕拯啦，心里裝滿喜悅和啟發(fā)澡匪，若未來我的小孩兒有了喜歡的人，我想和她分享這個(gè)故事^_^褒链。
