? ? ? ? 今天又研究了一個完美數(shù)8128，前幾天算出來了6刚操，28闸翅，496，今天給了三個數(shù)菊霜，用短除法去算坚冀，今天要求學(xué)生將這幾個數(shù)字放在一起，他們發(fā)現(xiàn)這四個數(shù)是尾數(shù)68依次排序鉴逞，用短除法發(fā)現(xiàn)记某，都是一串2為因數(shù)最后一個質(zhì)數(shù)联喘。他們算的樂此不疲，以前整數(shù)的乘除加減都運(yùn)算了辙纬。
? ? ? ? 因為有目標(biāo)豁遭，這些簡單而冗長的計算孩子們也很謹(jǐn)慎，因為稍微有錯贺拣，結(jié)果就會大變樣蓖谢。
? ? ? 另外一個任務(wù)是進(jìn)行小數(shù)相乘的運(yùn)算法則的探討，探討就是一個運(yùn)算與檢驗的過程譬涡。
? ? ? ? 學(xué)生在整數(shù)的世界是熟悉的闪幽，屬于他們的舒適區(qū)，而小數(shù)的世界對他們而言涡匀，又陌生又熟悉盯腌，屬于他們的挑戰(zhàn)區(qū)。在這兩個區(qū)域游走陨瘩，孩子們穩(wěn)固的提升腕够。
