今天是我們班參與韻律舞蹈課程第 11 節(jié)蓬戚；
助學(xué)教師：白燕妮
參與人數(shù)：大三班32人
今天課程的收獲：（用一段話描述課程、學(xué)生聽課情況）
內(nèi)蒙古的五月像個(gè)小孩子繁调，一會(huì)兒哭了仪召，下了大雨，一會(huì)兒笑了雨膨，陽(yáng)光曬著暖洋洋的擂涛。在這樣的日子里，我們迎來(lái)了這學(xué)期韻律舞蹈的最后一個(gè)舞蹈聊记∪雎瑁看著課表恢暖，從開學(xué)走到現(xiàn)在，我們也是扎扎實(shí)實(shí)的用心上好每一節(jié)課踩身。從懵懵懂懂不知所措的老師胀茵，變成現(xiàn)在努力變得更加優(yōu)秀的助學(xué)，中間的感恩用語(yǔ)言是說(shuō)不盡的挟阻。
在課前琼娘，我們用心繪制板書，用一份美好的心情迎接課程的到來(lái)附鸽。上節(jié)課的展示視頻中脱拼，孩子們除了找到了我們自己的身影，還找到了我們明珠其他班的身影坷备∠ㄅǎ“這是大一班”、“這是中一班”省撑，相比較我們班的孩子赌蔑，那兩個(gè)班的孩子年齡更小，能夠每節(jié)課都得到優(yōu)秀竟秫，助學(xué)老師都是用心了的娃惯。
在課前表彰中，除了得到優(yōu)秀之外肥败，我們的板書也得到了夸獎(jiǎng)趾浅，真的是太不容易啦！我們也會(huì)繼續(xù)努力馒稍，爭(zhēng)取下一次的優(yōu)秀表彰皿哨。
“點(diǎn)亮舞蹈夢(mèng)”互聯(lián)網(wǎng)大賽開始了，我們幼兒園的小朋友也想要參加纽谒，最近正緊鑼密鼓地排練中证膨，孩子們鼓足干勁，想要給全國(guó)的小朋友展示鼓黔⊙肜眨《少年中國(guó)強(qiáng)》的舞蹈也越練越好了，這周五我們就要去外面的學(xué)校進(jìn)行演出展示了请祖，還真是期待呢订歪！
今天的課程是兔姐姐來(lái)上脖祈，很久沒(méi)有跟著兔姐姐學(xué)舞蹈了肆捕，孩子們顯得很激動(dòng)。兔姐姐今天先帶著孩子們做了小熱身盖高，伸伸胳膊慎陵、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰眼虱、壓壓腿，把身體活動(dòng)開席纽。
《感到幸福你就拍拍手》這首歌捏悬，剛聽歌名我以為是我們之前聽過(guò)的那首歌:“如果感到快樂(lè)你就拍拍手！”润梯，聽過(guò)課之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鳳凰傳奇的歌过牙。在前面，兔姐姐數(shù)著拍子教孩子們動(dòng)作纺铭，伸手寇钉、拍手，要注意和兔姐姐的方向要一致舶赔。這些動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單扫倡，但比較快一些，孩子們跳的時(shí)候不太整齊竟纳，但還是努力跟上節(jié)奏跳撵溃。
第二小節(jié)的動(dòng)作要注意胳膊伸直、腳要原地跳锥累，再加上“推門”的動(dòng)作缘挑。兔姐姐一說(shuō)推門之后調(diào)一下，孩子們立馬就懂了揩悄。但是胳膊上下變換的時(shí)候卖哎，節(jié)奏太快，孩子們跳的就不整齊了删性。
副歌部分就更好理解了亏娜， “拍拍手”、“吼一吼”蹬挺、“說(shuō)愛你”维贺，這些歌詞都特別形象，孩子們聽著歌詞自然而然的就學(xué)會(huì)了動(dòng)作巴帮，尤其是“愛你”在頭頂比心的動(dòng)作溯泣，我們的孩子做的太萌了，真是比可愛誰(shuí)也比不過(guò)你們榕茧。
這節(jié)課的動(dòng)作中垃沦，跳起來(lái)的動(dòng)作特別多，我看到兔姐姐跳了幾遍之后特別累用押，孩子們也是都出汗了肢簿，特別感謝兔姐姐這么辛苦地教我們跳舞，也感謝我的搭檔孫老師、胡老師對(duì)我助學(xué)工作的支持與配合池充，謝謝桩引！
