從你眼里看見(jiàn)我逗爹，看見(jiàn)我們
七個(gè)好習(xí)慣中的第四個(gè)好習(xí)慣叫做雙贏思維。何為雙贏思維？“從我眼里看見(jiàn)你的好”就是一種雙贏的思維堡距。而反過(guò)來(lái)猩系，從你眼里看見(jiàn)我媚送，看見(jiàn)我們也是一種重要的知彼解己、自查自省的好習(xí)慣寇甸。
一塘偎、值班日志：讓我們看見(jiàn)整個(gè)校園
在金陵小學(xué)，無(wú)論是和園校區(qū)拿霉，還是仙林湖校區(qū)吟秩，都保留著每天有值班老師撰寫(xiě)值班日志的做法。透過(guò)一篇篇值班日志绽淘，可以及時(shí)看見(jiàn)每日校園里正在發(fā)生的事情涵防，獲得關(guān)于師生的正面評(píng)價(jià)，還有接受到存在的問(wèn)題沪铭，以及改進(jìn)和提升的做法壮池。
昨天，是李曉欣和郝夢(mèng)夢(mèng)兩位老師撰寫(xiě)值班日志杀怠，兩人僅圍繞早晨師生入校椰憋，就既提出了值得表?yè)P(yáng)的方面，也反饋了需要引起注意的地方赔退。
比如橙依，昨天是二年級(jí)15班值勤证舟。一早，班主任李文慧老師便到學(xué)校門(mén)口指導(dǎo)學(xué)生如何站立窗骑，如何敬禮女责，如何問(wèn)好，如何好好值勤创译。這些都被當(dāng)天撰寫(xiě)值班日志的李曉欣和郝夢(mèng)夢(mèng)兩位老師看見(jiàn)并記錄鲤竹。
與此同時(shí)，兩位值班老師在值勤過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)不戴口罩入校學(xué)生有所增多昔榴。這說(shuō)明什么辛藻？說(shuō)明老師、家長(zhǎng)在這個(gè)方面的防護(hù)意識(shí)都有所弱化互订。如此弱化可不可以吱肌？當(dāng)然不可以。因?yàn)殡S著秋冬季節(jié)的到來(lái)仰禽，各種呼吸道感染也將呈高發(fā)態(tài)勢(shì)氮墨。為了保護(hù)自己，同時(shí)也是保護(hù)他人吐葵，我們?nèi)匀恍枰宕骺谡止婢荆龊梅雷o(hù)。特別是在家和學(xué)校以外的其他地方温峭，因不清楚遇到的人近期行程如何猛铅，健康狀況怎樣，所以更要佩戴口罩凤藏，因此早晨入校奸忽，佩戴口罩的要求沒(méi)有明確表示有改動(dòng)，即是表示沒(méi)有變化揖庄。
還有栗菜，在昨天的值班日志中，兩位老師還提到當(dāng)天的大課間情況蹄梢，指出體育老師為學(xué)生設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備練習(xí)非常好疙筹，但是，學(xué)生打打鬧鬧禁炒，不能好好對(duì)待而咆。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，兩位老師建議老師們將此準(zhǔn)備練習(xí)的重要意義告知學(xué)生翘盖，以幫助學(xué)生端正態(tài)度桂塞，從而能夠抓住機(jī)會(huì)鍛煉身體凹蜂，糾正不良姿勢(shì)。
這都是在參與中仔細(xì)觀察才可發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題玛痊，更多人借助兩位老師的記錄也意識(shí)到問(wèn)題对省，體會(huì)到責(zé)任。
今天的值班日志由劉明理和史夢(mèng)曦兩位老師撰寫(xiě)，同樣讓我們看見(jiàn)除教室玻淑、辦公室以及行動(dòng)所到地點(diǎn)之外更大的校園帅腌。
為迎接11月初南京市園林式校園創(chuàng)建的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收五鲫，校園里正在抓緊施工浪耘，吸引了孩子們的圍觀，甚至是追逐澜躺。用心的值班老師劉明理和史夢(mèng)曦從孩子們的課間活動(dòng)中嗅到安全的風(fēng)險(xiǎn)收津，趕緊記錄進(jìn)值班日志撞秋，便在讓我們看見(jiàn)整個(gè)校園的同時(shí)，也給我們敲響了警鐘赵抢。
今天有棲霞區(qū)音樂(lè)學(xué)科紅楓杯賽課在仙林湖校區(qū)舉行摩渺，兩位值班老師關(guān)注到這一盛事摇幻，在值班日志中非常自豪地轉(zhuǎn)述評(píng)委們對(duì)活動(dòng)的后勤保障以及會(huì)務(wù)組織等各個(gè)方面工作的高度肯定，同時(shí)帜矾，作為老師，對(duì)今天有幸與賽課老師共上音樂(lè)課的班級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予充分的肯定翔曲。
從每天的值班日志中，從撰寫(xiě)值班日志老師的眼中肚菠，我們看見(jiàn)自己舔箭，看見(jiàn)自己工作的成效，也看見(jiàn)自己工作中有待改進(jìn)的方面蚊逢。
對(duì)于值班老師而言层扶，通過(guò)值班日志的撰寫(xiě)，提供了更加全面地觀察與參與學(xué)校一日生活的機(jī)會(huì)烙荷，能夠因了解的加深而提升對(duì)學(xué)校的歸屬感與責(zé)任感镜会。對(duì)于其他老師而言，通過(guò)值班日志的閱讀终抽，則可以獲得學(xué)校全貌的認(rèn)識(shí)稚叹，同時(shí)也獲得關(guān)于進(jìn)一步更好開(kāi)展工作的提醒與建議。
二拿诸、師德論壇：聽(tīng)到更多金小好故事
如果說(shuō)扒袖，值班日志給我們提供了全面看見(jiàn)的機(jī)會(huì)，那么亩码，即將舉行的師德論壇則可讓我們聽(tīng)見(jiàn)更多金小好故事季率，從而從他人的聲音中聽(tīng)到我們的好。
結(jié)合金陵小學(xué)三博教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目描沟，圍繞市級(jí)師德案例征集活動(dòng)飒泻，金陵小學(xué)擬舉行師德論壇鞭光。本次論壇由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，由教科室負(fù)責(zé)泞遗，各部門(mén)共同參與惰许。通過(guò)講出金小好故事，呈現(xiàn)和放大隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)史辙，引領(lǐng)和提升隊(duì)伍水平汹买。
各部門(mén)在工作過(guò)程中，都會(huì)遇到讓人感動(dòng)的人和事聊倔。這些都是無(wú)比珍貴的財(cái)富晦毙，足以給所有人提供可從中汲取的、指引前行的力量耙蔑，因此舉辦師德論壇见妒，給大家集中講述，一來(lái)梳理工作甸陌，二來(lái)精神引領(lǐng)须揣。于各位行政而言，也是一次給他人情感賬戶存款的機(jī)會(huì)钱豁，自身還會(huì)從中收獲到贈(zèng)人玫瑰手留余香的幸福返敬。
今天下午召開(kāi)集團(tuán)全體教師會(huì)，林校重點(diǎn)圍繞三博教師隊(duì)伍建設(shè)寥院，細(xì)數(shù)和表?yè)P(yáng)了和園校區(qū)劲赠、仙林湖校區(qū)守敬路辦學(xué)點(diǎn)以及仙林湖校區(qū)廣志路辦學(xué)點(diǎn)的多位老師。這些老師被表?yè)P(yáng)的事例各不相同秸谢，但是又都相同凛澎，因?yàn)槎俭w現(xiàn)出老師對(duì)工作的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
會(huì)上被提到的只是若干優(yōu)秀教師先進(jìn)師德案例中的小部分估蹄，像這樣塑煎，應(yīng)該表?yè)P(yáng)并且被放大的還有很多。僅就參加下午的集團(tuán)全體教師會(huì)而言臭蚁，就有令人感動(dòng)的好故事需要隨后被講述最铁。
快要放學(xué)的時(shí)候，家里給余倩打來(lái)電話垮兑，告訴余倩孩子發(fā)熱冷尉。家中只有保姆。于是系枪，余倩先驅(qū)車(chē)把孩子以及保姆送去醫(yī)院雀哨，做好安排，再返回和園校區(qū)，參加集團(tuán)教師會(huì)雾棺。因?yàn)榭赡軙?huì)晚于會(huì)議開(kāi)始時(shí)間到達(dá)會(huì)場(chǎng)膊夹，所以一個(gè)勁兒地打招呼……
還有，修完產(chǎn)假正在享受哺乳假的李志鴻捌浩、葛露放刨、韓凌子、王閆尸饺，接到會(huì)議通知进统，也安排好孩子，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)侵佃，認(rèn)真參會(huì)……
坐在她們對(duì)面麻昼，看著她們奠支，心里有無(wú)限的感動(dòng)馋辈。當(dāng)時(shí)就想，我有責(zé)任用自己尚不夠洗練的筆記錄下她們的服從倍谜，記錄下她們的自律迈螟，以讓更多人知曉優(yōu)秀的做法，找到行動(dòng)的榜樣尔崔，以小見(jiàn)大見(jiàn)三博答毫，知彼解己促提升，雙贏思維助成長(zhǎng)季春。
