《文心》是我國著名教育大師夏丏遵和葉圣陶先生合著的一本指導(dǎo)中學(xué)生閱讀寫作的書桐绒。這本書采用故事體裁沉填，以中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活為背景妄壶，把方方面面的閱讀寫作知識融入到故事中，語言通俗易懂键耕，舉例形象生動寺滚，讀起來興趣盎然，絲毫不覺枯燥屈雄。
《文心》一書共有三十二章村视，每章講解一個讀寫的知識點。
第一章 忽然做了大人與古人了
這一章是講閱讀理解的酒奶。作者用魯迅的《秋夜》為例蚁孔，告訴讀者要想更好地理解一篇文章，就要明白外部經(jīng)驗和內(nèi)部經(jīng)驗的關(guān)系惋嚎。要多從作者描寫的外部經(jīng)驗(即具體的事物)杠氢，去感受作者的內(nèi)部經(jīng)驗(即抽象的心境)。通俗地說另伍，就是要明白作者是怎樣寄情于景的鼻百，同時也指出閱讀者本身要具備一定的人生經(jīng)驗和思考力才能更好地與作者產(chǎn)生共鳴。
第二章 方塊字
這一章是講“字”在不同語境中的變化质况。作者以《秋夜》中的“夢”字和《登泰山記》中的“居”字為例愕宋，說明每一個字在不同的語言環(huán)境下詞性會發(fā)生變化，字的含義也會隨之改變结榄，這種情形在文言文中最常見。所以我們在閱讀的時候一定要仔細(xì)加以辨別囤捻，否則就很容易把意思弄錯臼朗。
第三章 題目與內(nèi)容
這一章是講解“寫”的知識。作者認(rèn)為蝎土，一篇文章有充實的內(nèi)容才是最重要的视哑，寫文章要寫自己有親身感受的事和熟悉的事，而不是取了一個奪人眼球的標(biāo)題誊涯，卻胡拼亂湊一堆空洞的內(nèi)容挡毅。
“練習(xí)的人，應(yīng)該知道作文不是遇見了題目暴构，隨便花言巧語寫幾句就算對付過去了的事情跪呈，更應(yīng)該知道在實際應(yīng)用上段磨，一篇文字的題目，往往是完篇之后才確定的耗绿，題目的大部分的作用在于便于稱說苹支，并沒什么了不起的關(guān)系∥笞瑁”
對于最后一句話我不是特別贊同债蜜，雖然我自己寫作并不是標(biāo)題黨，也贊同內(nèi)容最重要究反，但不可否認(rèn)寻定，給一篇有干貨有質(zhì)量的好文配上一個與內(nèi)容貼切的好標(biāo)題，也是非常重要的精耐。畢竟我們生活在信息爆炸的時代特姐，如果一篇好文沒有一個好標(biāo)題，很容易瞬間就會淹沒在信息的洪流中黍氮。
第四章 一封信
這一章也是關(guān)于“寫”的唐含，講的是我們在寫作中要慎用轉(zhuǎn)折詞。如果一篇文章沫浆，承接和轉(zhuǎn)折的地方用錯了捷枯，很容易導(dǎo)致一整段的意思都被搞糊涂。所以我們在寫作時一定要弄清楚前后的意思专执，用上準(zhǔn)確的連接詞淮捆。
第五章 小小的書柜
這一章是指導(dǎo)中學(xué)生如何選書的。不過時代不同了本股，我們不必照搬書里的推薦攀痊，而是應(yīng)該根據(jù)自身情況和實際需要來選擇合適的書。值得稱贊的是拄显，作者不但在書中教學(xué)生讀寫的方法苟径，還注意引導(dǎo)學(xué)生日常的行為習(xí)慣，本章就用枚叔教大文整理書櫥的故事來告訴中學(xué)生躬审，養(yǎng)成整潔有序的習(xí)慣是非常必要的棘街。
第六章 知與情與意
本章也是關(guān)于寫的，作者用抗戰(zhàn)宣傳標(biāo)語為例承边，告訴讀者遭殉，寫作中“知情意”的相關(guān)性和重要性。具體的知識和方法是“知”的范疇博助，想要表達(dá)的感情是“情”的范疇险污，想要達(dá)到的目的是“意”的范疇「辉溃“情”要建立在正確的“知”上蛔糯，“意”要建立在理智的“情”上拯腮，三者之間要緊密配合，寫出的文章才能達(dá)到想要的效果渤闷。
第七章 日記
這一章主要在講寫日記的好處疾瓮。養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣，不但可以練筆飒箭，還可以為以后寫作積累很多有用的素材狼电。
第八章 詩
這一篇講的是讀古詩和新詩的方法，不論是古詩還是新體詩弦蹂，我們都要注意其時代的特色肩碟，對于古詩，不要錯誤地把古人的想法和做法用于這個完全不同的時代凸椿，對于新體詩削祈，要善于從中去感受當(dāng)今時代的發(fā)展和變化。
第九章 文章病院
這一章是講寫作時容易犯的三種錯誤：
1脑漫，用詞用語不適當(dāng)——源于認(rèn)識詞與意的意義不確切髓抑，或不曾仔細(xì)思量，只顧隨筆亂寫优幸。
2吨拍，意義的缺略和累贅——源于平時慣說那些支離的累贅的話語。
三网杆，意義不連貫羹饰，欠照應(yīng)——源于思想不精密。
看完這章后我對照自己的作文碳却，好像三種錯誤都有犯過队秩，以后寫作時可得注意了，不但寫作時要注意思維的縝密性昼浦，平時說話也要注意語言的完整和精煉馍资。
第十章 印象
這一章是講解怎樣用印象法寫出更有感染力的文章。文中用游記舉例“僅僅記敘座柱，結(jié)果猶如畫一張路程圖迷帜，如果能把印象寫出，卻同畫一幅風(fēng)景畫了”色洞，指出平板的記敘法和生動的印像法的不同。并告訴讀者冠胯，要寫出有感染力的文章火诸，不是無謂的堆砌一些空洞的形容詞，而是要隨時隨地細(xì)心觀察荠察，多積累一些真實的印象置蜀。文中還用了柳宗元的《小石潭記》和《敕勒歌》舉例奈搜，這兩個例子都能讓人很好的理解什么才是好的印象描寫。
回顧自己寫的文字盯荤，少年時代愛用印象的寫法馋吗，但也是喜歡堆砌一堆華麗的辭藻，為賦新詞強說愁∏锍樱現(xiàn)在偏愛簡潔樸素的文風(fēng)宏粤，但是別人的文字能做到簡單生動，自己的卻總是蒼白無力灼卢∩馨ィ看來想要寫出有感染力的文字，并不是那么容易的鞋真，非得有長久之功不可崇堰，除了多看多學(xué)，還得多練多寫涩咖，其路漫漫呀海诲！
