本書(shū)第三庸推、四章收集了周益民和朱煜老師的幾篇文章。
周益民老師
《你看，所有星星都在笑》
本文章講述了周老師讀小王子的感受感想贬媒，小王子也是我最喜歡的故事刮吧。
他說(shuō)小王子是一首詩(shī)，小王子憂傷地看著日落掖蛤，小王子為玫瑰的安全擔(dān)心杀捻，他從狐貍那得到啟發(fā)和慰藉，他為“我”和我們帶來(lái)重新理解生活的方式蚓庭。所有這些致讥，總是輕輕地?fù)軇?dòng)著我們，讓我們的心為之一顫器赞。
“小王子”的語(yǔ)言就是一首詩(shī)垢袱。
《這一天，小王子看了多少次日落》
在本文章中港柜，周老師講述自己對(duì)多個(gè)譯文版的小王子進(jìn)行比較请契，發(fā)現(xiàn)書(shū)中說(shuō)小王子一天看多少次日落的次數(shù)有所爭(zhēng)議，為什么呢夏醉？
其實(shí)爽锥，原著上小王子是看了43次日落，因?yàn)樽髡咴趯?xiě)小王子時(shí)是43歲畔柔，作者在44歲時(shí)去世了氯夷，所以后來(lái)翻譯家們?yōu)榱思o(jì)念他就將43次改成了44次了。
《故事長(zhǎng)生不老》
好作品就是這樣靶擦，不斷引發(fā)讀者的聯(lián)想腮考，想起曾經(jīng)的閱讀，想起自己的人生玄捕。因此踩蔚，有人說(shuō)，讀書(shū)其實(shí)就是在讀自己枚粘。
《童話馅闽，童年的秘密花園》
所謂童話，是指將現(xiàn)實(shí)生活邏輯中絕對(duì)不可能有的事情赌结，依照“幻想邏輯”捞蛋，用散文形式寫(xiě)成的故事孝冒。
童年與童話奇妙地相遇柬姚，一見(jiàn)鐘情，彼此“馴養(yǎng)”庄涡。兒童在童話神秘空靈的“紙上游戲”中獲得夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)量承、精神的狂歡。童年與童話相擁前行，相互滋養(yǎng)撕捍，互為資源拿穴。兒童在童話中，既以智慧忧风、更以心靈獲得了對(duì)世界的體認(rèn)默色。
童話中的雨天也是晴朗的。擁有童話的童年養(yǎng)成了童話氣質(zhì)狮腿，造就了童話精神腿宰，并將伴隨人的一生，這就是人類(lèi)的幼態(tài)持續(xù)性缘厢。
睡美人在等待王子的一個(gè)吻吃度，童話也需要這樣被吻醒。
精心布置物理環(huán)境
伴讀人要有童話之心
努力還童話以本來(lái)的模樣：不要道德教化贴硫；不能訓(xùn)練傾向椿每；不能知識(shí)灌輸；不能正確解讀兒童邏輯與童話邏輯
《說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)》
閱讀并不只是浮光掠影地掃過(guò)一排排文字英遭，比起興之所至的隨口閑聊间护，閱讀應(yīng)當(dāng)是一種更有生產(chǎn)力、更有價(jià)值的心智活動(dòng)挖诸。
艾登·錢(qián)伯斯在《說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)》書(shū)中說(shuō)：“閱讀討論中的只言片語(yǔ)都彌足珍貴兑牡，插科打諢也是。這些笑料有時(shí)往往出人意料地將我們帶入問(wèn)題的核心：別低估了笑話的作用税灌【”
朱煜-《吃包子只有一個(gè)理由》
任你去國(guó)千萬(wàn)里，總有一種味道在呼喚你回家菱涤。
包子不僅僅是食物苞也，更是家族親情、傳統(tǒng)文化粘秆、家國(guó)情懷的象征如迟。
為兒童寫(xiě)作的作家是有赤子之心的，所有人生經(jīng)歷中的甜酸苦辣常會(huì)被敷上詩(shī)情敷上暖意攻走，還有童話式的意象殷勘。
世道人心要變好，途經(jīng)不少昔搂，但知識(shí)分子的直面社會(huì)玲销，仗義執(zhí)言，不負(fù)良心摘符，啟發(fā)民智钥庇，傳遞美好是很重要的一條。
如果有的小讀者還沒(méi)機(jī)會(huì)出國(guó)旅行茄猫，沒(méi)關(guān)系，讀了朱先生的文章猴抹，便是完成了紙上的旅程，一樣增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)锁荔，啟迪思考蟀给，為形成國(guó)際理解觀念打下基礎(chǔ)。
閱讀書(shū)籍的習(xí)慣不能憑空養(yǎng)成阳堕，欣賞文字的能力不能憑空培植坤溃，寫(xiě)作文章的技能不能憑空訓(xùn)練。國(guó)文教學(xué)所以要用課本或選文嘱丢，就在將課文或選文作為憑借薪介，然后種種工作得意忘形著手。
