溫如夏 互相關注
2017-11-12 13:24 · 字數 1693 · 閱讀 8 · 溫如夏
文/溫如夏
有時候我比較隨波逐流叫编，模仿和抄襲大概便是一個很好的方法搓逾，而有時候固執(zhí)和沖動的性格卻又不能讓我順順利利的接受考驗和挑戰(zhàn)杯拐。那些不好的永遠在閃光，引人注目朗兵。
比如說余掖，有時候我會認認真真的思考人性。這不是鉆牛角尖盐欺，而是我人生的一大愛好冗美。
我聽過這樣的故事析二。可能大家也聽說過属韧。但是我想蛤吓，我們在讀完這個故事后的感想可能大有不同。
有一個男生被嘲笑了四年樊破，原因是在進校后的第一次升旗哲戚，他居然哭了艾岂。很難形容他當時的表情，帶著堅毅又沉厚的目光注視國旗脆炎，然后流下眼淚秒裕。當時很多人都注意到他的“異常”喇潘，紛紛對他指指點點梭稚，有幾個姑娘還笑著說：看那個呆子，升旗有什么好激動的忱屑，演抗日劇呢暇昂？
此后的大學生涯，大家談起此事都是帶著嘲諷的語氣脏毯，極盡調侃之詞，說什么建國以來就沒看過這樣的人了渣淤，簡直是個土包子。這男生確實跟別人不一樣价认，他正直到了一種夸張的地步用踩，有一次班級票選助學金，一個漂亮的姑娘拿到了名額脐彩，大家都知道這個姑娘家并不窮惠奸，但也心照不宣的沒揭穿，抱著反正我拿不到嵌言，誰拿都無所謂的態(tài)度。
這男生站了起來摧茴，大聲對班主任說：我覺得這樣不公平蓬蝶。
班主任錯愕的問：什么意思丸氛？
這男生說：她家住在武漢市區(qū)著摔，家里有兩輛車，可見并不貧窮禾锤，我覺得助學金應該給需要幫助的人恩掷，而不是拿著國家發(fā)的錢去隨便消費供嚎。
場面十分尷尬克滴，那個姑娘面紅耳赤眼淚汪汪，散會后還在桌子上趴著哭誓焦。
第二天杂伟，這個男生在校外被打了仍翰，胳膊都折了傷的比較嚴重歉备，據猜測是那姑娘的男朋友干的，班上同學談起這件事都當笑話喧笔，有的人還說：就他這德行书闸，被打是遲早的事尼变。
我不能理解嫌术，正直什么時候度气，居然變成了一種笑柄磷籍。
很多年后我才知道现柠，這個男生的爸爸是部隊上的，在他六歲的時候犧牲了比然，在一次緝毒行動中中了三槍强法，他僅存關于父親的回憶都在軍裝軍帽上拟烫，我突然能夠理解他注視國旗流下的眼淚了迄本。
還有一個女生，特別善良開朗课竣，卻被同寢室的人指責成白蓮花嘉赎。
她對待世界是善意的，比如在路上遇到需要幫助的老人于樟，她會把老人送到安全的地方公条，無論多么麻煩。比如有男生找她借例題本迂曲，她會整理的干干凈凈靶橱，還會把重點部分標紅，無論那個男生是不是學渣。比如在學校撿到了一個錢包关霸，她會在學校的論壇發(fā)帖子尋找失主传黄，盡管有很多是冒領的，她還是耐心的去見了队寇。
她在男生中的口碑很好膘掰，在女生眼里卻截然相反佳遣。
她們說她作，說她愛裝純惠豺，用現在的詞就是一個戲精。
她成了女生的公敵，她們想盡辦法打壓她狼纬，傳各種謠言詆毀她，說她勾搭富二代咯，說她援交，甚至說她被學校教授潛規(guī)則了臼勉，謠言這種東西就像山火，那口水就是大風畸写，在口口相傳中學校也知道了這些事，雖然都是假的破停，但輔導員還是找她談話理茎。
她被氣的發(fā)抖，當場和輔導員爭執(zhí)了起來烛占，要求和造謠者對峙德迹，輔導員說：你別激動卸例，我只是想了解下情況。
她氣的哭起來页衙，哭的無比委屈呻袭，我能理解她的感受篓足。
明明什么都沒有做錯，卻還是要承受世界的惡意，憑什么贴彼？
后來她得了抑郁癥青灼，人也變得沉默寡言，對世界不再充滿善意筋粗，而是防范著每一個人丽已，就這樣嘁灯，在那群女生惡毒的笑聲里，一個散發(fā)這熱情和溫暖光芒的人被摧毀了。
我的故事講完了尘奏，這不是一個動聽的故事酒甸。它沒有完善常言道中农尖，惡有惡報，善有善報棚潦。反而它是那么的無奈，這個世界的美好谒麦，為什么在一個人身上會浪費掉踪蹬，渣都不剩！
我又想到了最近惩枭看到的一句話~地獄空蕩蕩，惡魔在人間…
在這個本該開明的時代歹篓，為什么這些正常又善良的東西會被嘲笑坑赡？
難道，你看不慣別人的好顽分？給你一枚硬幣，你看到的每一面都不再是不同的翘单？在燈紅酒綠下，那也許也不再是一枚硬幣，你也不會去理會這一微小的東西袱箱。
我一直覺得制轰，我們的經濟在飛速的向前旺垒，但我們的素質和思想在瘋狂后退。
就比如說一句我愛祖國竞漾，別人會笑你土和LOW繁扎。
扶一下老人梳玫，朋友會罵你傻逼不懂事盼忌。
給老人讓個座跨嘉，別人會說你裝純和作秀。
你究竟經歷了什么才如此以偏概全蚓胸，硬生生的毀滅別人的一點一滴！
為什么那些惡俗又愚昧的東西會受到追捧瞄桨？
就在那些亂噴人的留言下面话速，絕對會迎來附和，不會出現例外芯侥。
后來我慢慢明白了泊交，當遇到比我們優(yōu)秀的人時乳讥，我們的第一反應不會是認同和學習，而是得想法設法的毀滅他廓俭，也許這就是如今世界的常態(tài)吧云石。
也許，這就是硬幣的正面和反面吧研乒。
我不愛這樣的世界汹忠，更不愛這樣的人性。
