各位朋友：早上好。今天是3月19號(hào)，周二扭仁。
請(qǐng)善待初中男教師晓折！
男教師本就稀少，按道理應(yīng)該是物以稀為貴呢簸“ǎ可是，現(xiàn)實(shí)卻是男教師正在邊緣化根时，儼然是教師中的弱勢(shì)群體瘦赫。初中尤為嚴(yán)重。
一所九年一貫制的學(xué)校蛤迎，初中男教師大約是總?cè)藬?shù)20%确虱。學(xué)校每個(gè)年級(jí)生源最好的兩個(gè)超級(jí)重點(diǎn)班，幾乎沒有一個(gè)男教師替裆。男教師幾乎都在教生源最差的班校辩，連教次重點(diǎn)的都不多。學(xué)校名師宣傳欄里幾乎都是女教師辆童，那一兩個(gè)男名師還是校長(zhǎng)宜咒、主任。
我們先來比較一下男教師和女教師的差別：一般情況下男教師更大氣把鉴、更幽默故黑、更有前瞻性；女教師更細(xì)心、更有耐心场晶。通常情況下混埠，男教師的知識(shí)也往往更淵博。當(dāng)然诗轻，我說的只是一般情況钳宪，個(gè)例排除在外。
一般情況下概耻，學(xué)生更歡迎男教師使套。但是，一般情況下鞠柄，領(lǐng)導(dǎo)卻更喜歡女教師侦高。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，尤其是在初中厌杜，女教師的優(yōu)點(diǎn)得到充分地發(fā)揮奉呛，男教師的優(yōu)點(diǎn)往往在短期內(nèi)發(fā)揮不出來。只要應(yīng)試教育的大環(huán)境不變夯尽，只要初中考試評(píng)價(jià)的方式不變瞧壮，女教師將一直“碾壓”男教師。
男教師更大氣匙握、幽默咆槽、更有前瞻性，這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)獲得學(xué)生的心圈纺，但是卻對(duì)付不了不大氣秦忿、不幽默、也沒什么前瞻性的中考蛾娶。男教師往往更知識(shí)淵博灯谣，但初中學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，中考題也沒那么難蛔琅，并不須要教師有多淵博的知識(shí)胎许。目前的中考評(píng)價(jià)方式，就是看誰更細(xì)心罗售、更耐心辜窑，還有看誰對(duì)學(xué)生“更狠”。而這恰恰是女教師的所長(zhǎng)寨躁。一般情況下谬擦，比細(xì)心、比耐心朽缎、比誰對(duì)學(xué)生“更狠”惨远，男教師是完敗于女教師的谜悟。所以中考成績(jī)女教師碾壓男教師是很自然的。
多年前的一個(gè)下午北秽，某同事這樣比較我和一位女同事:"汪老師不是真兇葡幸，某老師才是真正的兇，真正的厲害贺氓。我的嗓門很大蔚叨，教訓(xùn)學(xué)生起來，好像很兇辙培，但是罵完了就罵完了蔑水。學(xué)生不好好做作業(yè)，我也只是讓學(xué)生補(bǔ)上了事扬蕊，當(dāng)然偶爾也會(huì)罰抄書搀别，但只是罰抄寫古詩4首3遍，學(xué)生15分鐘之內(nèi)就能完成尾抑。某老師嗓門不大歇父，但學(xué)生非常怕她。因?yàn)橹灰唤蛔鳂I(yè)或作業(yè)質(zhì)量低再愈，某老師讓學(xué)生補(bǔ)交作業(yè)或重寫作業(yè)后榜苫，還要罰學(xué)生抄古詩4首50遍。她還會(huì)一遍遍地?cái)?shù)翎冲，少一遍也不行垂睬。這樣狠狠地罰學(xué)生，男教師也有抗悍，但很少羔飞。女教師要相對(duì)多些。某老師雖然比我教齡短不少檐春，但學(xué)生的成績(jī)一直比我的好。中考語文試卷里大概有30分左右的題目可以通過死記硬背就能基本得滿分么伯。某女同行一到初三疟暖，天天中午不睡覺，也不讓全班學(xué)生睡覺田柔。她把這30分變成數(shù)十張?jiān)嚲砝停繌堅(jiān)嚲碜寣W(xué)生做5到10遍。這位女同行的中考成績(jī)向來高于同層次班級(jí)硬爆。如此反復(fù)的訓(xùn)練欣舵，一般男教師很難有這樣的耐心。好多學(xué)校缀磕，某些學(xué)生把特別嚴(yán)厲的女教師稱為“滅絕師太”缘圈。這樣的稱號(hào)劣光，男教師是很少有的。
不難發(fā)現(xiàn)糟把，如果應(yīng)試教育一直走到底绢涡，男教室將永無翻身之日，將永遠(yuǎn)弱勢(shì)遣疯。如果學(xué)校能真正地踐行素質(zhì)教育雄可，那么男性的大氣、幽默缠犀、更有前瞻性数苫、更淵博就會(huì)英雄有用武之地。當(dāng)然踐行素質(zhì)教育辨液，同樣須要女教師的細(xì)心虐急、耐心。到那時(shí)室梅，男性教師不會(huì)邊緣化戏仓，女性教師同樣也不會(huì)邊緣化。
男教師的邊緣化折射出應(yīng)試教育的短視亡鼠，折射出眼中只有“分?jǐn)?shù)”沒有“人”的教育赏殃。這個(gè)現(xiàn)象幾乎可以折射目前教育的各種不合理現(xiàn)象。
某次大會(huì)上间涵，某物理男教師說：“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我們男教師一點(diǎn)時(shí)間和耐心仁热，我們或許暫時(shí)成績(jī)不好，但中考一定行的勾哩】勾溃”當(dāng)然，中考他也輸給了女同事思劳。我想說的是迅矛，請(qǐng)教育給男教師以耐心、寬容和信任潜叛，我們男教師或許中考真地拼不過女教師秽褒，但我們的大氣、幽默威兜、視野销斟、淵博等會(huì)影響孩子的一生。我們男教師中考輸給女教師了椒舵，但并不代表我們男教師的教育完全輸給女教師了蚂踊。教育不光要看現(xiàn)在，更要看未來笔宿。孩子不僅要通過現(xiàn)在的中考犁钟，更要面對(duì)未來漫長(zhǎng)的人生棱诱。我并不是說女教師就不能影響孩子的一生，我只是說特纤，相對(duì)而言军俊，男教師的教育是“慢教育”，是要多年以后才能發(fā)揮作用的捧存。
一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)粪躬，既需要母親，又須要父親昔穴。同樣镰官，學(xué)生的教育既須要女教師，也須要男教師吗货。那些整個(gè)中小學(xué)都沒遇到過男教師的學(xué)生是不幸的泳唠。
在一線城市，男性從教的本來就少宙搬。既然已經(jīng)成了“稀有”的男教師笨腥，那么請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善待男教師，寬容男教師勇垛，讓男教師的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來脖母。否則，不遠(yuǎn)的未來闲孤，更沒有男性愿意當(dāng)教師了谆级。那將是教育的不幸！
